以师育生 以境育生 以生育生——北京市朝阳师范学校附属小学办法思路

北京市朝阳师范学校附属小学（以下简称“朝师附小”）建于1958年，是北京市朝阳区教委直属小学，目前拥有本部、寄宿部、望京分部三个校址。多年来，学校坚持全面落实党的教育方针，不断推进教育教学改革，取得了一系列成绩，现为首都文明单位、北京市德育先进集体、北京市校园环境示范校、北京市教育科研管理先进校、北京市电化教育优类校、北京市课间操示范校、朝阳区校风建设示范校、朝阳区小学素质教育示范校。     

办『学生发展、家长满意、社会认可』的优质学校——北京市海淀区羊坊店第五小学

北京市海淀区羊坊店第五小学始建于1953年,原为全国铁路系统重点小学——北京铁路职工子弟第五小学,2004年改制后改为现校名。学校现有30个教学班,在校学生近千人。学校秉承“一切为了学生发展”的宗旨,遵循“学习改变学校,教育就是服务”办学理念,按照“依法治教,以德立校,科研兴校,质量强校”办学思路,加强干部教师队伍建设,增强服务意识,实施规范、科学、民主、人文化管理,以科研带动教研,不断提高办学水平,实现了跨越式发展与提升。     

以师育生 以境育生 以生育生——北京市朝阳师范学校附属小学办学思路

北京市朝阳师范学校附属小学(以下简称“朝师附小”)建于1958年,是北京市朝阳区教委直属小学,目前拥有本部、寄宿部、望京分部三个校址。多年来,学校坚持全面落实党的教育方针,不断推进教育教学改革,取得了一系列成绩,现为首都文明单位、北京市德育先进集体、北京市校园环境示范校、北京市教育科研管理先进校、北京市电化教育优类校、北京市课间操示范校、朝阳区校风建设示范校、朝阳区小学素质教育示范校。学校始终坚持“一切为了学生的发展”的办学理念,坚持“以师育生、以境育生、以生育生”的育人思路,以科研推动改革,以改革促进发展。…     

追求师生群体和个体的最优发展

北京市宣武区第二职业学校是2000年9月在宣武区政府总体布局调整规划下,由原北京市印刷学校、北京市宣武区职业教育中心学校、北京市宣武区成人中专学校合并而成的一所中等职业学校。学校于1999年经教育部认定为国家级重点职业高中校。调整后的宣武二职,职成一体,一校三址。学校占地面积23876．12平方米,校舍建筑面积19689．73平方米。     

体育课改足球先行 多种途径立体构建 促进学生健康发展——北京市朝阳区南湖中园小学体育课程建设的思考与实践

<正>南湖中园小学于2000年建校,一校三址办学?是北京市校园文化建设示范校、全国学校体育工作示范校、北京市体育工作师范校,朝阳区校园足球特色学校,朝阳区足球联盟校。学校认真贯彻落实《关于加强全国青少年校园足球工作的     

北京市潞河中学

正北京市潞河中学创办于1867年,校国占地23万平方米,至今己有146年的历史,是北京市唯一一所保持原址原貌的百年老校。潞河中学为完全中学建制,是北京市重点中学,首批示范性普通高中,北京市首批"百年学校。学校目前有特级教师11人,市、区级学科带头人、骨干教师77人。在一百多年的办学实践中,潞河中学始终秉     

北京七一小学:拓展适合于本校的新应用模式

北京海淀区七一小学于1954年建校,是北京市电化教育优类学校、北京市教育信息化工作先进单位、北京市教育信息资源应用先进学校、海淀区首批素质教育优质校。近年来,学校工作紧紧围绕为     

建高品位校园文化 创优质校品牌特色——北京市海淀区太平路小学基础工作掠影

北京市海淀区太平路小学创办于1954年,地处西长安街延线海淀、丰台、石景山三区交界处,一校两址,总占地23亩,共有39个教学班,近1500名学生和87名教职工。作为区优质校的海淀区太平路小学一直秉承着以质量求生存、以品牌促发展的宗旨,先后荣获全国手拉手先进学校、全国思想道德建设先进学校、北京市文明礼仪示范校、北京奥林匹克教育示范学校、北京市绿色学校、北京市星星火     

北京七一小学：拓展适合于本校的新应用模式

北京海淀区七一小学于1954年建校,是北京市电化教育优类学校、北京市教育信息化工作先进单位、北京市教育信息资源应用先进学校、海淀区首批素质教育优质校。近年来,     

北京市密云区新农村中学

北京市密云区新农村中学于1966年建校,占地面积38607平方米,建筑面积4448平方米,体育场地13000平方米。目前,学校正在加紧进行规划、建设和整体改造,此工程是北京市"名校建分校"重点合作办学项目之一,建成后,学校将有36个教学班,完中建制。与学校合作办学的学校是北京市西城区名校一六一中学。2009年5月20日,学校与一六一中学签订合作办学协议。2013年8月启动前期工程,计划于2016年9月投入使用。此工程项目的实施,其目的是致力于将北京西城区的优质教育资源引入密云,从而促进教育的优质均衡发展。近年来,学校高度重视顶层设计和文化建设,将其作为学校推进各项工作和活动的重要理论和文化支撑。学校的办学文化,是在学校不断地建设发展、积累、传承之中总结和形成的。学校有明确的办学思想:制度立校(基础)、质量兴校(核心)、责任成     

红色学校 绿色未来——北京市育英学校“节约型学校”建设

北京市育英学校先后被北京市命名为"绿色学校",也是北京市闻名的"花园式学校",市级健康促进校,区示范高中校和素质教育优质校。目前她是北京市100个生活垃圾"零废弃"管理试点单位中唯一的一所学校,也是北方第一所国际生态学校绿旗荣誉获得者。     

朱开轩、贾庆林等领导到北京大学、清华大学指导工作

今年1月24日上午,国家教委主任朱开轩、北京市代市长贾庆林在国家教委和有关部门领导的陪同下到北京大学、清华大学进行调研。北京大学和清华大学两校的领导同志分别汇报了北京大学和清华大学的工作,介绍了学校的“九五”规划和“211”工程建设情况。贾庆林同志代表北京市委、市政府向两校全体师生拜年,他说,北京市正在调整产业结构、培养新的经济增长点。现在     

以“文”育人 以“文”化人——北京市东城区分司厅小学

北京市东城区分司厅小学始建于1914年,是一所有着近百年历史的学校,原名"京兆模范小学",后虽几经变迁,终因驻地得名。学校在1963年被定为北京市重点小学,1978年定为东城区重点小学。目前学校是东城区素质教育窗口校、北京市艺术     

北京市供销学校

北京市供销学校是市属财经类中等专业学校,隶属于北京市供销合作总社。1963年建校。1999年被市教委评估认定为普通中专骨干校：2002年学校通过了ISO9001国际质量管理体系认证：2004年被教育部评估认定为国家级重点中等职业学校。学校是北京市英语口语等级考试点、北京市计算机等级考试点、东北农业大学网络教育学院北京学习中心、北京广播电视大学工作站、首部职工素质教育教育培训工作站、     

教育奠基中国——全国名优学校、名优校长风采

【按资料上报时间排序】北京市延庆县第四中学北京市延庆县第四中学位于雄伟的八达岭长城脚下,创建于2000年7月,前身为延庆县第一中学初中部,是延庆县教委直属的公办初中校。建校以来,学校以"崇德、博学、创新、发展"     

北京市电气工程学校

北京市电气工程学校是北京市中等职业学校骨干示范校，国家教育行政学院“教学考察基地”，北京市下岗再就业培训先进单位，北京市衣村富余劳动力转移培训示范基地，北京市健康促进学校，北京市文明礼仪示范学校北京市奥林匹克教育示范学校，北京市教科研先进校和教学管理先进校。学校连续三年被评为首都文明单位，两次被评为北京市职教先进集体。学校的制冷和空调设备运用与维修专业被评为北京市职业学校骨干特色专业。     

北京景山学校远洋分校

北京景山学校远洋分校建于2007年5月,由北京市石景山区教育委员会、北京景山学校和远洋地产公司三方联合创办,是一所十二年一贯制的全日制公立学校。学校作为北京景山教育集团成员单位和景山远洋教育集团核心校,是全国篮球、足球、冰雪运动特色校和北京市艺术、科技教育示范校。     

培育人文素养传承民族精神——北京市朝阳区呼家楼中心小学

北京市朝阳区呼家楼中心小学始建于1962年，是一所集寄宿、走读于一体的区级示范学校。目前一校两址。近年来，学校秉承“对学生成长负责、让学生享受成长的快乐”的教育理念，实施人文管理，不断探索育人新途径。     

北京市流动儿童的学校满意度及其与师生关系、学业行为的关系

以北京市1016名流动儿童和446名城市儿童为被试,采用问卷法考察北京市流动儿童学校满意度及其与师生关系、学业行为之间的关系.结果发现:(1)流动儿童的学校满意度水平存在学校差异,打工子弟学校学生的学校满意度水平显著低于公立校和混合校;(2)流动儿童的学校满意度水平有显著年级差异;(3)师生关系中,师生亲密性、支持性和低冲突性显著正向预测流动儿童的学校满意度;(4)学业行为中,学习兴趣和学习效能感显著正向预测流动儿童的学校满意度.     

北京市第八十中学

正北京市第八十中学创建于1956年,分初中部、高中部和国际部,今年新增北京市第八十中学实验学校温榆河分校和康营分校。北京市第八十中学1978年被确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位;2003年被认定为北京市高中示范校;学校先后荣获全面实施素质教育规范管理先进校、实施素质教育成绩突出学校、全国教育科研先进单位等称号。