教育阅读网启动服务战略

教育阅读网是国内唯一专业服务于教师专业成长与学生学科和综合学习的阅读网站。该网站自2010年9月起全面服务于读者以来,成为教育电子阅读的一支生力军。近期该网站启动长期服务战略。     

教育阅读网——诗意阅读 教育阅读网关于建设“万所中小学万册专业期刊数字阅读馆”遴选合作学校的通知

服务地方国培计划助力教师专业成长建设书香阅读校园不足一万元,装备万册专业杂志;不增加任何设施,建成数字阅读馆;不需要培训,让每个教师、班级、网络终端均可实现诗意阅读和专业学习,构建数字化课程资源!各高等院校、职业院校、中小学校、各校图书馆     

教育阅读网——诗意阅读 教育阅读网关于建设“万所中小学万册专业期刊数字阅读馆”遴选合作学校的通知

不足一万元,装备万册专业杂志;不增加任何设施,建成数字阅读馆;不需要培训,让每个教师、班级、网络终端均可实现诗意阅读和专业学习,构建数字化课程资源!各高等院技职业院校、中小学校、各校图书馆及相关部门、各地教育局:为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》战略,积极响应教育部年度工作重点指示精     

教育阅读网启动服务战略

国内惟一专业服务于教师专业成长与学生学科和综合学习的阅读网站——教育阅读网于2010年9月起全面服务于读者以来,成为教育电子阅读的一支生力军。近日该网站启动长期服务战略。教育阅读网（www.91yuedu.com）是教育类期刊、报纸与图书电子阅读专业网,在线阅读的教育类期刊、图书、报纸、资讯品种将逐步达到2000余种、数万册,内容、类别涵盖整个教育领域,为包括幼教、小学、初中、高中、职业教育、高等教育及研究生教育的中国教育系统学生的学习与教师的教育、教学、管理、教科研提供专业阅读服务。经过     

教育阅读网关于建设“万所中小学万册专业期刊数字阅读馆”遴选合作学校的通知

不足一万元,装备万册专业杂志;不增加任何设施,建成数字阅读馆;不需要培训,让每个教师、班级、网络终端均可实现诗意阅读和专业学习,构建数字化课程资源!各高等院校、职业院校、中小学     

中职教育信息技术服务中心的实践探索

本文从加强信息技术教育，开展职业技能培训；利用网络教育资源，实施远程教育项目和发挥信息技术优势，提供信息和咨询服务等三个方面介绍了我校教育信息技术服务中心的实践探索。     

客户服务中心与智能呼叫分配

客户服务中心作为一种能充分利用现有通信手段和计算机技术的全 新现代化服务方式，已引起越来越多人的关注。本文首先简单介绍客户服务中心 的基本组成，然后着重阐述客户服务中心的重要组成部分──智能呼叫分配，并 用伪码详细描述用于某单位客户服务中心的智能呼叫分配算法。     

我的新教育之梦 阅读之难——教师专业阅读漫谈

新教育实验“毛虫与蝴蝶”——儿童阶段阅读研究，有一个非常明确的目标，“为每一位儿童寻找到此时此刻最适合他的书”。在接下来做的教师专业化发展项目（以日常教育教学为核心的专业阅读＋专业写作＋专业发展共同体，俗称“三专”项目）中，专业阅读的目标也是“为每一位教师寻找此时此刻最适合他的书”。     

“以客户为中心”服务教育信息化——访索尼中国专业系统集团显示设备市场部副总监栋高启、产品经理周伟明

4月9日,在一年一度的专业视听集成技术展“InfoComm China 2014”上,索尼中国专业系统集团（以下简称“索尼”）以“高清”、“激光”、“3D”、“4K”为主线,将“索尼投影——驱动创意影像”的参展主题进行了多层面阐释.作为市场上唯一一家同时具备激光和4K前沿技术的厂商,和以往展会展示各产品线不同的是,索尼本次展会着重介绍了4个应用解决方案：3D激光投影影院、激光弧幕投影应用、虚拟仿真和4K边缘融合应用、多画面视觉呈现系统.     

北京教育学院国际交流中心 敬业 专业 服务 效率 努力开拓国际教育市场

1998年2月，经北京市教育委员会批准，北京教育学院获得招收外国留学生资质。目前，国际交流中心已招收来自美国、加拿大、澳大利亚、法国、荷兰、比利时、俄罗斯、日本、韩国、泰国、蒙古和尼泊尔等10多个国家的留学生来院学习汉语。并与美国、日本、澳大利亚、法国等国家的教育机构建立了长期对外汉语培训项目。与英国使馆文化教育处合作，     

早期阅读教育视阈中幼儿教师专业的缺失与构建

随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布,"早期阅读教育热"随之而兴起。"过热"的背后出现了种种问题。其中,幼儿教师早期阅读教育意识与能力的缺失是主要问题之一。幼儿教师可以通过自我教育、反思性教学以及参加有针对性的培训等方式提高早期阅读教育的专业水平。     

加强高校专业资料中心建设,为学科发展服务

高校专业资料中心作为高等学校图书情报工作的重要组成部分,是为高校学科发展建设提供文献保障的重要基地,对高校的教学、科研水平的提高起着非常重要的作用.因此专业资料中心应发挥自身优势,加强信息资源建设,为学科发展提供必要的文献信息服务.     

提升中职客户信息服务专业学生语文素养的路径探索

客服工作的性质,对中职客户信息服务专业学生的语文素养提出了很高的要求,而现实状况是,本专业学生的语文素养亟待提高。为了切实提升学生的语文素养,本文从听说读写四个方面探索了提升的方法。     

做专业网络设备供应商服务中国教育信息化——访三一通讯技术有限公司总经理刘保东

三一（控股）集团有限公司是一有民营股份制科技实业投资公司，公司总部位于长沙经济技术开发区，是湖南省知名的集团企业，国内机械制造业的重量级厂商，中国民营企业百强企业排名第16名。集团董事长梁稳根先后得到江泽民、胡锦涛亲切接见。三一集团2003年6月成功在沪市上市，并在短时间内成为绩优股。三一通讯技术有限公司于2000年12月由三一集团投资建立，定位于通讯领域的高新技术企业。     

工程教育专业认证背景下环境实验教学中心建设

工程教育专业认证背景下,北京科技大学环境实验教学中心以促进学生全面发展和适应社会需要为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为核心,积极对实验教学、师资队伍、管理体制与保障体系、资源利用与安全环境等方面进行探索与实践,将环境实验教学中心建设成矿冶特色鲜明,具有引领和示范作用的创新人才培养实验教学中心。     

进入专业学习前后的中国现当代文学作品阅读——关于高职院校语文教育专业学生文学阅读的调查分析

语文教育专业学生在基础教育阶段的名著阅读量远未达到国家要求,进入中文专业学习前的阅读储备非常欠缺;而进入专业学习后,学生阅读活动听从课程学习和教师教学进度的指挥。在课程学习结束后,学生的阅读则明显具有凭兴趣和偶发的特征。     

浅阅读时代教师专业阅读的深度引领——评魏智渊《教师阅读地图》

数字技术及网络的普及,推动人们的阅读方式正从传统阅读向浅阅读变迁。所谓"浅阅读",目前并没有一个权威的定义,更多是与传统阅读相比较而对其加以认识,如阅读内容的通俗、大众化,阅读方式的快速化、浅表化及阅读态度的娱乐化、休闲化倾向等等都是浅阅读的表征。作为社会和技术发展的衍生物,浅阅读现象的存在有其合理性和必然性,但其负面影响也是不容忽视的。如浅     

高等数学教育为高职专业服务的构想与实践

高等数学教育要为专业服务,这是高职院校数学教育改革的一项重要任务。教师通过对高职数学课程的教学改革,在数学教学中注重专业需求和应用,以提高学生的数学素养;在讲解数学理论中,要根据专业需求的深度和广度灵活进行教学内容设计;在应用问题设计的选材时,要贴近社会实践,以体现专业特色;在传授数学知识的过程中,把数学建模的思想与方法运用到教学之中,以突出高职教育的培养目标。使高等数学这门公共基础课的教学主动地为学生的应用与实践服务。