河南省洛阳市洛龙区第一实验小学 教有所思 学有所成

正洛河之南,邵雍故里,洛阳师院近邻,有一所花园式的小学,这是一所赢得家长高度认可,被社会各界—致誉为一所有思想的学校。一流的教学设施、高质量的教学、持之以恒的养成教育,使这所高起点、高标准、高品位的现代化寄宿制小学——洛龙区第一实验小学享誉省内外。     

贯彻落实十八届三中全会精神 办人民满意的教育 河南省洛阳市洛龙区第一实验小学 教有所思 学有所成

洛河之南,邵雍故里,洛阳师院近邻,有一所花园式的小学,这是一所赢得家长高度认可。被社会各界一致誉为“一所有思想的学校”。一流的教学设施、高质量的教学、持之以恒的“养成教育”,使这所“高起点、高标准、高品位”的现代化寄宿制小学一一洛龙区第一实验小学享誉省内外。     

洛龙区第一实验小学

洛龙区第一实验小学是洛龙区教育局投资创办的一所现代化寄宿制小学。     

精细精致精彩——河南洛阳市洛龙区第一实验小学走笔

河南省洛阳市洛龙区第一实验小学是一所只有五岁年龄的新建学校.然而,这里却已经成为了千年帝都教育的一个窗口,成为理想的受教育的场所,老百姓争先恐后地把自己的孩子送到这里来.     

洛阳市洛龙区第一实验小学南院

河南省洛阳市洛龙区第一实验小学南院原系洛阳钢铁集团公司子弟小学,始建于1960年,地处关林,多年来学校以打造精品、争创一流为目标,努力实现由规范化管理向精细化、个性化管理发展的跨越。学校现任校长杨建,书记李绍珍,教学副校长赵新爱,一直围绕素质教育教学这一核心,积极探索新课改下学生创新精神和实践能力的培养,在实践中逐步形成了“锻造品质、强化规范、追求卓越”的办学理念,     

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学缤纷美术社团作品欣赏

正~~     

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学创意手工社团作品欣赏

正~~     

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学 传承中华文化 打造特色品牌

洛龙区第二实验小学共有三个校区,在校学生1780人,教职员工145名,其中专任教师86名。学校始终坚持“传承中华文化,打造特色品牌”的素质教育之路。通过校园文化节构建活动,逐步形成三月风筝文化节、四月经典诵读节、五月感恩节、六月家校联欢节、九月科技创意节、十月河洛跳绳节、十一月数学文化节、十二月传统文化节的课程？     

鸿鹄高翔 扬帆远航——洛龙区第二实验小学

洛阳市洛龙区第二实验小学是一所成立仅仅8年的全寄宿制小学。在校学生930名,生源覆盖洛阳市各个县区。     

良好习惯 美好人生——走进河南省洛阳市洛龙区第一实验小学

洛水之滨,龙门山脚下,有一所充满生机与活力的学校,有一支富有热情与爱心的教师团队,有一群享受成长幸福的孩子,这就是河南省洛阳市洛龙区第一实验小学。     

河南省洛阳市洛龙区龙泰小学

洛阳市洛龙区龙泰小学位于洛龙行政中心区域。学校占地面积1万平方米,生均15．8平方米;建筑面积4500平方米,生均建筑面积7．1平方米。现有12个教学班,630名学生。     

心灵上种花——洛阳市洛龙区第二实验小学推动名师成长速写

虽然地处农村,距离市区还有五公里的路程交通不便,虽然条件艰苦,教师们没有办公的地方,连洗手间都类似旱厕般简陋,虽然建校只有短短九年的时间,但是,从1999年建校之初不足200名学生到现在的18个教学班近1000名学生,固定资产由1999年的负债200多万元到今天的固定资产逾700万元,从原来走街串户发动招生到现在招收一年级新生120人却有1000多人报名,洛龙区第二实验小学走过了一条跨越式发展之路,在当地的十里八乡,被人们当作美谈.     

多元课程管理——落地生花 河南省洛阳市洛龙区第二实验小学

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学共有两个校区,分设于洛阳市洛龙区李楼乡北王村和洛阳新区英才路。学校以把教师的发展放在第一位为办学理念,致力于建设一流的教师队伍,有效促进了教师的专业化发展,培养出国家级骨干教师3人,特级教师2人,省级学科带头人3人。先后有9名教师在全国优质课大赛中获一等奖,25名教师在省、市优质课大赛中获一等奖。学校连续11年荣获洛龙区目标考核先进单位,学校教育教学工作连续7年荣获全区第一名。学校以多元课程理论为指导,以校园文化节为课程实施载体,设立了三月     

教师专业成长的沃土河南省洛阳市洛龙区第一实验小学

洛河之南,有一所美丽的学校——河南省洛阳市洛龙区第一实验小学。这是一所"高起点、高标准、高品位"的现代化寄宿制小学。持之以恒的养成教育、先进的设施、高质量的教学,赢得了家长的广泛认可,被社会各界誉为"一所有思想的学校"。学校用精细的管理、行之有效的工作机制打造了一支有思想、敬业奉献、团结协作的教师队伍。学校每年投入大量资金,积极选送教师赴美国、加拿大及国内     

河南省洛阳市洛龙区教育局

河南省洛阳市洛龙区教育系统具有法人资格单位47个,其中机关1个,二级机构5个,区成人教育中心学校1所,区直属幼儿园1所,小学25所,初中6所,九年一贯制学校7所,普通高中1所。全区中小学共有787个教学班,其中高中30个班,初中197个班,小学560个班。全区在校学生3．3万余人,现有教职员T2．2万余人。     

河南省洛阳市洛龙区第二实验小学 传承中华文化 打造特色品牌

正洛龙区第二实验小学共有三个校区,在校学生1780人,教职员工145名,其中专任教师86名。学校始终坚持传承中华文化,打造特色品牌的素质教育之路。通过校园文化节构建活动,逐步形成三月风筝文化节、四月经典诵读节、五月感恩节、六月家校联欢节、九月科技创意节、十月河洛跳绳节、十一月数学文化节、十二月传统文化节的课程。学校大力发展特色项目,尤以跳     

追梦路上——前进中的河南省洛阳市洛龙区龙城双语小学

河南省洛阳市洛龙区龙城双语小学是洛阳市级标准化小学,洛阳新区的明星学校,是一所花园式学校。学校以“课程化校园建设”特色享誉中原。吸引了无数教育同仁参观学习。近年来,在多元课程管理理论引领下,学校秉承“国学立品。双语育人”的办学理念,在音乐、美术、体育等学科全面开设双语教学。为扎实推进素质教育,实现课程多元化。学校搭建了多种综合性课程活动平台：课程化校园文化建设、大课间行为艺术、家校联欢、无伴奏合唱、特色跳绳等等,学生的综合素质、生存能力得到了明显提升。     

用情感主线管理学校——访河南省洛阳市洛龙区第三实验小学校长马留军

改变自己方能影响他人 2001年7月,河南省洛阳市洛龙区第三实验小学在一片废墟上拔地而起.可是.除了一幢教学楼,学校无论从硬件还是软件方面来说都乏善可陈,师资力量薄弱,教学设施简陋,教学方法单一,校门外还是一人高的荒草.     

责任引领攀登——记河南省洛阳市洛龙区第九小学校长王永民

洛龙区第九小学仅有六亩多地,是一所典型的袖珍学校,在校师生却有1000多人.就在这方寸之地上,王永民校长与全校教师一道,精心谱写了一曲和谐发展之歌,学校连续十年被评为洛龙区先进小学并进身为市级规范化小学,成为教育系统市级文明单位,并成功举办了省级优秀家长学校、全国流动人口子女示范性家长学校.     

河南省洛阳市洛龙区第三小学

河南省洛阳市洛龙区第三小学位于风景秀丽的洛阳新城区,北临关林大道,南依龙门银杏仙庄,东与洛一高新校区为邻,西与洛龙工业园区相接。学校建筑面积为5200平方米,是一所布局合理的花园式