五强化推进五均衡

近年来，宁夏银川金凤区紧紧围绕创办“人民满意的教育”的奋斗目标，根据区位功能、地域特点、教育资源状况和群众对教育的需求，实施教育均衡发展，全面推进素质教育，以“优质、特色、均衡、和谐”为发展方向，以“五大强化、五大均衡”为抓手，     

宁夏对金凤区义务教育均衡发展工作进行评估验收

正不久前,宁夏回族自治区教育厅派出由教育厅领导、顾问、督学、专家等十余人组成的评估组,对金凤区义务教育均衡发展工作进行评估验收。评估组通过巡视和抽检学校,对金凤区学校办学基本标准达标、义务教育校际间均衡、教育经费投入等情况对照指标体系,采取查阅资料、数据核实、实地查     

刊中报

全区阳光体育运动器材捐赠仪式在银川举行,青铜峡市实行“五优先”政策确保教育快速发展,大武口区创建教育强区办好人民满意的教育,金凤区创建教育强区有许多亮点工作值得全区学习,惠农区负重拼搏确保教育均衡发展,贺兰县创建教育强县有“三大亮点”,永宁县教育综合实力和整体水平迈上新台阶……     

打造书香校园 推进校园文化建设－－银川市金凤区第六小学简介

银川市金凤区第六小学（原银川市高新逸夫学校）,始建于1995年8月,现有19个教学班,学生880人,教职工50人。近年来,学校在“文化引领,基于制度,以人为本”管理理念的统领下,以“为师生终身可持续发展而奠基”为办学理念,     

在“根”的教育上下功夫——发展中的银川市金凤区宝湖实验小学创新纪实

如果说教师是一棵树,那么学校就是他扎根的土壤,再多的水分养料也无法直接注入大树,只能溶进上壤才能被大树吸收。这是银川市金凤区宝湖实验小学多年形成的办学理念。宝湖实验小学坚持“以文化建设为引领、以课堂质量为核心、以特色建设为提升”的治校方略,遵循“人无我有,     

日行一善 德润校园

近年来．宁夏银川市金凤区教育局把未成年人思想道德建设工作做为素质教育的首要任务,以“日行一善”德育活动为抓手．充分发挥学校的主导作用、家庭的基础作用、社会的平台作用,进一步健全学校教育、家庭教育、社会教育的网络体系,逐步形成社会化、开放性的未成年人思想道德建设格局。     

科学化管理助推学校快速发展——银川市金凤区双渠口回民小学简介

银川市金凤区双渠口回民小学始建于1940年,目前是“自治区百所回民中小学标准化建设工程”项目学校。学校提出“办特色、兴科研、构建底蕴丰富的校园文化”的办学思想,     

一节体育课的启示

上学期的一天,我承担了金凤区教研室安排的一项教学任务,即“金凤区兼职体育教师优质课观摩培训”。我负责本次活动的做课及说课。这堂课我选择的教学内容是水平三：支撑跳跃一《跳山羊》,所教的班级是六年级（5）班。     

宁夏回族自治区银川市金凤区教育局

宁夏回族自治区银川市金凤区辖区有中小学32所,其中高中1所,完全中学3所,初级中学2所,九年一贯制学校3所,小学23所,辖区内幼儿园40余所。近年来,金凤区始终坚持教育优化发展战略地位不动摇,认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“创办人民满意的教育”奋斗目标,通过大力改革和建设,教育事业蓬勃发展。     

创建教育强区 办好人民满意的教育——银川市金凤区大力实施“教育强区”简介

银川市金凤区位于宁夏首府银川市中部,区域面积289．6平方公里,在册人口17．3万,辖2镇、5个街道办事处。目前,金凤区辖区内共有中小学33所（含民办）,其中金凤区直属学校30所（初中2所,九年一贯制学校3所,小学25所）,公办幼儿园1所。有教职工1106人（初中358人,小学693人,公办幼儿园55人）,在校学生20541人（初中5245人,小学15296人）,在园幼儿3870人。金凤区教育局在金凤区委、政府的领导下,全面贯彻党的教育方针,全面推进实施素质教育,坚定不移地走教育强区之路,全力打造布局合理、环境优雅、资源优化、队伍精良、特色突出、质量一流的“品牌教育”,不断满足人民群众对优质教育的需求,努力办好人民满意的教育。     

刊中报

自治区督导金凤区、西夏区政府教育工作1月8日至12日,自治区人民政府组成督导评估组,先后对银川市金凤区、西夏区政府教育工作进行了督导评估。经督导评估组核查,领导小组审定:金凤区人民政府教育工作考评等级为优秀,西夏区人民政府教育工作考评等级为良好。总体评价是:     

义务教育均衡发展20年：政策演进、关键举措及经验启示

推进义务教育均衡发展是我国基础教育改革发展的重大战略,在历经初步均衡和基本均衡两个阶段后,当下工作重心正向优质均衡阶段推进。国家在推进义务教育均衡发展过程中,《中华人民共和国义务教育法》为均衡发展战略确立了法理基础,《国家教育事业发展规划纲要》确立了义务教育举公平之旗、走均衡之路的阶段目标和关键举措。国家通过“撤点并校”和“全面改薄”优化学校布局并改善办学条件;构建了“以县为主”和“转移支付”为核心的经费保障机制;推出“特岗计划”“国培项目”等举措助力教师队伍提质增量;以“集团办学”“学区管理”等举措缩小校际差异;出台“两免一补”“就近入学”等举措重点关注弱势群体,以坚守均衡底线。文本总结义务教育均衡发展过往20年经验得失,以期对新阶段推进义务教育优质均衡发展战略提供借鉴。     

校本研究创特色 教育公平促和谐——宁夏六盘山高级中学

宁夏六盘山高级中学是自治区党委、政府为提高南部山区人口素质、加快贫困地区社会经济发展而创办的一所教育厅直属的全日制寄宿制高中。学校位于银川市金凤区。占地150亩,建筑总面积6.5万平方米,可容纳60个教学班3000名学生学习、生活。2005年学校被确定为宁夏回族自治区普通高中一级一类示范学校。学校坚持“育人为本,德育为首”的办学思想,坚持“以学生为主体,以教学为中心,以质量为目标,让每一个学生得到充分发展”的办学理念,以“现代化、高质量、有特色、创一流”为办学目标,把“特别有理想、特别有人格、特别讲文明、特别守纪律、特…     

均衡发展城乡教育 创新教育管理机制

为全面贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神和湖北省教育厅实施的“义务教育均衡发展行动计划”,我中心校积极推进义务教育“以县为主”管理体制改革,从切实办好每一所学校、关爱每一位学生的宗旨出发,以优化高效、均衡发展为原则,积极整合教育资源,优化教育配置,统筹城乡教育科学发展。逐步探索出“联校走教”、“资源整合”、“挂职交流”、“以强扶弱”等管理模式,扎实地推进了我学区义务教育的科学、均衡发展,有效地提高了教育质量,保障了每个学龄少年儿童平等接受义务教育的权利。     

小学课堂教学均衡化的研究

教育均衡是当前的热点话题.目前,不均衡现象普遍存在于课堂教学过程中.这不利于学生的健康发展,更不利于教育均衡的最终实现.通过近年来的探索,笔者认为,课堂教学均衡问题完全可以通过学校和教师的努力而改变.为此,我校在县教研室的支持下,充分发挥校教研组和骨干教师的作用,对课堂教学均衡化问题进行了大胆探索与实践,形成了优化课堂教学、追求课堂教学均衡化发展的基本“童法”.在优化课堂结构时,以发展为主旨,以学生为主体,以教师为主导,以教材为主源,以练习为主线.在优化教学方法时,着眼于诱导,变“苦学”为“乐学”;着眼于引导,变“死学”为“活学”;着眼于疏导,变“难学”为“易学”;着眼于指导,变“学会”为“会学”.     

规模促发展 品牌铸辉煌——银川唐徕回民中学发展共同体简介

银川唐徕回民中学,是一所全日制完全中学。2009年2月,初中部与原银川市二十二中撤并整合为银川唐徕回民中学西校区。高中部留在校本部,为东校区。2013年6月,银川市政府为拓展银川唐徕回民中学的发展规模,依托唐中的优质教育资源,将银川唐徕回民中学、银川市二十六中、金凤区宝湖中学规划成立银川唐徕回民中学发展共同体,形成强大规模的教育集团,将优质教育资源向薄弱学校辐射倾斜,以促进学校教育均衡发展、共同发展。     

均衡二次方——把优质教育办到“家门口”的徐汇经验

上世纪八十年代。面对区域面积扩容四倍所带来的南北教育巨大落差,徐汇区以“长桥教育工程”为标志,成功突破了城乡二元结构瓶颈,实现了区域教育的初步均衡。上世纪末至“十一五”期末,在先后推出以缩小硬件差距为重点的“教育达标工程”、以缩小软件差距为重点的“加强初中建设工程”、以缩小校际差距为重点的“布局调整工程”之后,徐汇区实现了区域教育的基本均衡。     

创建教育强区 办好人民满意教育

银川市金凤区自2002年成立以来,金凤区党委、政府始终把加快教育事业发展作为创建现代化区域中心城市核心区的重要任务,深入实施教育优先发展战略,紧紧围绕创建教育强区强镇目标,不断强化教育工作的领导,加大教育投入,着力改善办学条件,力目快学校布局调整,深化教育教学改革,全面实施素质教育,加强师资队伍建设,优化教育发展环境,各类教育协调均衡发展;有力地推动了辖区内教畜事业协调、均衡、快谏发展。     

深化体教融合 培养全面发展的时代新人——银川市金凤区体教融合在新时代下的创新探索

少年强,则中国强。为促进教育强国、体育强国、健康中国建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,全面实施体教融合。银川市金凤区立足实际,主动作为,印发《金凤区体教融合实施方案》,在金凤区中小学深入推进体教融合创新发展,全面提升育人质量,培养学生终身体育意识,奠基学生幸福人生。     

统筹发展 激活农村学校活力

城乡教育有差别,要均衡,不应是“削峰填谷”,而应既“垒峰”又“填谷”。北碚教育的均衡发展,难点在“乡”。北碚教育人用一种特有的睿智,以“城”为基,以“乡”为翼,城乡共同推动北碚教育又好又快发展。统筹农村教育发展,激活农村学校活力,是北碚区教委在城乡教育均衡发展中浓墨重彩的一笔。