班主任在管理班级中的若干心理效应

淬火效应。当金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂中,经过急速冷却处理,金属工件的性能会更好、更稳定,也就是能够提高金属工件的硬度和强度。为此,人们就将这种现象称为“淬火效应”。     

班级管理中的若干心理效应

淬火效应。当金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂中,经过急速冷却处理,金属工件的性能会更好,更稳定,即提高金属工件的硬度和强度。这种现象被称之为“淬火效应”。“淬火效应”告诉班主任：班级中的部分好学生由于长期受表扬,往往会有一些头脑发热,自觉不自觉地会流露出骄傲自满的情绪。     

热处理淬火变形因素的探讨与教学

热处理淬火变形是导致工件精度不能提高的重要原因之一．在产品质量要求不断提高的今天,如何将热处理淬火变形减小到最低程度,已是我们必须面对的重要课题。热处理界通常认为“淬火变形问题很复杂”,这主要是因为影响淬火变形的因素很多,本文就热处理淬火变形的主要因素进行了探讨。     

热处理中工件的淬火变形因素及预防和矫正方法

变形是淬火过程中易产生的缺陷。严重的变形特别是开裂,使工件报废。有些变形虽然可通过机械加工或矫直措施加以解决,但这必将增加工件加工过程的工作量,所以在保证技术要求的同时,最大限度地减少工件的变形及防止开裂是进行淬火操作时必须加以考虑的重要课题。一、影响淬火工件变形的主要因素工件的粹火变形主要是由工件内部产生的内应力造成的。根据内应力的形成原因不同,内应力分为热应力和组织应力。     

淬火钢表层的屏障效应

在淬火钢的淬火层中,位错密度的分布对于相互摩擦表面的金属扩散过程具有一定影响,这种影响表现为一种屏障效应,它可以减少由于摩擦和磨蚀所造成的磨损率。对此可依据有关物质的位错结构理论对其进行解释。     

最后的淬火——《教育督导条例》(征求意见稿)六大解读

"淬火"原指金属工件加热到一定程度,然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却,以增加其硬度和强度等。而我国的《教育督导条例》从1995年原国家教委草拟到今年1月22日教育部报送国务院审议并向全社会征求意见,其间可谓经历了一个不断加热历炼的过程,如今     

磨削淬火技术研究及展望

磨削淬火技术是将磨削加工与表面淬火技术相结合,利用磨削热实现对工件表面淬火处理。总结了磨削淬火技术概况及相关已有研究,提出了还需要进行研究的方向。     

仿真技术在热处理综合实验教学中的应用研究

通过使用仿真软件,对热处理综合实验进行了应力仿真,解决了学生对淬火应力以及由应力引起淬火件变形的直观体验的难题,使得抽象的概念具体化。结合实例进行仿真实验,观察到淬火温度与工件厚度的关系、应力的分布及其与淬火温度的关系、淬火介质对淬火应力的影响,给出了实验得到的金相组织图。通过改变仿真工艺参数,可以进行更多探索性实验,加深学生对淬火应力及影响因素的理解。     

淬火交际

第一次听到＂淬火＂这个词儿,是在高中的化学课上,它是一种提炼和筛别的工艺,以提高金属工件的性能。生活中,很多无形的东西其实本质上也是一个大熔炉,帮助人们去辨明是非。我们身处社会就离不开朋友圈子,它看似只是帮我们把一群相识的人聚在一起形成一个小团体,但实际上,也有＂淬火＂的作用：当某一件事儿成了导火索,所有现实因素都成了熊熊烈火去＂冶炼＂朋友们的质量,这时,到底是＂点赞之交＂还是＂生死之交＂,就很容易显现出来了。     

低温下强磁场中De Hass-Van Alphen效应振荡项的解释

由量子物理所发展的费米面的概念给金属的主要物理性质提供了精确的解释．为了确定费米面已经发展了许多实验方法,其中DeHass－VanAlphen效应是题示金属磁矩随静磁场强度变化而发生的振荡,并给出在均匀磁场中金属性质具有“1／B”的特征周期性．从F－D统计出发,以准二维模型为基础对DeHass－VanAlphen效应进行了计算,从而给出了合理的物理解释．     

对一道课后习题的定量分析

高中《物理》第二册(必修加选修)“电磁感应”一章的章后习题B组中第(4)题：如图1所示是高频焊接原理示意图．线圈中通以高频交流电时，待焊接的金属工件中就产生感应电流．由于焊缝处的接触电阻很大，放出的热量很多，致使温度升得很高，将金属熔化，焊接在一起．我国生产的自行车车架就是用这种办法焊接的。     

激光淬火活塞顶环槽的耐磨性

研究活塞顶环槽激光淬火层的组织、耐磨性和磨损机理．激光淬火的环槽表面具有良好的耐磨性，比经原高频淬火和镀铬工艺处理的环槽的耐磨性有较大的提高．实验运行结果表明，激光淬火是提高活塞使用寿命的有效途径     

巧用心理效应 优化班级QQ群管理——以某小班QQ群建设为例

在幼儿园班级QQ群的建设与维护中,教师可以巧妙地与家长进行沟通、交流,如谨防"破窗效应"、谨记"淬火效应"、巧用"鲶鱼效应"等,优化管理班级QQ群。     

具有学习效应且交货期可指派的单机排序问题

探讨了工件具有CON/SLK交货期指派且机器具有与位置有关的学习效应目标为极小化交货期指派费用、无误工工件的提前费用以及误工工件的惩罚费用之和排序问题.所探讨的问题在无误工工件数确定的情况下可以转化为指派问题,由于误工工件数最多有n种可能且指派问题能在O(n3)时间内解决,故排序问题是多项式时间可解的,并给出最优算法;在恶化工件具有CON/SLK交货期指派的基础上同时考虑了机器具有学习效应的排序,并给出了两种问题的多项式时间最优算法.     

JIT方式下的单机分批调度问题的一种算法

在现代生产管理中,合理安排工件的加工顺序使所有的工件准时完工极为重要．文中研究工件不允许拖期的单机分批调度问题,目标是使加工．总成本最小,目标函数不仅考虑了工件提前完工有提前惩罚成本,还考虑了批加工成本费用．提出了一种多项式时间的最优算法．     

浅议如何在车床加工中提高工件的表面精度

机械加工的其中一部分内容是车床的加工,主要分为两种加工形式:一种是把车刀固定,加工旋转中未形成的工件;另一种是把工件固定,通过工件的高速旋转,让车刀横向和纵向地进行加工。车床的加工需要用到很多工具,例如钻头、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等,而且车床主要对轴、盘、套和其他具有回转表面的工件。由于是旋转型的工件,在加工过程中要尤其注意表面的精确度,认真执行《金属切削机床通用操作规程》有关规定。     

把握学生心理 促成教育有效——刍议善用心理效应管理教育学生

教师在教学工作中,要遵循学生的心理规律,正确地掌握并利用心理效应进行教学,合理利用＂成败效应＂＂波纹效应＂＂淬火效应＂＂光环效应＂,发挥它们的积极作用,克服消极作用,使教学和班级管理充满艺术魅力和人本气息,使自己教得舒心,学生学得开心,     

巨磁阻效应的简单应用

巨磁电阻效应是指物质在磁场作用下电阻发生巨大变化的现象，或称为巨磁阻(Giant MagnetoResistance。简称GMR)效应．1988年M．N．Baibich首先报导了在Fe／Cr金属多层膜中发现了具有50％的巨磁电阻效应，受到了各国科学家的重视．IBM公司在1997年宣称巨磁阻效应可被用于制作硬盘驱动器的读出磁头，并预计仅仅采用新的GMR材料就可以使原来每张磁盘的容量由1G提高到20G．巨磁阻效应的另外的重大应用是永久磁存储器和GMR传感器．     

金属零件感应加热表面淬火的应用研究

随着机械零件服役条件的日益苛刻,金属材料的热处理尤其表面淬火显得尤为重要。感应加热表面淬火在淬火质量、生产效率及节能方面都有不可替代的优势。从其加热原理、性能优势及参数选择等方面分析感应加热表面淬火在金属零件表面淬火中的应用,为金属零件的表面热处理优化提供可靠的依据。     

金属喷涂台的设计

ＰＢ－１４０金属喷涂台用于拖拉机、汽车、柴油机曲轴以及其它各种轴类的修复,不但可以用于金属喷涂工艺,也适用于火焰喷涂和等离子喷涂工艺,金属喷涂台变原来的手工操作为电动控制,同时使用电动装卡,自动测量,工作效率提高五倍以上,并采用了隔音防尘等措施,改善了劳动条件,消除了噪音、金属粉尘对人体的损害和对环境的污染,还具有结构简单、操作方便、机械化程度较高等优点。金属喷涂台主要由升降机构、水平旋转机构、垂直旋转机构、工件回转机构和控制柜等组成,为排除噪音及金属粉尘对人体的损害,把喷涂机械安装在一个２．５…