良好的师生关系与提高教学质量

教师与学生之间建立良好的师生关系,是促进学校教学质量提高的重点和难点,两者之间是息息相关的。建立良好的师生关系,有利于学生和教师共同的促进,既能够让学生更好的学习,也能够推进教师自身能力的进步,从而对教学质量的提高产生较为积极的作用。本文通过对良好的师生关系的定义进行分析,以及阐述良好师生关系和提高教学质量两者之间的联系,并提出如何建立良好的师生关系,以此来让更多人意识到良好的师生关系的重要性,并对此进行关注和重视。     

良好师生关系是教学质量的保障

建立良好的师生关系已成为保证课堂教学顺利进行,保证教学目标的高质量完成以及教学相长的迫切需要。从一定意义上可以说师生关系就是教学质量。一、师生关系是重要的教学变量＂师生关系已不是某种单一的关系形式,而是一个由多层面关系所构成的体系。＂     

良好的师生关系对初中数学教学的重要性

初中是学生学习过程的关键阶段,初中的学习关 乎着学生能否升学到优秀的高中学习,因此初中的教师应该竭 尽全力提高教学质量,力求为每一位初中生奠定高中学习的基 础。站在数学老师的角度看,我认为良好的师生关系在初中数 学教学中有着不可替代的作用,良好的师生关系能有效地减少 教师教学过程中遇到的问题,在帮助提升教学质量方面能达到 事半功倍的效果。本文我将就良好师生关系对初中数学教学 的重要性展开详细讨论。     

浅谈提高技校数学教学质量

由于社会长期遗留下来的偏见,职业教育的地位不如普通教育,有人觉得在职业学校里学习一门职业技能,不如在高中好歹学一点基础知识将来可以升学;好的学生考高中、中专,只有差的学生才上技校。这样一来,考入技校的学生普遍存在学习基础差,思维能力较弱,缺乏良好的学习习惯等不足,虽有不少学生有学好功课的愿望,但因底子薄,面对着技校数     

培养学习兴趣提高数学教学质量

小学数学课堂教学应该遵循应用的本质,在教学中引入生活中的实际应用,提升学生解决实际问题的能力,从而有效提升教学效率。一、以生活引导课堂数学知识来源于生活。在小学教学中,将实物引入到教学中去,可以有效地提升课堂氛围,所教授的知识也更容易被学生所     

融洽师生关系 提高地理教学质量

新一轮高考模式对中学地理教学起到一定的推动作用，然而由于多方面的原因，学生对学习地理缺乏动力，缺乏兴趣，从而直接影响了高中地理教学质量。怎样才能更好地调动学生学习地理的积极性、主动性，提高地理课堂教学质量呢？     

良好的教学质量离不开和谐的师生关系

“亲其师，信其道。”相信每个教育工作者对这句话都耳热能详，并对其中蕴含的道理高度认同。实践证明，师生关系是否和谐，不是个小问题，它不仅关系到学生的人际交往能力是否能够提高，德育工作的开展是否有效，更重要的是，它还与教学质量呈高度的正相关，东昌中学的探索和其取得的初步成果就充分说明了这一点。“教师喜欢学生，学生满意教师；教师教得顺畅，学生学得开心”，这是东昌中学呈现在记者面前的和谐景象．作为这番景象的必然结果，东昌中学的教学质量连年上升。这就是“和谐”带来的力量。[第一段]     

良好师生关系是教学质量的保障

师生关系是由教学关系为主的关系体系构成的,因在教学上存在着师生相互间的期待,进而影响着教学效果、教学质量。因此,要努力构建民主、平等、和谐的师生关系。     

良好师生关系是教学质量的保障

师生关系是由教学关系为主的关系体系构成的,因在教学上存在着师生相互间的期待,进而影响着教学效果、教学质量.因此,要努力构建民主、平等、和谐的师生关系.     

创建良好师生关系 努力提高教学质量

师生的关系是由教学关系为主体其他关系为辅的关系体系构成的,因为在教学上存在着师生相互间的多种因素,进而影响到教学效果和教学质量。因此,努力构建民主与和谐的师生关系便摆在班主任的目前了。一、师生关系是教学中重要的变量"师生关系已不是某种单一的关系形式,而是一个由多层面关系所构成的体系。"在这个关系体系中,教学关系是师生关系重要的基     

建立良好师生关系,提高语文教学质量

教师是人类灵魂的工程师,在教育教学过程中有着特殊的、不可取代的地位和作用。对于学生的知识教育和人格培养作用是任何人都不可替代的。教师和学生在教学活动过程中结成的相互关系是教育过程中人与人关系中最基本的关系。它不仅是教学过程的核心,也是良好教育的内在要求和必然要素,更是提高教学质量、推进学校素质教育的关键所在。     

浅谈如何建立良好的师生关系

良好的师生关系是教学成败的一个重要因素。教学过程是教师与学生共同活动的过程,是教师引导下的学生的学习过程。教师在传授知识、发展学生智力的同时,要有相互间的感情交流。师生之间的相互尊重、爱护与信任,以及教学中的密切合作。可以促进学生的内在学习动因,诱发学生的认知积极性。古人云：亲其师而信其道。它显而易见地告诉我们师生之间良好的和谐的人际关系的重要性。和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率．     

有效提高初中数学教学质量的探讨

一、初中数学教学过程中创新课堂需要注意的问题1．数学创新课常应当以数学活动为核心,着重揭示“数学本质”．教师为学生设计的课堂创新学习活动都应当以帮助学生理解和掌握数学知识为宗旨,绝不能把情境设置、自主探究、动手操作、合作交流等学习活动当作创新课堂教学的摆设,更不能成为追求时髦的一种时尚．     

谈良好师生关系的建立

良好的师生关系是提高学校教育和教学质量的保证。良好的师生关系的建立取决于师生双方的共同努力,其中教师起主导作用,为建立良好的师生关系,教师应热爱学生,客观公正地认识学生,树立正确的学生观,善于与学生沟通以及善于形象管理等。     

如何提高数学教学质量浅议

学数学的最终目的是为了应用,应用是检验是否学好数学的根本原则.作为教师,应该引导学生学会自觉运用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题.教学中,教师要让学生深刻地体会到数学的应用价值,逐渐培养学生的应用意识和解决实际问题的能力.笔者认为实践中应从以     

对在数学教学中建立良好师生关系的思考

在数学教学过程中要得到更好的教学效果,就要重视师生间良好关系的建立.建立良好的师生关系过程中,数学教师和学生间会存在人际关系上的显性矛盾和数学思维上的隐性矛盾,教师作为数学教学中的主导者,应该不断的完善自己,提高自身的素质,才能有效的化解矛盾,促进良好师生关系的建立。     

浅议提高初中数学教学质量的做法

当前,在数学学科的教学中．。离教现象”较为严重。所谓“离教现象”,是指学生在教学过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不协调,这种现象直接影响着大面积提高教学质量。“离教现象”主要表现在课内不专心听讲,课外不做作业,不复习巩固。这种现象的直接后果是不少学生因为“不听、不做”到“听不懂,不会做”,从而形成积重难返的局面。在整个教学过程中,怎样消除学生的“离教现象”呢？     

建立和谐师生关系促进教学质量提高

教师与学生之间既是师生关系,又是朋友关系。教师需要学生的尊重与支持,学生更需要教师的理解和信任。在班级日常管理中,学生既是管理的对象,也是管理的主体,所以和谐的师生关系是非常重要的,它是提高教学质量的重要前提。