英语文章的段落主题句

文章通过论述段落的主题句所在位置:段落开头；段落中间；段落末尾,来阐述主题句对于段落中心思想的意义.同时,也就如何分析判断段落大意提供了建议.对读者的阅读能力的提高也是有着重要意义的.     

英语段落写作略谈

段落是构成章的基本结构单位，要写好篇章，首先要写好段落，本将从题句，推展句及结论句的写作方法，段落的统一性和连贯性等方面讨论段落写作的问题。     

论英语议论文正文段落主题句写作——基于一次学生作业练习的思考

英语写作能力是大学荚语教学阶段对学生语言能力培养的一个重要方面。非母语写作,尤其是议论文体的写作对于多数学习者来说是一个难点。全国大学英语四级及其它各类英语考试中所反映出来的议论文写作常见失误包括：全文观点不明确、段落中心思想缺失等。文章通过对一次英语议论文正文段落主题句写作练习的分析,提出主题句写作练习可以帮助学生了解并规范其英语议论文表达。同时,还指出,教师应当有意识培养学生的主题句意识,鼓励学生在写作前准备阶段以段落主题句形式构思论述纲要,以便更有效地改善大学生英语议论文书面表达能力。     

试论英语主题句及其写作

主题句的写作是英文写作的关键,本文探讨了主题句及其确定,如何写主题句及主题句的位置,旨在提高英文写作水平。     

刍议英语段落主题句构思的三个问题

英语文章段落的开头多用主题句,说明性与论说性段落尤其如此。近年来,一些研究者对于主题句做了研究分析,但颇欠深入,毛荣贵曾指出：“国内有些英语写作的教材在言及主题句的位置问题时,轻描淡写,主观随意。”因此,本文拟在这个方面做较为系统的考察。     

英语写作中"主题句"有感

学习英语写作，中国学生不同于英美人，不能照搬英美英语写作教材。中国学生已经有了一套汉语写作经验和方法，这些有的可以利用，有的需要克服。可以利用的无须多说，需要克服的就是英美人对中国学生习作中修改的那些毛病。在这里仅就“主题句”发表一些看法。     

英汉写作中主题句的对比分析

文章对比研究了英汉议论文段落中主题句的运用。通过分析和讨论，笔者认为英汉议论文在主题句运用方面有以下不同之处和相似之点。不同之处是英语段落发展有两种模式：演绎型段落(段首主题句段落)和无主题句段落，而汉语则有多种模式：段首，段尾，段中及无主题句段落；相似之处是占一半以上的英汉段落都是演绎型段落。因此，既不能认为英汉语篇中的主题句运用没有差异，也不能简单地以直接、间接来区分。     

从英语段落结构特征视角看英语写作教学

思维模式影响着修辞方式,分析英语段落的结构特征,引导学生吸收和模仿英语段落写作的技能,在写作实践中,让学生接受大量的正确的英语段落的输入和输出,升华对英语段落结构特征的认知,从而提高英语写作水平。     

图式理论与英语扩展句写作

本文从形式图式和内容图式两个方面探讨图式理论在英文扩展句写作教学中的应用,提出帮助学生构建、激活形式图式和内容图式的写作教学建议,从而锻炼学生英语扩展句的写作技能,提高段落写作能力。     

在英语写作基础中如何把握主题句

主题句是英语写作基础教学中的一个难点,如何找准主题句并进行拓展主题句的写作一直是学生头疼的问题。本论文主要从主题句的内涵和位置、如何写好主题句以及拓展段落角度来阐述主题句的重要性。     

不容忽视的段落写作训练

一、段落写作训练的价值在中小学作文教学实践中,笔者发现,许多初学写作者甚至是高中学生,其作文都不同程度地存在着段落凌乱、文章结构松散、文体特征模糊等问题。笔者认为,产生这些问题的重要原因之一在于,教师在作文教学中没有整体的计划性,对学生的写作能力训练缺乏层递性,尤其是对段落的写作训练关注不够。     

试论以段落为中心的大学英语写作教学

为了改变大学英语写作落后的现状和全面落实《大学英语教学大纲》提出的要求,作者尝试了一种以段落为中心的写作教学方法,并在写作教学实践中发现,这种教学法是培养学生写作能力,掌握写作技巧,提高写作水平的一种快速有效,简单易行的好方法。本文主要从段落的基本结构,段落的写作方法,如何写好阐述句,段落的统一性和段落的连贯性等方面阐述了如何写好大学英语作文。     

英语修辞与段落写作

:有效的语言输出离不开一定的修辞知识 ,练习写作应从练习段落开始 ;一个有效的段落必须具备三项基本的修辞要求 ,利用修辞手段进行写作实践是提高写作水平正确而有效的方法     

浅谈如何写好英语作文主题句

本文概述了主题句在英语写作的重要作用,并通过实例,浅谈了主题句的特点和在英语四级考试中主题句在段落中的位置。     

交际语境写作和创意写作视角下“段落细节描写训练支架”设计策略

中小学生记叙性文章细节描写能力的有效训练是中小学作文教学的一个关键问题,本文依据荣维东教授的交际语境写作和葛红兵教授的创意写作教学法,在实践研究的基础上,设计并验证有效的“段落细节描写训练支架”,为解决这个问题提供了一个新的参考。     

段首为主题句的大学英语作文的写作方法

本文探究了以段首为主题句的大学英语作文的基本写作方法,主要从主题句、扩展句、结尾句三方面论述了段落的基本特征与写作技巧并进行了段落与文章的比较。     

论英语段落的种类和写作

本文主要从英语段落的基本结构和种类入手,探讨各种段落的特点及其写作方法,为英语教师的写作教学提供一点参考.     

句酷批改网对大学英语写作教学辅助作用初探

时代发展要求大学英语教学加强写作教学环节。作为新型网络服务系统的句酷批改网在教学中的使用得到教师和学生的肯定,对英语写作教学起到了积极辅助作用。