差点被遗忘的角落

"老师,我的基础差,成绩跟不上,您从来不多看我一眼。我的自觉性强,课堂上我能管住自己,不扰乱课堂纪律,默默无闻,每节课我都坚持听课,老师,您知道这需要多么顽强的毅力吗?……老师,我不坏,我也希望您能关注我一下,哪怕是叫一下我的名     

重视"被遗忘的角落"

不同的老师和不同的学生,形成每一个班级独特的班风,在班风建设中,要特别注意学生个性心理,在抓好思想薄弱生的同时,老师也要重视中等生的心理动态,采用科学方法,做好中等生的教育工作。     

还有多少传统可以被遗忘

前不久，学生不知雷锋是谁的新闻闹得沸沸扬扬。对此，有的教师表示，雷锋的年代离现在已很久远，能否记得住雷锋其人并不重要，学生不知道也是情有可原。[第一段]     

被老师遗忘的日子

窗外还在刮风,天冷得厉害,我的脚在地上活动的声音很大。我哈哈气,透过雾蒙蒙的玻璃看见杨老师站在外面。我有些奇怪了,她已经喊了那么多的学生出去谈话,有成绩一直名列前茅的小浅,也有班干部,也有差生,可是就没我。我伸长了脖子一直朝窗外看去,希望老师早点嘁我出去,我想她一定会说些什么。     

被遗忘的人

卓玛： 我是一个有上进心的人,一看到老师对好学生好时,我就会努力进取,可是我再怎么进步,老师都不大注意我,上高中两年了,班主任居然没找我谈过一次话,好像把我遗忘了,这次考试以后,班主任对成绩优异的学生更好了.     

被遗忘的小路

我们学校有一条小路,一条被遗忘的小路。曾经的小路是通往学校北门的,它常常被人踩踏着,顺利抵达北门,每当人们走过那条小路,总会感谢它的便捷,它的亲切。现在的小路也是通往学校北门的,它像一个可怜的失去关爱的孩子,早已被人遗忘,可是那路上的脚板痕却依然历历在目,那是无数     

被遗忘的角落

梦一直坐在教室里最后一排靠窗户的角落里。她总是孤孤单单的一个人。因为学习成绩不好，她在班里一直不能引起同学们的注意，仿佛被遗忘在那个角落里了。     

被遗忘的风铃

随着时光的流逝,童年的记忆被我淡忘了,我依然奔波在那条熟悉的从家到学校的路上。同学们因为想考上个好学校而天天奋战,忙碌中也失去不少的快乐。     

被“标准”遗忘的好教师

什么样的教师是好教师？这个问题本来不是问题：能够深刻影响学生的发展,被学生喜欢的教师就是好教师。但事实上,在教师专业发展的呼声越来越高涨的今天,这个问题的答案却反而模糊了。[第一段]     

容易被遗忘的空集

空集因为其定义不含任何元素,所以人们经常忽视它的存在,导致解题不严谨或解答失误。只要认清三个性质就不容易出错。     

被老师遗忘的日子

窗外还在刮风,天冷得厉害,我的脚在地上活动的声音很大。我哈哈气,透过雾蒙蒙的玻璃看见杨老师站在外面。我有些奇怪了,她已经喊了那么多的学生出去谈话,有成绩一直名列前茅的小浅,也有班干部,也有差生,可是就没我。我伸长了脖子一直朝窗外看去,希望老师早点喊我出去,我想她一定会说些什么。     

被替换的钻石

这天，珠宝店来了一位客人。他举止粗野．态度蛮横。他不仅嘴里嚼着口香糖．还用命令的语气让店员为他服务。店员一直忍气吞声地应酬着。     

被遗忘之后

点评：喧嚣的城市湮没了人们心灵的宁静,作者颂扬的是被时代被大多数人遗忘的大深山中的自然景物及淳朴、豪爽、热情的人们,他们也在幸福地生活着。文章立意深刻,思想性很强。如果语言更加简洁凝练,在结构上更紧凑些,则会更好。     

连词用法大盘点

纵观历年高考，我们不难发现，连词是每年高考的热点。2007年全国各地18套高考试题中，有47道题测试了连词的用法，平均每套达2．6题之多。本文就2007年全国各地高考有关连词的考题进行简要分析，试图给大家提供一种切实可行的、快速而准确的解题方法，以求对高三学生复习备考有所帮助。     

别让考试成为被课改遗忘的角落

我曾经在课堂中作过一个调查,让学生选择是否喜欢考试;结果,绝大多数的学生选择了不喜欢,更有甚者说害怕考试;我想,那少数几个选喜欢考试的尖子学生也是为了照颐老师的面子而为的。试想,我们几乎每个人都有这样的经历,无数次地从恶梦中惊醒,梦见自己孤独无助地处于考场之中,大脑中一片空白,试卷上不着一字……那一身身的的冷汗无不在提醒着我们应试教育留下的后遗证,     

那个被遗忘的角落

他长得很难看,斜眼,歪嘴,嘴角上有一颗很大的痣,表情木讷呆板。第一次到音乐教室上课,我就把他安排在最靠墙拐角的位置。以后每次上课我有意地不去注意他,只因为他的长相让我实在不愉快。他很乖,老老实实地坐在角落里,从不与其他孩子打闹。正因为这样,我很     

一个被遗忘的生日

盼望已久的生日终于要来临了,想想就开心。按照以往惯例,家人会在每个家庭成员生日的前一晚坐下来开会,安排寿星的生日,但寿星不能在场。当晚,我带着兴奋和期待,早早进入了梦乡。     

关注易被遗忘的角落

学校让我上一节以“促进师生沟通交流”为主题的班会观摩课，我定名为“真情面对面”。观摩课上，师生互动，气氛活跃，在环节穿插中，我真诚地评价了每个学生。临下课时，我突发奇想——请学生们用传纸条的方式给我提提意见。很多学生沉思了一会儿便埋头写了起来……     

被遗忘的古镇

有许多人,他(她)们可能不会说美好的语言,但他(她)们做出的举动和行为真的很美好。——题记又过去了两个多年头。每每从学校回到家乡,黄昏之时的空闲总要漫步臭水河河     

被遗忘的自然角

早上来园后，我整理着桌面，突然听到点点大声嚷道：“老师，小金鱼死掉了。”我来到自然角一看．一条小鱼漂浮在水面上，看来已经死了很久了，这时我的脑海中闪过几幕：那天小明友都吃过午饭了，我让孩子坐到活动室外晒太阳，这时媛媛过来拉了拉我的手，“周老师，小金鱼还没有吃饭呢。”这时我才想起我几天没有给金鱼喂食了。还有一次我给金鱼换水，琦琦提醒我，“周老师，换水的时候要放些头孢在里面，