发挥中心小学少先队组织作用 活跃农村少先队工作

我乡共有十二所小学,其中十一所是村小。近年来,我们一手抓中心小学自身的队工作建设,一手抓村小的辅导,全乡少先队工作呈现新局面。我们是这样做的: 一、优化中心校少先队工作,发挥示范性。 1.强化组织机制。中心校少先队实施了“双线交叉”的组织形式,即大队辅导员、中队辅导员一条线,大队委、中队委、小队长一条线。分工明确,责任到人,层层落实。同时我们重视“横向联系”,定期举行辅导员与队     

开展特色活动 让农村少先队活跃起来

随着新课程改革的不断推进,少先队工作在学校素质教育中显得尤为重要,但在农村学校,少先队的发展现状显得不容乐观,因此,本文从分析少先队员的现状入手,根据自己的工作实践,提出开展农村少先队特色活动的几点看法,旨在为工作实际提供参考。     

一支活跃在社区的雷锋中队

沈阳市大东区小北街道白塔社区关协在区、街关工委的指导和帮助下,认真贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,把在社区居住的中小学生组织起来,建立雷锋中队,注重以德育为主导,把思想道德教育放在首位,充分发挥"五老"育人的优势,通过多姿多彩的活动,引导、教育中小学生向英雄人物学习,继承和发扬光荣的革命传统,提高青少年思想道德素质。     

一支活跃的中医药创新团队

各种慢性迁延性疾病所造成的肝、肾、肺、心、卵巢等器官纤维化给人类健康带来了极大危害,若不能积极治疗则可演变成不可逆的器官硬化,进而丧失器官功能、危及生命。以中医"异病同治"的理论为立论依据,期望通过研究,进而提出中医关于多器官纤维化的理论与异病同证同治的物质基础,寻求中医药防治器官纤维化的共同性(异病同证同治)与特异性规律(异病异证异治),以阐明中医基础理论的科学内涵,揭示肝、肾、肺、心、卵巢等器官纤维化、硬化的实质,为中医药防治重大、难治性疾病开拓新途径;为中西医结合及中医药现代化、规范化研究提供新方法;为攻克难治疾病,提高人类健康水平奠定科学实验基础。     

幼儿园活跃着一支特殊生力军

清晨,头发花白的爷爷奶奶、外公外婆们准时把孩子们送到幼儿园;下午,他们会早早地来到幼儿园门口等候,准备接孩子们回家……这是在幼儿园门口经常能看到的情形。由于年轻父母的时间和精力有限,许多爷爷奶奶、外公外婆责无旁贷地承担起接送孩子的任务,与这些老年家长的沟通与合作也成了幼儿教师面临的新课题。     

努力建设一支高素质的少先队辅导员队伍

我校于1993年4月被评为广东省首批一级学校,并于去年11月经复评保持这一称号。值得强调的是,在我校上水平、创特色的办学过程中,少先队一直扮演着重要的角色,作出了积极的贡献。近几年来,我校少先队大队先后被评为全国少先队红旗大队,全国学赖宁活动先进集体,全国读书读报先进集体,全国队报金奖学校,全国“手拉手读书交友活动”优秀集体,省、地、市先进集体。实践使我们深刻体会到,少先队是学校实施全面发展的素质教育的得力助手,加强少先队建设,是实现办学目标的重要一环。而在这一环节中,少先队辅导员起着不可估量的作用。因此,建设一支高素质的少先队辅导员队伍,是落实素质教育、促进学校上水平的关键。以下是我们在这方面的探索。     

一所农村小学的少先队活动

我们听说高淳县固城公社殷家岗小学的少先队工作搞得比较好,曾去访问了这所单班初小的赵士来老师。下面就是他谈话的主要内容。过去,我们搞农时小学的少先队活动是上面叫搞什么就搞什么,以为这才叫做少先队活动,自己搞出来的不算数。大概是1956年吧,县里组织我们观摩城区小学的“一棵白菜”活动,好玩是好玩,就是扮兔子的要戴兔子帽,猫儿要穿猫儿衣服,道具要求太高,我们办     

少先队:课改中一支积极的革新力量

在一般人眼中,少先队的工作方式就是搞活动。这种观点有一定的道理,因为少先队是儿童组织,其主要工作方式(教育方式),就是活动。其实,少先队还是一所“学校”。其内涵包括:一是《中国少年先锋队队章》中指出的,少先队“是少年儿童学习共产主义的学校”。这是与教育学意义上的“制度化学校”相对的“组织化学校”,凸现了少先队组织的特性。二是少先队的最大阵地在学校,少先队与学校教育(主要指九年义务教育阶段)共同生存、共同发展,共同发挥着育人的作用。也正是在这样的背景下,课改与队改相结合(简称“课队结合”),成为新世纪少先队事业发展的一项新探索,并且不断显示出它那勃勃生机与活力。     

少先队：课改中一支积极的革新力量

在一般人眼中，少先队的工作方式就是搞活动。这种观点有一定的道理，因为少先队是儿童组织．其主要工作方式(教育方式)，就是活动。其实，少先队还是一所“学校”。其内涵包括：一是《中国少年先锋队队童》中指出的，少先队“是少年儿童学习共产主义的学校”。这是与教育学意义上的“制度化学校”相对的“组织化学校”，凸现了少先队组织的特性。二是少先队的最大阵地在学校，少先队与学校教育(主要指九年义务教育阶段)共同生存、共同发展．共同发挥着育人的作用。也正是在这样的背景下，课改与队改相结台(简称“课队结合”)，成为新世纪少先队事业发展的一项新探索，并且不断显示出它那勃勃生机与活力。     

推动少先队基层组织的全面活跃和发展

少先队中队是以学校教学班为基础组建的少先队基层组织,是少先队组织中非常重要的基本单位。少先队员日常的学习生活大多是在中队集体中,中队又是少先队员直接参与建设的集体;少先队组织对少先队员的教育。引导主要是通过中队组织进行的,中队集体对少先队员产生着直接而深刻的影响;少先队整体工作的发展也是一个又一个中队集体在实践创造中推动的。因此,抓好少先队中队建     

让基层少先队组织真正活跃起来——湖州市少先队工作经验扫描

少先队的重要性体现在哪里?如何解决党、团、队组织意识的衔接教育问题?采用什么样的有效方式能让孩子们接受共产党、共青团、少先队的概念,理解它们相互间的关系?少先队如何加强理想信念教育?如何把一些重要的政治概念,如共产党的领导、共产主义目标、走社会主义道路等问题,渗透到队员的认知、意识和信念中?少先队如何加强《队章》中的"五爱"教育?在少年儿童的成长过程中,哪个年龄段着重培养哪些意识和品质更有效?采用什么方式能取得更好的效果?     

我们是如何把少先队工作搞活跃的

带领好少先队是党交给共青团的一项重大而崇高的任务。我们学校过去由于少先队工作开展得不够好,有的队员不愿过队的生活,有的甚至不愿带红领巾,另外是队其中组织纪律性亦较差,特别是59班,队员占全班人数的72%,但上课、下课、集合总是吵吵闹闹。为了摸清问题存在的原因,我们辅导员就决定深入到中队去和队员们一起劳动,参加他们的有关活动,并采取座谈、谈知心话的方式,了解到少先队工作中存在有下述问题:1.没有开展好适合队员特点的活动。过去,大队和中队辅导员没有很好想办法帮助队干部组织活动。2.没有全团带队,及时帮助超龄队员进步。没给     

一支奋力前行在少先队广阔天地间的队伍 ——武进辅导员队伍素描

武进少先队工作之所以取得如此骄人的业绩,其重要原因是有着一支高素质的辅导员队伍,他们无私奉献,爱岗敬业,勇于探索,用真诚的爱心、执著的信念、火样的热情,为少先队事业付出辛勤的汗水,做出重要的贡献。正如团区委夏建飞书记所评价的:这是一支肯吃苦、敢创新的队伍。近年来,在团区委、区少工委的积极推动下,武进辅导员队伍中涌现出了一批精兵强将,他们从帅到兵,高擎队旗,奋力前行在少先队事业的广阔天地间。     

活跃在有效吸引之中——佛山市南海区少先队工作创新扫描

南海地处广佛文化的核心地带,深得岭南文化的精髓,资源丰富,人文底蕴深厚。樵山文化、桑基鱼塘等历史文化源远流长,龙舟、醒狮等民俗和体育文化绚丽多彩,康有为、陈启沅、黄飞鸿等名人辈出。近年来,随着广佛同城、珠三角一体化的快速推进,粤、港、澳、台经济合作的不断深化,"海纳百川的包容精神、敢为人先的有为精神、团结奋进的龙狮精神"已被提     

省农村少先队工作座谈会在嘉山召开

四月下旬,团省委在嘉山县召开了全省农村少先队工作座谈会。会议传达了团中央广州会议精神,参观了嘉山县津里公社龙岗小学、紫阳公     

活跃在农村语文课堂的小组合作探究

作者根据农村教学落后的学情,探讨适合农村小学生有效开展教学的方法,并利用乡土资源更好地探究小组合作教学,充分发展学生的思维能力,把学生的不同思路进行优化整合。提高课堂教学效率。     

在新课程改革中探究农村少先队工作

新一轮基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地展开，为农村少先队工作的创造性发展提供了新的契机。用新课程的理念指导少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，开展有新意、有实效，为少先队员所喜爱的活动，这是每一位辅导员应积极探讨的问题。我认为：农村少先队组织开展特色活动，应紧紧依托农村实际，充分利用独特的乡土风情和农村优势。     

农村少先队科技活动大有作为

我们河北省石家庄市白佛小学地处城乡结合部,根据我们多年农村少先队科技活动的经验,我们认为,在农村开展少先队科技活动,提高农村少先队员的素质,培养现代化的创新人才,有它特有的优势.只要我们充分挖掘农村的人、财、物等自然资源和社会资源,扬长避短,农村少先队的科技活动就一定会活跃起来,并大有作为.     

农村少先队开展活动五大原则

在少先队教育实践中,少先队组织创造了多种多样的活动类型,但最有吸引力、最为普遍开展的是主题活动。主题活动是具有教育主题的一种少先队活动。通过活动主题的确立,突出教育的中心思想,引导队员围绕教育主题开展活动。因此,选择恰当的活动题材是使主题活动收到良好教育效果的关键。