惠州市对电教仪器工作进行检查评比

1997年10月20日至23日,惠州市教育局对市直学校的电教仪器工作进行了检查评比。评比组由市教育局领导,市电教站领导及部分教师、市直各校负责电教工作的领导组成。检查评比工作分两组进行,主要是对市一中至九中及惠州师范等十一所学校进行了“电化教育考评”和“实验室建设的检查评比”工作。检查重点放在电教仪器管理方面。检查组充分肯定了市直各学校在电教仪器工作中的成绩和经验,同时指出了各校存在的问题,要求今后子以解决。通过这次检查评比,提高了市直学校领导对电教仪器工作重要性的认识,有力地推动了市直学校电化教学、实验…     

优化课堂教学

如何利用电化教学设备优化课堂教学.是各校都努力探讨、实践、再探讨、再实践的一个头等重要问题.十几年来,经过广大电教人员的不懈努力,已经积累了许多丰富的经验.但由于各中专学校在设备的配备、电教人员的素质、领导重视的程度及教学的主要媒体——教师对电教的认识和如何正确运用其他电教器材,与教学录像教材配合应用方面,还存在很多问题.下面谈一下我们对以上几个问题的认识、做法和设想.一、搞好电教,领导是关键.十几年来,学校领导对电教的要求是“以教学为中心,一切服务于教学”.主要有以下几点:1、加强电教的组织建设和业务领导,选拔有一定专业知识的教师担任电教工作.2、经常组织专业科领导、专职教师、电教教师参加电教工作研讨会,明确电教工作的方向和任务.     

学习研究总结交流 把握机遇发展电教——读《若干问题与分析》之后的思考

《湖北电化教育》1999年第三期刊载了姜新华老师的文章：《我省市县两级电教机构面临的若干问题与分析》，读后发人深思。文章针对市县两级电化教育工作所存在的若干问题进行了深入透彻地分析，联系到我县实际(电教与装备机构合设，统称装备站)，深入到各乡镇、学校基层，问题更加突出，更为复杂。“清醒地看透这些问题并理智地对待它、克服它，     

石油大学(华东)召开首次电化教育工作会议

最近，石油大学（华东）隆重召开电化教育工作会议，学校党政领导和全体教师聚集一堂，共商电教发展大计。中国石油天然气总公司人教局高教处副处长狄明信、山东省教委电教处处长周新利应邀出席了会议。李阳初副校长作了题为《总结经验、明确方向、努力开创电教工作新局面》的报告。他在报告中总结了过去18年电教工作取得的成绩与经验，指出了目前存在的问题，要求各级领导和全体教师提高对电化教学工作重要性的认识，共同做好电教工作。希望在今后的电教工作中处理好教师的积极参与与电教工作者主动服务的关系、硬件装备与软件支持的关系、…     

基层电教教研工作现状分析

基层电教教研工作现状分析武玉密电教教研是电教部门的一项重要工作，电教教研机构和电教教研工作应该不断健全与加强。几年来，在各级领导的关怀下，经广大电教人员的共同努力，各地电教部门都建立了电教教研机构，配备了专职电教教研人员，开展了一些电教教学研究工作，...     

努力争创现代教育技术实验学校

宁乡四中座落在刘少奇主席的故乡宁乡县花明楼镇，是一所长沙市规范化高级中学。 1998年，学校申报创建“长沙市现代教育技术实验学校”称号，加大对电教事业的投入，狠抓电化教育工作，使学校电教工作有了飞速发展。 　　a.加强领导，保证电教工作整体化。 　　①调整充实领导小组。 　　学校成立了以校长、书记挂帅的电教中心领导小组，下设电化教学研究小组、电教器材管理小组。校长亲自组织定期召开学校电教工作研讨会，对设备、资金、人员和活动安排等方面的工作环环落实，为学校电教工作的顺利开展起到了“保驾护航”的作用。 　　②…     

谈谈加强我国县乡两级权力机关问题

多少年来,我国县乡两级权力机关在国家政权组织结构中是一个薄弱环节,被群众称之为“橡皮图章”、“二线干部安置所”、“养老院”等。近几年来,虽有所加强,但仍不尽人意。这种状况与我国的国家性质是不适应的。我国宪法明确规定我国是“人民民主专政的国家”,“中华人民共和国的一切权力属于人民”。尤其是我国县乡两级权力机关是由群众直接选举产生的权力机关,它代表人民行使国家管理权,因而,加强县乡两级权力机关对充分发挥社会主义民主,加强社会主义法制有其重大意义。本文拟就如何加强县乡两级权力机关的问题作一初步探讨。     

县乡两级社区矫正工作权责状况研究

合法性危机与权责失衡是基层社区矫正工作面临的两大难题。县乡两级社区矫正机构在审前评估、交付接收、刑罚执行、收监执行等环节存在"权力有限、责任无限"。产生这一境况的原因在于社区矫正机构刑事强制权的缺失、机构及队伍力量不足、规范性文件与部门规章冲突。县乡两级社区矫正工作权责一致需要解决好社区矫正执法警察身份这一重大而敏感问题,需要明晰县乡两级社区矫正机构的责任,并建立责任追究机制。     

校长身边的电化教育

随着现代教育技术在学校的深入，带来了一些新条件下的新问题。例如学校电教组的职能和名称问题；电教与电脑的关系问题；电教人员的素质问题；以及现有经费与发展需要不平衡的问题等。这些问题如何认识、处理，常常给学校领导带来烦恼。本为此展开讨论，以求得广大教师和校长的共识。     

提高地方政府领导认识促进九年义务教育发展

提高地方政府领导认识促进九年义务教育发展黄科忠，曹伴好依照《义务教育法》的有关规定，义务教育事业实行地方负责。从江西省的一些情况来看，我们认为，实现义务教育的关键在于地方政府领导（主要指县乡两级）对教育的认识。正如一句俗话所说：“村看村，户看户，教育...     

浅谈发挥电教器材的效益

近几年来,随着“两基”的实现,各级各类学校的办学条件得到了明显的改善,相继配备了一定数量的电教器材设备。但是由于种种原因,电教器材的利用率还不很高。对此,笔者就如何发挥电教器材的效益,谈几点粗浅的看法。一、加强领导,提高认识学校领导对电教工作重视与否,直接关系到电教工作的好坏。最近几年,我区很多学校都配置了电视机、录音机、幻灯机、投影仪,有的学校还配备了录像机、计算机及语言学习系统设备。但从我区的情况看,由于学校领导重视程度不够,再加上教师怕麻烦,致使电教器材的利用率不高。更有甚者,有的学校把电…     

天津评选中小学电教先进校

天津评选中小学电教先进校由天津市教育局督导室和天津市电教馆共同组织实施的全市中小学电教先进校评选工作日前结束，南开中学；实验小学等４７所学校榜上有名。这次评选活动得到了市教育局领导的高度重视．市局专门下发了文件，布置安排此项活动，并成立了以两位局长挂...     

结合实际，积极开展电化教育研究

结合实际，积极开展电化教育研究杨改学（西北师范大学电化教育系兰州７３００７０）编者按在目前，如何解决电教研究和电教实践中出现的许多亟待解决的问题，各级电教工作者怎样进行电教研究，尤其是经济不发达地区．电教工作和沿海省市相比差距较大，电教研究工作相对也...     

对完善农村税费改革配套措施的思考

近年来，农民收入增长缓慢，城乡居民收入差距进一步扩大，“三农”问题成为制约国民经济发展的瓶颈。农民收入增长缓慢的原因来自农民增收能力不足和农民负担过重两方面．农村税费改革是减轻农民负担的最直接有效的措施，实践证明，农村税费改革的成功以及保证农民负担在减轻后不反弹的关键在于各项配套措施的到位，这些配套措施包括乡镇机构改革和人员分流，加大中央、省、地级政府对县乡两级的财政转移支付力度，保证县乡两级财政预算不留缺口，建立规范的农丛税法，加快粮食流通体制的改革等，这些配套制度的完善不仅是农村税费改革成功的重要保证，而且也全对农村经济发展起巨大的促进作用。     

县长召开“普九”现场办公会

1996年11月我县棒子乡、南阳镇接受市级“普九”验收。两个乡镇根据省定验收教育技术装备标准，还必、须添购价值25．3万元的体、青、美、卫、电教和部分图书。由于经费不落实，仪器不能购回。为切实抓好“普九”工作，我县主管教育的韩定慧副县长打破常规，协调县财政、县教委安排教学仪器专款5万元，用于补助这两个乡镇的教育技术装备。她还带领抓“普九”工作的县教委和县仪器站负责人，到这两个乡镇召集乡镇党政一把手和分管教育的领导参加会议，共同研究解决“普九”中有关问题。县长召开“普九”现场办公会@刘红$湖北省兴山县电教仪器…     

山东县乡两级机构和事业单位清退分流超编人员25.8万人

山东省县乡两级机关和事业单位超编现象比较普遍 ,１９９７年底共有临时人员、超编人员３０余万人。从１９９８年开始 ,全省大刀阔斧地开展了清理清退县乡临时人员和分流超编人员工作 ,截至１９９９年１０月底 ,全省县乡共清理清退的临时人员、分流超编人员２５．８万余人 ,占应清理人数的８５．１%。（《了望》）山东县乡两级机构和事业单位清退分流超编人员25.8万人     

煤炭高校电教工作的回顾与展望

近年来，煤炭高校电化教育工作取得了很大进展，为煤炭高等教育的发展、为培养煤炭工业所需要的高级专门人才作出了贡献。一、煤炭高校电化教育工作的回顾1978年以来，煤炭电教工作经过煤炭电教工作者的共同努力，在各级领导的重视下，取得了可喜的成绩，积累了很多经验，基本形成了具有煤炭特色的电教体系。回顾起来主要有以下两方面：1．领导重视，统筹安排，制订政策，是发展煤炭电教的基础和重要前提。1983年煤炭部召开了全国第一次煤炭电化教瓦工作会议，研究部署在煤炭系统开展电化教育工作。在这次会上，煤炭部领导提出要改变煤炭教…     

开展好电教工作的几个要素

电化教育作为教育现代化的标志之一,在70年代末很不为人所理解。不少教师甚至学校领导提出这样的问题,我们有的是挂图、黑板、模型……还要幻灯、投影干什么?传统的教学形式已成为教师心目中的定势。因此,要开展好电化教育工作,提高广大教师和学校领导的电教意识是前题。当然,提高电教意识工作不能仅仅是说教,更不能说空话,而应让事实说话。我们采取下列两种方法提高教师的电教意识:第一是     

马斯洛需求理论在基层公务员管理中的运用

县乡两级公务员管理存在着工作积极性不高、缺少适应基层工作需要的培训机制、基层公务员管理和监督体制不完善问题。根据马斯洛的需求层次论,可建立负激励、物质激励、培训激励、目标激励、思想激励、成就激励的“以人为本”机制,调动基层公务员的积极性和创造性。     

县乡两级利用信息技术优化英语教学的研究

根据县乡两级教育信息技术的特点，就英语教学过程的内容、策略及存在的问题作了深入研究，并在实际教学中，提出了利用信息技术优化英语教学的“任务驱动”教学理论模型，使信息技术能更好地为县乡英语教学服务。