妈妈的脚步声

妈妈的脚步声轻轻的，柔和的，带我进入幼儿园，领我走过小学，牵我进入初中，扶我跸过人生的长河。     

青春创业成长

在人生的道路上,为追求真正属于自己的生活而竭尽全力,饱尝辛酸和痛苦的人生才是最美丽的人生! --题记 我自幼酷爱书画,从初中开始进入美术专业班学习,1998年如愿进入邓州市职业中专工艺美术设计专业进行正规的美术设计学习.三年的职专生活,使自己找到了学习的乐趣.     

摒弃闭门造车,加强中小衔接

作家刘青说：＂人生的道路是很漫长的,但要紧处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。＂孩子进入初中,标志着他们跨入一个新的生活和学习的关键时期。但实践发现,相当一部分学生进入初中后,对数学学习感到不适应,甚至有一些小学数学成绩优异的学生进入初中后学习成绩急剧下降,很快就失去了往日的“辉煌”,这反映出了一个问题——中小学数学教学需要衔接。     

初中班主任工作中沟通技巧与实践体会略述

初中阶段的学生心理叛逆开始逐渐产生,这时的学生刚刚进入青春期,急于自己支配人生,作为初中班主任应该对班级中每一位同学的心理发展状态及时掌握,但是初中班主任不能够采取小学管理模式来管理初中同学,而是应该了解学生的内心,从而获取学生的信任,实现对班级更好的规划管理。     

给准毕业生的数学复习备考建议

<正>亲爱的同学们,进入如火的七月,你们紧张而充实的初中生活即将走进最后一个驿站——毕业班。中考是人生的重大挑战,也是人生的一个重大转折点,寒窗数载,在此一搏!为了使同学们顺利度过这不平常的一年,充分做好数学复习备考,在进入毕业班之前给大家提出如下建议:     

树起人生支点：初中教育的本来意义

目前的初中学生最难教,初中教师最难当,初中校长最难做。缘何？因为教育观念莫衷一是、误区太多,初中学生又处于人生中的“多事之秋”,初中教师恰好处在教育系统链条中的“咽喉要塞”,初中校长更是置身于社会批评教育的“风口浪尖”当中。初中学生的鲜明特点在于强化“人生支点”的自我意识,初中教师的根本职责在于培植“人生支点”的坚实根基,初中校长的特殊使命在于扬起“人生支点”的前进风帆。夫如斯,不可不重视初中教育,不可不善待初中学生,不可不珍视初中校长和教师。     

立起“人生支点”:初中教育的本来意义

目前的初中学生最难教,初中教师最难当,初中校长最难做。缘何?因为教育观念莫衷一是、误区太多,初中学生又处于人生中的"多事之秋",初中教师恰好处在教育系统链条中的"咽喉要塞",初中校长更是置身于社会批评教育的"风口浪尖"当中。初中学生的鲜明特点在于强化"人生支点"的自我意识,初中教师的根本职责在于培植"人生支点"的坚实根基,初中校长的特殊使命在于扬起"人生支点"的前进风帆。夫如斯,不可不重视初中教育,不可不善待初中学生,不可不珍视初中校长和教师。     

立起“人生支点”：初中教育的本来意义

目前的初中学生最难教,初中教师最难当,初中校长最难做。缘何？因为教育观念莫衷一是、误区太多,初中学生又处于人生中的“多事之秋”,初中教师恰好处在教育系统链条中的“咽喉要塞”,初中校长更是置身于社会批评教育的“风口浪尖”当中。初中学生的鲜明特点在于强化“人生支点”的自我意识,初中教师的根本职责在于培植“人生支点”的坚实根基。初中校长的特殊使命在于扬起“人生支点”的前进风帆。夫如斯,不可不重视初中教育,不可不善待初中学生．不可不珍视初中校长和教师。     

浅谈初高中化学学习的衔接

初中学生进入高中,人生也开始由少年期转变为青年期,虽说年级只高了一级,但无论是学生心理、生理方面,还是学生的学习方法和学习习惯等方面都有较大的变化。     

简析学生的思想矛盾

这是个崭新的时代 ,科学技术的迅猛发展 ,推动着社会飞速发展 ,于是引发了一次又一次深刻的变革———政治变革 ,经济变革 ,知识变革 ,这又是个变革的时代。在这变革的时代 ,人也不得不跟着变革。在这变革之中必然会产生一系列复杂的思想矛盾 ,成人如此 ,刚从小学进入初中的未成年的初一学生则更是如此。从小学升入初中 ,这是人生的一个转折点。刚进入初中的学生 ,大多为十二、三岁 ,正处在一个特殊的年龄阶段———青春期。这阶段 ,身体的发育 ,思维的发展 ,自我意识的提高 ,使他们在这个人生的转折点上 ,在这个特殊的时代必然会产生一系列…     

早期青年的人生思考特点——兼论《科学人生观》教学法

<正>十五、六岁的少年,初中毕业后进入青年早期。十几年的生活经历,给他们提供了思考人生的经验基础,小学和初中系统的文化科学知识学习,为他们思考人生作了能力的和心理的准备,因而他们普遍在对人生作某种带有彻底性、终极性的思考,并渴望得到满意的结论。青年早期是人的一生中人生观、世界观萌芽,初步形成的关键时期。有人称这一时期为“危险期”,其实,称这个时期为“可塑期”、教育的“最佳期”更为恰当。正是根据早     

良师益友

进入初中伊始,就有一个形影不离的好朋友伴随着我,她帮助我树立人生信念,她引导我如何克服困难,她开拓了我知识的视野,她教会我科学的学习方法,她提高了我     

谈中职生心理健康问题

近几年，随着国家对职业教育的关注和投人力度的加大，大众对职业教育逐渐认可，越来越多的初中毕业生选择进入中职学校学习，为自己的人生追求另外一种精彩。     

流行音乐在初中生中的地位

流行音乐是伴随着人民日常生活的一种重要的放松和消闲方式.而初中音乐教学属于有着严肃价值的课堂教育范畴.无数的研究经验表明,流行音乐在初中音乐教学中有着重要的作用,有效的利用流行音乐将会对初中音乐教学起到十分重要的效果促进作用.初中学生进入人生成长的关键阶段,已经具备了自主判断喜好以及优异的能力.如果能够将流行音乐与初中音乐教学有效融合,则可以消弭世俗音乐与严肃音乐之间的界限,使得初中学生对音乐的理解更为深刻宽泛.     

黑夜中的马拉松简

开始登山以前,王雷的人生轨迹当属最佳之列。小学、初中一帆风顺,中考全校第一进了北京四中,然后考进清华大学,然后留学美国,挤进华尔街,然后进入沃顿商学院读MBA……一步又一步地稳健上行。     

小学数学与初中数学教学有效衔接策略初探

小学生完成小学阶段的学习在进入初中时是学生人生成长过程中第一次成长的蜕变,学生由儿童阶段正式步入少年阶段,在这一变化中学生的年龄特点学习方式学习环境都有了很大的变化。为了使学生在从小学过渡到初中阶段时,能够有一定的适应过程,同时快速地适应初中阶段的学习环境,因此针对小学生从小学到初中衔接过渡进行有效的教学策略改善显得非常重要。本文通过分析在小学数学到初中数学教学过程中有效衔接策略的应用,进一步帮助学生做好从小学升入初中的有效过渡。     

如何当好初一新生的班主任

良好的开端是成功的一半.对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中,是人生一个重要的转折点,面对新增的学科、陌生的教师、和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜又紧张,对未来充满了憧憬.他们的内心像一张白纸,期待着画上最新最美的图画.     

浅谈初中数学文化教学

初中阶段是儿童告别幼稚期,进入成熟期的过渡阶段,是人生的关键期.在初中数学教学中,教师不应仅仅局限于课本的教学,应善于挖掘数学文化,紧紧抓住数学文化与教学内容的关联,巧设问题并巧妙运用在教学过程中,以此激发学生的学习兴趣,使数学学习更加平易近人,让学生进一步理解数学、喜欢数学和热爱数学.     

谈初中语文教学学生健康心理培养

进入新世纪以来，随着我国社会物质生活的极大丰富，人们的生活水平日益提高，初中生在身高、体重等身体指标上增加明显，而与此相对应的心理发展却显得相对滞后。目前的初中生几乎都是独生子，他们从出生起就是家庭的中心，受到太多的关注和呵护。进入初中，是他们人生的分水岭，初中阶段是他们走向成熟的关键期。他们开始独立面对诸如如何与同学、老师相处；     

构建少先队员考评系统,让管理有章可循

刚进入初中的少先队员正处在人生的重要转折时期,该时期是基础教育工作的核心阶段。初中少先队员的独立性、自我意识明显增强,但缺乏自我评判意识,缺乏辨别是非的能力。然而,很多辅导员很难寻找到一条能够有效约束初中少先队员行为习惯的方法。作为一名初一中队辅导员,我创建了文明少先队员考评系统,充分利用现代信息技术来对学生进行细致的考评,实现少先队员常规考评信息化,提高了考评的实效性与