外公与我爱书的故事

记得孩提时,外公常用“工欲善其事,必先利其器,士欲宣其义,必先读其书”的话来作歌词,哄我不哭。长大了,才真正懂得外公的用意和他爱书的那一腔赤诚与痴狂。在我记忆的深处,外公的书架,一架架相连着,围起来直通壁     

我爱书

说心里话,我很讨厌书。现在,我读三年级了,作业越来越多,很少有空出去玩。即使偶尔想抽点空放松一下,妈妈也会叫住我:“蒋鑫,快去看书!”说着,她的脸由晴转阴了。我只好很不情愿地上楼了。我捧起书,装模作样地看了起来,心里却不停埋怨:臭书,都怪你,要不然我早就去玩了!我越想越生气,就用力打了几下书出气。     

我爱书

我爱书,更爱看书。我很小的时候,妈妈就开始给我订阅各类儿童书刊。刚开始订的是《婴儿画报》,呀呀学语的我,从花花绿绿的画报上感受着神话般奇妙的世界。后来订阅的是《幼儿智力世界》、《儿童漫画》、《漫画大王》等等。这些书刊给了我无穷的快乐,成了陪伴我童年生活的形影不离的好朋友。再稍微大一点儿,妈妈又给我买了许多中外名著。其中最有趣的一本书名叫《汤姆·索亚历险记》,我每次读它时,就好像与书中的小主人公一起经历着各种风险,一起欢笑、一起悲伤。在书中,我获取了许多知识。我最爱看的是漫画类书籍,别小看这些看似随意的漫画,…     

我爱书

我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看见馒头一样,爱不释手。我读了《格林童话》这本书,知道了什么是美与丑,真和假。我还读了《十万个为什么》,让我学到了很多科学道理。我     

我爱书

世上没有一艘非凡的船,能像一册书,带我驶进知识的海洋；世上没有一架飞机,能像一册书,带我在知识的天空中自由翱翔。所以,我爱书,爱到了无可救药的地步。     

我爱书

记不得从什么时候开始,表姐总是催促着我逛书店、遛旧书摊,不知不觉中,我渐渐地爱上了琳琅满目的书籍。从那时起,书就成了我的朋友,也从此使我的眼前一片光明。书是茫茫人海中意识的罗盘,智慧的源泉,它增长我们的知识,丰富我们的见闻,也能改变人的气质,提高人的品位,让生活平添了许多乐趣,有时又可抚慰受     

我爱书

“读书破万卷,下笔如有神。”由于对书的酷爱,遂使我对写作产生了浓厚的兴趣。在万籁俱寂的夜晚,明亮的台灯下,透过清滤的笔尖,尽情发挥心中的感想,它所赋予的乐趣,只有爱读书的人才能体会得到。     

我爱书

在这个五彩缤纷的世界上,每个人的心中,都有一些由衷喜爱的东西。幼时的我,爱玩具、爱零食、爱过生日;稍大时,我又爱上了电脑这种新物件。但是无论这些东西有多好,却怎么也冲淡不了书籍在我心中的神圣地位。书是我的至爱,书是我的一切!     

故事外公

"外公什么时候来啊?"小标双手托腮(sāi),怔(zhèng)怔地看着窗外。"夏天天热,咱家太挤,农村蚊子又多,不如城里。冬天他会来的"。妈妈笑吟吟(yín)地回答。     

鲁迅爱书的故事

在鲁迅先生的全部生活里,书籍占有重要的地位,他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅,看书以前,自己先把手洗干净了,然后捧书阅读,以免把书弄脏而造成损害。成年以后,鲁迅先生读书十分刻苦认真,他把读书当做一种乐趣。在鲁迅博物馆里,陈列着一     

鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候,爱看书,爱买书,爱抄书,把书看做宝贝一样。还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当眼睛的怪物………可惜一时找不到了。这么一本有趣的     

外公的故事

我的外公今年78岁,由于他很少看书、看报、看电视,缺乏对信息社会的了解,成了一个十分落伍的人,在他的生活中发生了许多让人哭笑不得的故事。故事一现在大城市里,“肯德基”这种洋快餐几乎家喻户晓,但我的外公却例外。有一     

爱书的我

我叫王嘉月,是个性格开朗、天真活泼的小女孩。实不相瞒,我是个地地道道的小不点,体检时,拼命昂首挺胸,身高也未能突破1.45米。我扎着一个“马尾巴”,一双原本水灵灵的眼睛由于爱看书,已成了近视眼,同学们风趣地称我为“四眼妹妹”。我酷爱书,什么《十万个为什么》、《格林童话》、《小学生经典作文》我都看过,还不止一遍呢。书架上塞满了我的书,大概有近千本吧!只要我一捧起书,就会把周围的一切抛到九霄云外,忘记了一切的烦恼。在我的书橱里,那些各种各样的书总会把我带到一个个奇妙的世界。我有时仿佛来到了小矮人的家,有时仿佛走到了卖火…     

外公的故事

许多人都说外公是一位好老师,一些上了年纪比外公小不了几岁的老人见了外公也要恭敬地称他一声老师。对于这一切我一直感到奇怪和不可理解,因为在我眼里,外公只是一位普普通通的农民。他体弱多病,为人和善,但这些并不足以成为一位老师的特征。 这已是后来我才知道的事了。当年的外公以优异的成绩考上了县城二中,因此倍受人们尊崇。１８岁那年他从二中毕业后,被县里的一中直接调入初中部教初中,１８岁的外公教那些１６岁的初中生,一时之间成为美谈。外公却谦虚得很,告诉学生们一出校门就不要再称他为老师。 由于外公的教学成绩显著…     

外公的故事

我的外公今年78岁,由于他很少看书、看报、看电视,缺乏对信息社会的了解,成了一个十分落伍的人,在他的生活中发生了许多让人哭笑不得的故事。     

我的爱书情结

活在初二,众多的课业压得我晕头转向。每当我感到茫然时,我最亲爱的朋友——课外书,便默默地来到我身边,给我以心灵慰藉。我爱买课外书。书店是我常光顾的地方。不过,更多时候,我是一个“窃读者”,而不是一个买书者。谁叫     

我的外公

我的外公是一个“护花使者”，他就像古时候的秋翁。阳台上有十几盆植物，春夏秋冬，总有一个品种的花盛开着。虽然阳台上已经有那么多植物和花，但他还是每个星期去一次花鸟市场，而且每次都买来什么泥土啊，花盆啊，花种啊等等关于养花的物品。一次，外公去花鸟市场，买回来一个昂贵的花盆。刚一到家，外公还以为外婆会夸他买得好，谁知，外婆说：“家里有那么多花盆，还买呀！”“只不过是一个花盆而已嘛，它可以种许多花哩！不是很值得吗？”外公嬉皮笑脸地回答。接着他把花盆放在一盆花的前面，端详着，喃喃自语道：“嗯！这个花盆配这…     

我的外公

学习写通讯1.采访一位同学或熟人,然后写一篇小通讯,要求能写出一两个生动的细节。2.到附近工厂、公司、农村,选择一个典型,进行调查采访,写一篇中心明确、内容具体的小通讯。(原人教版) 提示:通讯是一种比消息报道更真实详尽、典型生动的新闻文体。它真实可感、描述生动、形象鲜活、文采斐然,是读者最喜爱的新闻体裁之一。写作时要注意通讯的两大特性: 一是典型性。通讯在时间上可以不像消息那么迅速及时,因为它需要更深入的了解、更典型的材料,但内容仍必须是新鲜的人和事。常见的通讯有人物通讯和事件通讯,文题一为人物通讯,文题二为事件通讯。我们要深入调查采访,采用直接采访和侧面了解的方式,详细了解其现状,洞察其反映出的深刻社会问题。在掌握了大量典型素材的基础上,还要学会另辟蹊径选角度,在众多材料中选出一个最能展露人物个性或揭露事件本质的素材,力求能让人耳目一新,得到启迪。二是生动性。首先是结构灵活多变,叙事不限一件,表现手法丰富,可以渲染气氛、刻画细节、描绘场面、摹写人物对话,以增强报道效果。其次是对人物的刻画描摹,要想让人物立起来, 就必须捕捉若干个最能表现主题或人物特征的典型细节,用形象生动的语言再现生活画面,使其情溢于文中,意味深远。这需要我们细心观察同学或熟人,接触时注意他们的言行举止、习惯爱好,从诸多细节中去用心揣摩他们的心理活动轨迹,感受他们崇高的思想境界,只有融情于斯,方能写出情真意切、生动感人的好通讯。(汪明)     

我的外公

这是我又一次单独去看外公,提着一袋果品一路颠簸。到了外公家,推门进去,外公不在,只有个老太婆靠在靠椅上。我心里一慌,暗想:前几次来,问起外公老太婆在哪儿,都说在麻将馆搓麻将,今天怎么碰上了,真倒霉!于是我硬着头皮哼了一声,提醒她有人来了。她见我,显出很高兴的样子说:“你是二姑娘的小孩子吧,坐吧,你外公换煤气去了,马上就回。”我望着眼前这位