浅谈高职院校食堂社会化管理新思路

近年来随着高校后勤社会化改革的不断深化，各高等学校食堂采用了新的管理，经营机制，但是在推进学校食堂社会化的改革过程中存在思想认识与投入监督管理不到位等问题。文章从四个方面进行了探讨，以期对学校后勤社会化改革工作起到稳定和促进作用。     

浅谈高职院校食堂社会化管理新思路

近年来随着高校后勤社会化改革的不断深化,各高等学校食堂采用了新的管理,经营机制,但是在推进学校食堂社会化的改革过程中存在思想认识与投入监督管理不到位等问题.文章从四个方面进行了探讨,以期对学校后勤社会化改革工作起到稳定和促进作用.     

浅议高职院校后勤管理与大学生之间的互动作用

文章剖析了高职院校后勤管理发挥管理育人，服务育人的作用以及大学生参与后勤管理，推动高职院校后勤社会化改革的作用。     

新时期下高职院校后勤服务社会化问题刍议

随着我国高校后勤社会化改革的不断深入,新的问题和困难不断出现.如何有效推进后勤社会化工作,明确权责,转换运行机制,抓好配套机制,最终求得实效,是我们应当考虑的问题.     

浅谈高职院校物理教学中如何强化研究性实验

研究性实验是高职院校物理教学培养学生创新能力、提高综合素质的重要手段，目前实施起来虽有难度，但是高职院校物理教学改革的一大方向，可从建好现行的开放服务实验室、帮助学生摆正心态不断激发学习兴趣、多维入手循序渐进、多帮助学生获取知识总结经验，体验创造的艰辛与快乐及发展教育技术，创新教学模式方面逐步加以强化。     

浅谈高职院校物理教学中如何强化研究性实验

研究性实验是高职院校物理教学培养学生创新能力、提高综合素质的重要手段,目前实施起来虽有难度,但是高职院校物理教学改革的一大方向,可从建好现行的开放服务实验室、帮助学生摆正心态不断激发学习兴趣、多维入手循序渐进、多帮助学生获取知识总结经验,体验创造的艰辛与快乐及发展教育技术,创新教学模式方面逐步加以强化。     

浅谈高职院校物理教学中如何强化研究性实验

研究性实验是高职院校物理教学培养学生创新能力、提高综合素质的重要手段,目前实施起来虽有难度,但是高职院校物理教学改革的一大方向,可从建好现行的开放服务实验室、帮助学生摆正心态不断激发学习兴趣、多维入手循序渐进、多帮助学生获取知识总结经验,体验创造的艰辛与快乐及发展教育技术,创新教学模式方面逐步加以强化.     

深化高职院校教师聘任制改革势在必行

文章在分析我国高职院校教师队伍建设存在诸多问题的基础上,指出了高职院校教师职务评聘分开的问题比较突出,进一步深化高职院校教师聘任管理制度的改革势在必行,并提出了7个方面的对策和建议.     

浅议高职院校学生欠费管理

随着教育体制改革的不断推进,高职院校学生欠费的问题也日益突出,文章分析了学生欠费问题的根源,并提出相应的解决方法.     

探讨高职院校教师人性化管理

文章在阐明教师人性化管理的基础上,从高职院校教师人性化管理是高职教育发展的客观要求,高职院校教师人性化管理是教师育人的要求这两个方面说明高职院校实施人性化管理的必要性,并进一步从尊重教师、激励教师、创设良好的工作环境吵三方面,探讨了高职院校教师人性化管理的主要思路.     

关于当前高职院校人事制度改革的思考

人事制度改革是强化高职院校师资队伍培养建设、促进高职技术教育顺利融入经济社会发展大局的基本保障。文章针对当前改革过程中出现的新情况,对如何采取相应措施以顺利推进实施提出了想法和建议。     

关于当前高职院校人事制度改革的思考

人事制度改革是强化高职院校师资队伍培养建设、促进高职技术教育顺利融入经济社会发展大局的基本保障.文章针对当前改革过程中出现的新情况,对如何采取相应措施以顺利推进实施提出了想法和建议.     

浅谈高职院校素质教育及创新教育

高职院校素质教育特别是创新教育关系到学生的全方面能力.文章提出应通过提高教师素质、教学改革以及营造校园文化加强素质教育,以及加强教师的创新精神、实践活动和校企合作来培养学生的创新能力.     

高职院校学生管理的继承与创新

文章分析了当代大学生的生理、心理特征,着重论述了继承和创新高职院校学生的管理目标和原则,旨在因才施管,为国家培养合格的建设者和接班人。     

浅谈高职院校教师的知识储备

高职院校是迎合我国的技能型人才需求而发展起来的,每年为我国培养大量的高质量的技能型人才.随着科技进步技术的发展,企业对需求人才的水平进一步提高.而高职院校教师的知识储备对于提高学生的能力有重要影响.文章分析了高职院校教师储备的迫切性,并对于教师知识储备的途径和方法进行了探讨.     

新时期高职院校管理和教育工作的思考

从高职院校的体制和人才培养的角度，分析新时期高职院校在管理和教学中面临的问题。结合高职院校的实际情况对问题进行论述，为探讨新时期高职院校的发展方向提供一些参考。     

高职院校“以人为本”管理理念新论

传统的高职教育管理模式重“物”而不重“人”。已经越来越不适应新形势下高职院校的健康发展。“以人为本”的管理理念是高职院校提升办学水平和文化内涵的关键因素。高职院校需要理清思路,深入贯彻实施“以人为本”的管理理念,促进自身持续快速健康发展。     

高职院校"以人为本"管理理念新论

传统的高职教育管理模式重"物"而不重"人",已经越来越不适应新形势下高职院校的健康发展."以人为本"的管理理念是高职院校提升办学水平和文化内涵的关键因素.高职院校需要理清思路,深入贯彻实施"以人为本"的管理理念,促进自身持续快速健康发展.     

新时期高职院校非正式组织管理浅析

文章基于非正式组织在高职院校普遍存在的事实,分析了新时期高职院校非正式组织的组成及其不可忽视的作用和影响,并就新时期高职院校非正式组织的管理提出了相应的对策.     

浅谈高职院校化工管路拆装实训室建设

文章浅谈了高职院校化工管路拆装实训室建设的必要性和建设内容,并提出了在高职院校建立化工管路拆装实训室所要注意的问题.