云南省中小学实验室建设及实验教学研究

一、中小学实验室装备情况我省中小学实验仪器装备自 1989年开始采取成套配备的办法 ,几年来 ,比较 1990年和 1998年的统计数据经省级拨款、各地筹资、世行贷款、贫义工程等渠道 ,配备发展迅速 ,完 (高 )中的配备率从 70 %增加到92 .6 % ;初中从 30 %增加到 83.1% ;完小从 7%增加到 6 9.4 %。但同时 ,也应该看到 ,全省尚有近 1/ 5的中学 ,近 1/ 3的完小和绝大部分不完全小学没有配备基本教学仪器 ,地州之间差距较大 ,初中配备率最高的楚雄州、红河州达 10 0 % ,最低的怒江州才有 57.1% ;完小最高的玉溪地区、曲靖地区达 10 0 % ,最低的文山…     

建立五大机制 扎实推进中小学标准化实验室建设

嘉兴市教育局在中小学标准化实验室建设中,认真贯彻落实《浙江省中小学现代教育装备标准》,紧密结合本市教育教学实际,着力建立五大机制:城乡均衡的发展机制、师生参与的活动机制、实验操作的评价机制、科学系统的管理机制、准确全面的考核机制,活动形成鲜明特色、取得显著实效。截至2008年底,全市已有132所中小学实验室被评为嘉兴市中小学标准化实验室,占全市中小学的49%。该项活动的开展,进一步推动了全市中小学实验室建设的步伐,提高了教育装备整体水平,改善了学校办学条件,促进了教育事业科学发展。     

浅析《中小学实验室规程》新要求

为贯彻落实党和国家教育方针,全面推进素质教育,促进义务教育均衡发展,提高教育质量,2009年国家教育部制定了《中小学实验室规程》(以下简称《规程》),《规程》的颁布实施,必将给中小学实验室带来新的发展机遇。学习贯彻执行《规程》,促进中小学实验室建设工作走向标准     

中小学实验室工作人员队伍建设现状及问题分析

中小学实验室是学校基本的办学条件之一,也是重要的课程资源。实验室工作是衡量学校办学水平的一项重要标志。实验室工作人员的队伍建设决定了实验室管理工作是否能够做到规范化、科学化、现代化,直接关系到学校教育教学工作的质量。     

中小学实验室管理八环节

近年来,随着实验条件的不断改善,如何强化实验室管理,发挥实验室在素质教育中的支撑作用,使之成为培养学生实践能力和创新精神的平台,更好地为教育教学服务,成为一个非常值得研究的课题。笔者根据多年的实践探索,认为应从     

标准化实验室建设与实验教学一起抓

如果只埋头抓实验室标准化达标工作,不注重发挥效果,那么已建设起来的标准化实验室就成丁摆设。因此,实验教学应纳入学校常规管理机制,要将创建标准化实验室工作与实验教学一起抓。     

江西省中小学数字图书馆建设与应用研讨会在吉安市召开

为贯彻落实教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》精神,增进中小学校校长、图书馆管理人员和教育技术装备部门同志对数字图书馆的了解,更好地在中小学开展数字图书馆的建设和应用工作,6月28日,江西省教育技术装备站在吉安市召开了全省中小学数字图书馆建设与应用研讨会。     

中小学实验室安全管理办法

实验室是理科实验教学的重要场所。为了确保师生人身安全，进一步加强中小学实验室的使用与管理，根据国家和地方的相关规定，本文收集、整理了以下关于中小学实验室安全管理的具体要求和办法。     

让实验室成为课改的重要支柱成为学校实验教学的亮点

前年有幸参加江苏省标准化实验室建设工作的验收，学习到一些好的经验，很有感触。经过一年多的学习实践、思考，有一些想法，写出来，和大家探讨。     

中小学实验室建设中的行为规范问题

本文分析了中小学实验室建设中存在的问题。并从规范化角度提出了实验室建设中的行为规范问题及解决问题的方案。     

实验室建设项目化管理的实践

西安工程科技学院通过实验室建设实行项目化管理两年的实践 ,克服了过去实验室建设中的各种弊端 ,取得了良好的效果 ,提高了所购仪器设备的档次和配套性 ,调动了广大教师和实验室工作者的工作热情和工作积极性 ,增强了实验教学和科研的能力     

抓建设 重应用 求实效——在全国中小学实验室标准化建设工作现场会上的发言

新中国成立60年来,特别是改革开放30年来,苏州市始终坚持将“科教兴市”作为经济社会发展的主体战略之一,坚持优先并适度超前发展教育,教育发展水平每十年上一个新台阶。1982年率先基本普及小学教育,1992年率先基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲,1998年率先普及高中段教育和15年教育,     

对我省中小学实验室建设和实验教学的几点看法

为了积极推动我省中小学实验室建设和实验教学工作的开展与落实，为“普及实验教学县”打下良好的基础，结合我省年度“地方教育发展目标责任书”中对实验教学工作的督导与评估要求，我中心近期对我省的西宁市、海东地区、海南、海西、海北、黄南四州的中小学实验室建设和实验教学工作进行了评估验收。笔者作为参加者，谈几点个人看法：     

中小学实验室建设中的行为规范问题

本文分析了中小学实验室建设中存在的问题。并从规范化角度提出了实验室建设中的行为规范问题及解决问题的方案。     

浅议学校实验室的管理

胜利油田中小学实验室建设和仪器设备配备 ,随着油田的建设和发展已具相当规模 ,为实验教学的开展提供了必要的物质条件 ,然而能否充分发挥其投资效益和教育效益 ,关键在于管理。因此 ,要加强实验室管理工作的研究 ,不断提高管理水平 ,才能保证实验教学顺利开展 ,否则可能是投资越大浪费就越多。1　实验室工作的地位和作用实验室工作在促进学生全面发展中有不可忽视的重要作用 ,它像无声的教师 ,稳定而持久地影响着学生的成长。室内的清洁卫生 ,设备的管理有序 ,环境的清新优美 ,有助于学生认真地对待实验 ,培养其爱护公共财物的美德 ,并陶…     

加强实验室建设 争创一流农校

自 1996年以来 ,我校在新的领导班子的正确领导下 ,紧紧抓住实验室建设这个工作重点 ,全方位推进。硬件、软件一起上 ,不断优化实验环境 ,加强实验教学 ,提高实验质量 ,卓有成效地推动了我校的实践教学。使我校的实验开出率有了很大的提高 ,实验教学管理也向着规范化、制度化、科学化迈进。 1997年全省专业评估的顺利通过 ,标志着我校办学条件和办学水平迈向了一个新水平。　　一、领导重视是搞好实验室硬件建设的关键1996年以来 ,学校领导把实验教学作为提高办学的根本大事来抓。在经费非常紧张的情况下 ,舍得花钱建实验室 ,舍得花时间和精…     

中学生物实验室数字化建设刍议

介绍了数字化实验室的涵义、特点及组成要素,论述了新课程改革实施后,中学生物实验室数字化建设的重要意义和作用,提出改造的思路和方案,并针对建设实践过程中存在的问题提出建议。     

运动生理实验室建设与改革浅论

介绍了茂名学院体育系实验室的综合情况,分析了实验室目前的现状与存在的问题,就如何加强实验室建设,提高实验室管理,对运动生理学实验教学进行改革提高学生的基本技能等问题进行了简单的探讨。