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1.
《中学教学参考》2012,(17):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

2.
《中学教学参考》2012,(29):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

3.
《中学教学参考》2012,(21):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,  相似文献   

4.
《中学教学参考》2013,(22):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。  相似文献   

5.
《中学教学参考》2012,(20):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

6.
《中学教学参考》2012,(15):130-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

7.
《中学教学参考》2013,(24):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

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《中学教学参考》2013,(19):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。  相似文献   

9.
《中学教学参考》2012,(18):F0003-F0003
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

10.
《中学教学参考》2013,(18):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习綦地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

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汉语专业(编辑出版)会计专业广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。(1)拥有一支职称和年龄结构合理的教师队伍,高级职称人数占教师总人数的59%,有多名教授、博士。这些教师有的长期从事编辑出版实际工作和理论教学工作,有的从事会计业务工作及会计基础理论教学工作,既具有丰富的实际工作经验,又有较高的理论教学水平。  相似文献   

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《中学教学参考》2013,(16):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

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《中学教学参考》2012,(28):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)利会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需入才而设置的。  相似文献   

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《中学教学参考》2012,(23):F0004-F0004
广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。  相似文献   

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广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才  相似文献   

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广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。(1)拥有一支职称和年龄结构合理的教师队伍,高级职称人数占教师总人数的59%,有多名教授、博士。  相似文献   

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广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。(1)拥有一支职称和年龄结构合理的教师队伍,高级职称人数占教师总人数的59%,有多名教授、博士。这些教师有的长期从事编辑出版实际工作和理论教学工作,有的从事会计业务工作及会计基础理论教学工作,既具有丰富的实际工作经验,又有较  相似文献   

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广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。(1)拥有一支职称和年龄结构合理的教师队伍,高级职称人数占教师总人数的59%,有多名教授、博士。这些教师有的长期从事编辑出版实际工作和理论教学工作,有的从事会计业务工作及会计基础理论教学工作,既具有丰富的实际工作经验,又有  相似文献   

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广西教育学院汉语专业(编辑出版)和会计专业是为了充分利用本学院现有的编辑出版产业资源和师资力量,为我国尤其是泛北部湾文化产业大繁荣大发展培养急需人才而设置的。这两个专业师资力量雄厚,资源优势明显,教学设备先进,实习基地稳固,就业方向宽广。(1)拥有一支职称和年龄结构合理的教师队伍,高级职称人数占教师总人数的59%,有多名教授、博士。这些教师有的长期从事编辑出版实际工作和理论教学工作,有的从事会计业务工作及会计基础理论教学工作,既具有丰富的实际工作经验,又有较高的理论教学水平。  相似文献   

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