另辟一条成才路——透析上海高校专科自主招生

一年一小步，三年一大步。从最初的3所民办高校到今天包括两所公办高校在内的11所高校参与专科层次的自主招生，简单的数字变化足以说明上海自主招生改革3年后赢得了各方认同。政府推进上海高校专科层次的自主招生，让高校都尝到了“甜头”，既能够招到他们想要的学生，考生也多了一次选择的机会，找到更适合自己发展的空间。[第一段]     

上海高职院校自主招生渐入佳境

自2005年3所民办高职院校“试水”专科层次高校自主招生改革以来,参与院校、招生计划数、报考人数每年都在大幅度增长。短短4年时间,这一由学校自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取的改革便得到了社会的高度关注,改革进程也渐入佳境。     

民办高校呼唤自主招生

近年来我国民办高等教育作为一支生力军发展迅猛,为传统的高等教育注入了新鲜的血液。民办高校凭借自身的努力,借助国办高校的师资资源,在国家政策的扶持下已由原来仅有的非学历教育(高等教育自学考试助学)资格,逐步发展到拥有部分自主权的高等教育学历文凭考试试点资格,并且现在已经发展到70余所具备颁发国家承认学历证书资格的民办普通高校的规模。民办高校这一功能和     

上海：今年专科自主招生将超万名

据上海考试院消息,上海专科层次的自主招生今年将大扩容。市教委公布了“2008年上海市部分高校专科层次实行依法自主招生改革试点方案”。根据该方案,今年上海专科层次的自主招生院校将由去年的11所增至16所。方案同时透露。今年16所试点院校将计划招生10010名。值得注意的是,与去年考生只能报考2所高校不同．今年考生可以填报3所高校．同时录取中还将引入调剂机制。     

我国高职自主招生改革研究综述

高职自主招生改革作为高考改革的一部分,近年来开始得到越来越多的研究。目前关于高职自主招生改革的研究主要集中在改革前存在的问题、改革构想、改革后的实施效果和改进建议等几个方面。目前对高职自主招生改革的研究存在着研究视角过窄、研究方法单一、研究深度不足等问题。     

我国高职自主招生改革研究综述

高职自主招生改革作为高考改革的一部分,近年来开始得到越来越多的研究。目前关于高职自主招生改革的研究主要集中在改革前存在的问题、改革构想、改革后的实施效果和改进建议等几个方面,对高职自主招生改革的研究存在着研究视角过窄、研究方法单一、研究深度不足等问题。     

高职院校自主招生条件论

文章以2011年高职院校自主招生面扩大的态势为切入点,从正反两方面以现实为依据,较为具体地分析了高职院校自主招生的条件,通过比较提出了现阶段高职院校自主招生条件并不成熟的观点。     

大学自主招生不考语文

近日，在上海同济大学、上海财经大学、华东师范大学和华东理工大学等6所高校进行的2010年自主招生考试中，有4所学校出现了理科生不考语文或者是全部考生只考数学和英语两科的新考试政策，这一决定一时间引起无数纷争。自古以来，语文作为母语教学，涵盖了中国几千年的文化底蕴，它不仅仅是一门简单的语言学科，更是一个民族的精神文化教育学科。对此事件，上海高校做出回应，称减少考试科目乃是为减轻学生负担。但是，我们的大学生们真的都学好国语了吗？     

高职院校自主招生模式创新研究

教育部提出了一套高等教育招生制度的改革思路,自主招生工作近年来成为热点话题。示范性高职院校自主招生工作开展四年来,暴露出了不少的问题。为此,文章通过对自主招生考试改革背景、意义以及高职院校与重点名牌高校自主招生异同点的研究,并结合国外先进的考试选拔经验借鉴,提出了几种高职院校自主招生考试模式。     

高职院校自主招生宣传策略研究

高职院校自主招生宣传工作主要存在宣传成本高、宣传效果差、工作开展难度大的问题。通过采取加强生源基地建设、重点在省级招生考试机构所辖网站和刊物等权威媒体进行宣传、在宣传中突出就业优势和专业特色的差异化宣传策略可以有效提高高职院校自主招生宣传效率和效果。     

高职院校自主招生学生的管理问题探析

自主招生已经成为高职院校招生的重要模式之一,自主招生学生的管理工作也日益成为高职学生管理工作的重点也是难点问题之一.从高职的招生趋势来看,自主招生的地位越来越重要,自主招生的学生将成为高职学生的主要组成部分.自主招生学生具有跟普高生相比,管理上有其独特的问题.探讨自主招生学生的管理问题,分析存在的问题及原因,并给出解决问题的可能方式,对高职院校学生管理工作来说,具有十分重要的意义.     

自主招生考什么？

自主选拔录取招生制度一经推出就备受考生和家长的关注,在随后的几年里,越来越受到优秀考生的重视,渐渐成为一种新的热潮。对有某项特长或者综合素质较高的优秀学生来说,参加自主招生不失为一种很好的选择,     

高职自主招生入学测试现状及改进策略

针对高职自主招生面试过程中存在着命题不够科学、评价过程带有主观随意性等问题,本文提出将模糊综合评价法融入到考生综合素质考核中去,这样可以较好地解决原有的问题,体现自主招生面试的公平性、公正性。     

“围攻”自主招生——本、专科自主模式种种

打开关于高校自主选拔录取（以下简称自主招生）的网站,长长的自主招生院校名单不免让人头昏眼花,不仅本科自主招生的院校数量庞大,连高职（专科）自主招生的院校发展形势也越来越好。     

高职院校自主招生生源选拔标准刍议

自主招生作为高职院招生改革的新措施,为高职院校招生形势的缓解提供了有效途径。在自主招生过程中,在自主招生选拔标准的制定环节对于招生生源的数量与质量具有重要意义。本文以某高职院近年来的招生实际为依据,分析了自主招生生源现状,并对现有自主招生选拔标准存在的问题进行了分析,在此基础上提出了若干建议与对策。     

自主招生背景下高职人才培养模式探析

近年来,开展自主招生的高职院校逐步增加,而人才培养模式是学校办学思想、教育理念、培养目标和教学设计的集中体现。因此,应从依托职教集团推进中高职衔接、探索合作和订单培养,加强教师队伍建设、注重产学及校企合作,不断提升服务社会能力、开展第三方评价等几个方面探讨构建自主招生模式下连锁经营管理专业人才培养模式的途径。     

自主招生背景下的高职英语教学改革初探

近年来,我国在教育方面做了不少改革和探索,不断调整教育体制和教育理念,以适应不断发展变化的社会。其中,自主招生这一教育改革和探索,就为高职院校的发展和招生工作提供了不少便利和支持,使高职院校在招生方面有了更多的自主权。但是在相对自由的背后,高职院校的英语教学中存在的弊端也凸显出来,针对自主招生背景下我国高职英语教学中所存在的问题,对其进行有针对性的高职英语教学改革方面的对策探讨,对我国高职英语在自主招生背景下的长远发展具有重要意义。     

谈高职院校自主招生人才选拔模式

高职院校自主招生是我国高等职业教育人才选拔的新模式,通过对上海、北京和天津等部分高职院校试点招生情况的考察,分析得出高职院校自主招生的意义、考试内容及方式,并提出我国现阶段实施自主招生必须建立健全监督机制。     

民办高校自主招生管理信息系统的设计与实现

为了提高民办高校自主招生的工作效率,解决招生信息汇总速度慢,准确度低,报名、录取、交费、学籍管理数据无法共享等问题,提出了构建B/S招生管理信息系统。通过对传统自主报名流程进行优化,采用面向对象的方法,运用网络通讯和数据库等技术开发出四个子系统。应用表明,系统为考生提供了公正、便捷、高效的招录服务,实现了招生、教学、财务等部门的数据共享,有效地降低了成本。