Internet Explorer浏览器的修改对策

有些网页设计者利用浏览器的安全漏洞，在网页设计时加入了可修改注册表的恶意代码，本文利用注册表分析恶意网站修改浏览器设置的几种常见情况，以及利用注册表恢复设置的具体方法及防范措施．     

IE浏览器常见问题的处理

通过对IE浏览器常见问题及表现形式的分析，介绍修改注册表，对IE浏览器常几尢问题的处理办法，以防范恶意网站的侵害，保证上网者上网时畅通无阻，提高上网速度．     

关于IE浏览器的使用技巧

1.如何重装IE：HKEY_LOCAL_MACHINE＼SOVFWARE\Microsoft\Internet Explorer\Version字符串值表示IE的版本号，改小一点儿即可。     

浅谈注册表在恢复IE浏览器设置中的应用

前面提到的问题是利用改写系统注册表实现的。从Windnws95开始，Microsoft在Windows中引入了注册表(英文为REGISTRY)的概念。它是Windows的核心数据库，表中存放着各种参数，直接控制着Windows的启动、硬件驱动程序的装载以及一些应用程序的运行。它采用16进制数据或特别的格式记录，系统则通常以二进制格式访问注册表。在win95以上版本中，提供了一个重要工具，就是注册表编辑器，利用它能直接更改注册表信息，从而解决很多难于下手的问题。     

谈学生自己动手实现IE浏览器及修改

伴随着生活和教育的信息化,互联网已经步入了我们的高校课堂,上网已经成为同学们生活中重要的一部分,然而令大家头疼的事,恐怕就是在浏览网页的同时,IE浏览器经常遭到恶意脚本的修改,浏览完一个网页后,浏览器标题栏被换成了:"激情公社……",浏览器地址栏一下子加出五、六个该网页的网址,该网页变成了IE的默认网页,IE的"主页"选项被禁用,真是让人恼火,更有甚者,有的网页竟然禁用了WINDOWS的注册表.本人结合自已工作中的实际经验,以目前常见的黑客网页修改IE的方式为例,教给同学们防范及手动实现IE浏览器反修改的方法.     

为IE浏览器穿件“防弹衣”

众所周知。修改IE浏览器默认主页地址是恶意网页常用的一招。IE被修改后，会自动连接到恶意网页的地址。大家常用的方法是修改注册表，其实，只要简单给IE加个参数。IE主页地址就不怕被修改了。     

怎样防止上网时IE浏览器被修改

针对用户上网过程中使用的浏览器默认主页经常被修改的问题,介绍如何修复已经被IE修改的浏览器默认主页设置,同时介绍两种防止浏览器默认主页设置被修改的方法。IEIE     

谈IE设置被篡改后的修复方法

分析EI设置被篡改后的症状，提出了有关的修复方法。     

谈IE浏览器的防护

探讨计算机用户在上网过程中经常遇到的一些恶意修改系统设置等问题 ,分析了问题出现的原因 ,给出针对不同故障现象的解决方法 ,同时提供了IE浏览器防护原则和方法     

六种设置方法彻底优化IE浏览器

IE在上网的过程中会在系统盘内自动地把浏览过的图片，动画，Cookies文本等数据信息保留在C：＼Documents and Settings＼workhard＼Local Settings＼Temporary Internet Files（老古董Win98系统为C：＼Windows＼Temporary Internet Files）内，这样做的目的是为了便于下次访问该网页时迅速调用已保存在硬盘中的文件，从而加快上网的速度。     

IE浏览器的保护与修复

很多人都是借助微软Windows系统自带的IE浏览器上网查资料、下载软件、看新闻的。可IE有时是弱不禁风的。网络上的一些恶意网站、免费软件、垃圾邮件等会偷偷地修改IE浏览器，造成IE浏览器的默认页被锁定，相关按钮变灰。无法修改；IE浏览器右键菜单无法弹出；IE浏览器的外观被搞得乱七八糟等等情况发生。这是因为，一方面Windows的安全机制不健全，     

使用IE浏览器的一些常见问题及解决方案

随着计算机网络技术的发展和广泛应用,“上网“正在成为人们工作与生活中必不可少的一部分.通过“上网“,给我们的医学教学、科研学管理以及日常工作学习等各个方面带来了极大方便,也日益丰富了人们的文化生活.但同时也不能忽视“网“上的信息资源并非都是健康向上的,有些网站为了商业利益,肆意发布一些不负责任的信息,甚至随意更改用户系统配置,严重侵扰了广大用户的正常工作与学习.因此,如何避免非用户意愿的系统配置的变更,就成为众多“上网“用户亟待解决的问题. 　　……     

改进方法,提高学生自己修改作文的能力

过去,我们在作文批改上一直走教师包办的老路,教师耗时多、费劲大,一次作文批改下来,弄得精疲力尽,收效却甚微。教师把学生的作文用红笔精批细改,学生拿回作文,只看看等级,看看简单的批语,有时连翻都不翻就塞进桌洞里去了,教师的无效劳动太多了。为了改变这种现象,必须改进方法,让学生当老师,也来批批作文,从中"悟"也出点作文之道,认识作文的规律,提高自己修改作文的能力。     

修改注册表对付病毒、木马、后门及黑客程序的几个方法

在网络给我们的工作学习带来极大方便的同时,病毒、木马、后门以及黑客程序也严重影响着信息的安全。这些程序感染计算机的一个共同特点是在注册表中写入信息,来达到如自动运行、破坏和传播等目的。以下是笔者在网上收集的,通过修改注册表来对付病毒、木马、后门以及黑客程序的几个方法,以保证个人计算机的安全。     

谈指导学生修改作文的原则和方法

指导学生修改作文时必须遵循从实际出发、因势利导、循序渐进的原则。指导学生修改作文的方法有：范文引路法、眉批指引法、集思广益法、分组互改法。     

给学生留一片自主的天空——谈小学高年级的作文修改

<正>小学高年级的作文修改是一个十分重要而又复杂的教学过程。探究小学高年级作文的修改方法,提高修改效率是摆在老师面前的一个刻不容缓的问题。通过实践,笔者认为,在小学高年级的作文修改中充分调动学生的主动性,让他们参与到修改作文的活动中来具有十分深远的意义。     

玉越琢越美 文越改越精——谈学生作文修改能力的培养

文章不厌百回改。好的文章不是一气呵成的,而是反复修改出来的。小学生的作文写完后,教师应指导学生反复修改。只有反复修改,才能写出具体、生动、形象的文章,才能真正提高写作能力。因此,我在教学中非常重视学生自己修改文章,培养学生自己修改文章的习惯和能力。下面,我就结合工作实践谈几点做法。