让阅读成为教师的基本生活方式

何谓“阅读”?按照《现代汉语词典》的解释,阅读是看(书报)并领会其内容。这是阅读在词源学上的基本含义。我们在这里更关注它对中小学教师发展方面的含义。阅读是教师发展的重要源泉和重要标志。没有书籍的滋润,难以得来深厚的学识和素养!教师要想不做浅薄的教书匠,就必须从“阅读”开始!教师通过“阅读”,可以汲取进行教育和教学工作的精神营养,并把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,充分提高教育和教学效果。可以说,教师“阅读”量越大,他的教育和教学水平相应也就越高。阅读是教师终身学习的需要。终生学习能使教师的学识水…     

让阅读成为生活方式

<正>“一个人不读书要受到命运的惩罚,一个民族不读书要受到历史的惩罚。”读书,不仅仅要成为一个人生活中一项重要的活动,更要成为一个人的生活方式。     

让阅读成为生活方式

<正>有人说,阅读是一种生命本体的互相映照;有人说,阅读是一条通向幸福的重要通道;有人说,阅读是一种最为基础的教学手段……学校是读书的场所,教师是学生成长的引路人。教师阅读活动,一方面可以直接作用于专业实践,改善教师的教育教学行为;另一方面,教师阅读也是对自己的一种奖励,是教师达成自我实现的重要途径。对每一位教师而言,阅读注定是一趟不知终点的旅程。为了引导教师将阅读融入生活与教学,成都市青羊区开展了一系列教师阅读活动。     

让阅读成为我们的生活方式

一个人的精神发育史就是阅读史。人的精神是怎么发育的?事实证明,精神的发育最重要的载体就是阅读。人类最伟大的智慧、最伟大的思想没有办法从父母那里通过基因来拷贝、遗传,而是深藏在那些最     

让阅读成为我们的生活方式

一个人的精神发育史就是阅读史.人的精神是怎么发育的?事实证明.精神的发育最重要的载体就是阅读.人类最伟大的智慧、最伟大的思想没有办法从父母那里通过基因来拷贝、遗传,而是深藏在那些最伟大的书籍之中.     

让阅读成为一种生活方式

4月23日是世界阅读日。阅读作为一个国际性的话题,已经引起了世界人民的高度关注。首先,阅读是个体生命精神成长的需要。我们经常说,和一个人交谈,就能够感受到这个人的品位和气质。一个人如果热爱读书,他就能从书中得到文化的滋养,找到人生的榜样,他就会变得气质高雅。有位文学家讲,     

让阅读成为一种生活方式

我喜欢阅读,也喜欢带着学生进行阅读。阅读,理应成为语文教师最重要的一种生活方式,而不仅仅是为稻粮谋的手段。我曾经给好几届学生开过阅读课。是从校方规定的每周的语文课时中抽出一节课来上,是那种真正的阅读课,一堂课教师也说不了几句话。也许有人以为我这是偷懒,殊不知为了找寻合适的阅读内容,我常常半宿半夜地翻阅书刊。但每当找到了一篇好文章,印发给学生阅读之后,引发了他们许多深入的思考和随之而来的好文章时,我又觉得,一切付出都是值得的,一切不理解也都是可以置若罔闻的。我忘不了学生那翘首企盼每周一节的宝贵的阅读课的眼神,…     

让阅读成为学生自觉的生活方式

原国家教育总督学柳斌说过:"一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民     

专家建议让阅读成为一种生活方式

据中国网消息,近日一项阅读调查显示,大众平时主要阅读的三类书籍分别是:专业书籍,占46.6%,生活养生书籍,占42.1%,社会现实书籍,占41.2%。而与此同时,无论在实体书店还是网络书店,卖得最好的通常是有关人际关系、养生、成功     

让阅读成为孩子的生活

阅读可帮助青少年形成高尚的理想信念,阅读也是智力发展的重要途径.我们应该让阅读成为学生生活中的重要内容.     

让爱成为生活的方式

十四年前一个寻常的秋天,我开始了教学生涯,开始了与孩子们相守的美好时光。这么多年里,我无时无刻不在告诫自己:用爱做一个优秀的班主任。爱是坚守十年前,在我的婚礼上,一个女孩流着泪从酒店后厨跑出来,啜泣着对我说:"杨老师,谢谢您对我的帮助,祝您新婚快乐!"说完就转身跑开了,直到     

让阅读成为少年儿童的基本行为习惯

在知识经济时代，阅读是现代人文化性学习和认知的一种基本方式，同时也是促进人的心智发展的最有效方式。阅读的深层意义在于启迪人的心灵，熏陶人的品格，丰富人的素质和精神世界，进而优化人性的家园，促进社会文明。图书馆倡导阅读的终极目的是最大限度地造就能够进     

让阅读成为中学生生活的时尚

阅读是一个古老的话题，从战国时代的苟子到近代的张之洞，不知多少有识之士写过劝学篇希望下一代去好好读书，国际阅读协会则把“鼓励人们养成终生阅读的习惯”作为根本宗旨。阅读可以帮助学生了解社会，认识人生，丰富情感，陶冶情操，形成健全的人格。另外，阅读对于学生文学素养的熏陶和积淀，以及培养学生开放、多元的文化精神，增强适应社会的能力等都具有不可替代的作用。但是，毋庸讳言，作为教学第一线的语文教师，我们都深有体会，目前中学生的阅读现状令人忧虑。突出的问题是：[第一段]     

让阅读成为中学生生活的常态

"读书破万卷,下笔如有神""读万卷书,行万里路。"老祖先早就形象精练地道出了关于阅读的要义,我想无论如何在教书先生的学堂是破不了万卷书的,惟有在学堂外也即今天的课堂外才有可能去读成千上万卷的书,也才能达到"下笔如有神"的     

让阅读成为学生生活的一部分

如果一个学生只读教科书,把全部时间都花费在准备必修课上,那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担,并由此产生许许多多的灾难.叶圣陶先生再三强调,语文教材是教学的出发点,而不是终点,语文教材是通向课外阅读的桥梁,使学生得法于课内,受益于课外,这是我校培养学生自主开放阅读习惯的方向.     

让少儿图书馆成为儿童阅读的主阵地

本文分析了我国少儿图书馆发展的现状,针对儿童阅读的特点,探讨了让少儿图书馆成为儿童阅读主阵地的办法。     

让阅读成为中学生生活的时尚

阅读是一个古老的话题,从战国时代的荀子到近代的张之洞,不知多少有识之士写过劝学篇希望下一代去好好读书,国际阅读协会则把“鼓励人们养成终生阅读的习惯”作为根本宗旨。阅读可以帮助学生了解社会,认识人生,丰富情感,陶冶情操,形成健全的人格。另外,阅读对于学生文学素养的熏陶和积淀,以及培养学生开放、多元的文化精神,增强适应社会的能力等都具有不可替代的作用。但是,     

让阅读成为幼儿生活的需要

陈鹤琴先生在《为儿童遘良好的环境》一文中写道：“要小孩子喜欢阅读,我们的社会,我们的家庭．必定要先有阅读环境,在家庭里,做父母的自己一天之间总要看看书,看看报;对于小孩子,我们也应当买给他各种相当的儿童读物。开始的时候,做父母的还应当好好的指导他,引导他的兴趣,使他欢喜阅读。”让幼儿喜欢阅读,使阅读成为幼儿每天的生活需要,首先必须培养幼儿浓厚的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯,其次必须发展幼儿阅读能力,而这些都离不开成人的正确指导。当前在幼儿阅读方面家庭存在图书选择无目的性,幼儿阅读盲目性,成人指导随意性,以及阅读环境创设缺乏科学性等问题。本文就如何开展幼儿阅读家庭指导活动进行初步探讨。     

让数学阅读成为教学的基本环节

1 问题的提出目前初中数学教学受探究式教学的影响,学生往往缺乏阅读数学课本和其他数学资料的时间和空间,久而久之,便削弱了学生数学阅读的能力和习惯,致使教学效率不高.导致这种现象的具体原因主要有以下几个方面: