神奇的探险之旅

<正>本次习作是写一次“神奇的探险之旅”,或是编一个探险故事,要求展开丰富合理的想象,把探险中的场景、遇到的困境、求生的方法和心情的变化写具体。那么,这篇习作应该怎么写呢？一、确定地点。虽然是写想象作文,但想象要以现实生活为基础。因此,探险地点的气候、生态、环境等,你最好有所了解。比如,你探险的地点是火星,而你对火星一无所知,那么要写好这次探险之旅,几乎是不可能的。所以不仅要选择你感兴趣的、很有特点的地方,还要选择自己熟悉的地方。     

神奇的伞

神奇的伞是用特殊材料制成的,伞面颜色能根据阳光的强弱而变深或变浅,从而起到保护人类皮肤的作用。当你一个人在黑黢黢的雨夜行走时,有了这把神奇的伞你就不会感到寂寞和害怕,你只要按一下按钮,音乐或新闻就会来倍伴你了。最值得一提的是,因为无线电波无处不在,所以只要有了这把神奇的伞,即使在无人的郊野也可以随时问路,走到哪里都不用怕迷路了。神奇的伞$浙江省嵊州市崇仁镇中心小学四(3)班@蔡楠楠     

无限风光在险峰——人教版七年级（下）第五单元同步作文训练

“探险”是人类的本能,正是挑战自然,探险未知,使人类由黑暗的蛮荒一步步走向辉煌的文明。在这条魅力无穷而又荆棘丛生的探险之路上,有多少人用自己的青春和汗水,甚至是宝贵的生命,书写了美丽的篇章。你是不是也对未知的世界充满着强烈的好奇呢？你是不是也想涉足其间,一探其险呢？那就让我们在写作“探险”之路上进行一次探险吧!     

神秘的脚印

匹诺曹:特大好消息!《探险接力故事》又和大家见面喽!你还记得去年三个小伙伴勇斗大魔头的神奇经历吗?新的一次探险又要开始了,这回,让你过一回当大侦探的瘾。你的手开始痒痒了吧?匹诺曹为你设计了一个开头,下面的故事由你来继续。在今后每一期故事后面,匹诺曹都会给你几个选择,不同的选择有不同的结果———小心哦!你可能会被一个黑影“杀死”,也可能最后揭开神秘事件的真相。准备好了吗?嘘,让我们开始吧……     

五下第六单元：神奇的探险之旅

<正>审题要点分析看到这个习作主题,你一定很兴奋吧。你想去哪儿探险？希望和谁一同去探险？打算带上哪些设备？可能会遇到哪些险情……要编好一个惊险刺激的探险故事,在动笔前,大家不妨看看以下几点建议。一、立足于“构思”。大胆合理的构想是创编故事很重要的一环。故事总少不了人物,首先要组建探险团队：确定一位主角,他决定着这个故事的发展方向;团队中其他人物应该各自拥有一技之长,在关键时刻能够化险为夷。各种装备也是必不可少的,你可以安排各种令人脑洞大开的高科技装备,     

奇幻的隧道之旅

你发现过神秘的隧道吗？你有勇气进入隧道的世界去探险吗？绘本大师安东尼·布朗为我们带来了一段奇幻的隧道之旅,其中曲折而温馨的故事和无尽的幻想趣味让我们感受到,《隧道》的世界不仅变幻多姿,还具有一种沟通心灵的神奇力量。     

神奇的探险之旅

<正>习作要求你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了。习作指导精心构思,完成攻略1.入险地。春风老师:教材里为大家提供了很多场景,你想去哪里探险?淇淇:我想去荒岛。春风老师:那是一个怎样的荒岛?     

《伟大的悲剧》的两种教法

一、从"山鹰折翅"到"南极遇险" 初一学生可能对探险活动缺乏了解,不能认识到探险活动的意义.因此对<伟大的悲剧>(人教版课标本<语文>七年级下册)一文的主旨的理解可能会有一定的障碍.为了消除这重障碍,要帮助学生比较充分地了解探险活动"既是人类对未知的探寻,也是人类对自身的挑战",比较深入地认识到"探险过程中的任何艰难险阻,都遏制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步".     

德古拉学园神秘心理测试

德古拉学园流传着一个"万圣节幽灵"的传说。这个传说是说在10月30日的夜晚,渴求人间真情的幽灵会把自己喜欢的学生关在学校里。而你就是一个要去德古拉学园探险的普通女孩,现在就出发吧,看前面有怎样的奇遇等着你啊!     

群文阅读“探险与智慧”教学设计

<正>【设计理念】五年级下册第六单元的习作话题是“神奇的探险之旅”,要求学生结合实际发挥想象创编一个探险故事。根据单元主题,这节群文阅读课选了三个探险故事：《被困山洞》《小艇巡航》《豪猪与梦撞出的火花》。这些探险故事情节跌宕起伏,惊心动魄。将这几个曲折离奇的故事放在一起进行比较、     

后思想时代：用『表演实践』证明自己是人——『行为艺术』与『天问』

个人没有权力作践人之为人的尊严艺术冒险或者艺术探险,是人类的最高探险行为,因为艺术探险是对人类精神禁区的侵入,也是对人类尊严的挑战或者冒犯。艺术探险比体育探险、地理探险等要艰难得多,因为头脑到不了的地方,双脚肯定到不了。艺术探险是用精神、思想和灵魂和某个神秘打交道,艺术家探险是企图和某个神灵相遇,达到在某个精神世界的契合。然而,是不是艺术家都能够懂得伦理学,     

地球的眼泪

谁都知道宇宙里只有一个地球,而地球又是人类的惟一家园。在漫长的生物进化历史中,人类繁衍发展到今天,可今天的地球呢? 人类赖以生存的空气、水被污染了;人类赖以生存的大自然在遭受着严重的破坏;与人类休戚与共的动植物们正以惊人的速度灭绝……是谁毁坏了人类的家园?是人类自己。人类为了满足膨胀的私欲和贪心,竟毫不顾忌地砍伐森林、捕杀动物,向河流、海洋倾倒垃圾,致使一个生机勃勃的地球丧失了活力……地球在呻吟,地球未来的居民——所有的儿童,在遭受巨大的威胁。拯救地球才能拯救我们,这是人类面临的惟一选择,也是每一个地球居民惟一要寻找的自救道路,保护地球才能保护人类,这对我们小学生来说已不再是一个空洞的口号,而是一个迫切的行动。为了让地球晚衰老一天;为了让人类多生存一天;为了我们不生活在一个千疮百孔的被污染的地球上,携起手来为保护地球承担起自己的一份责任。     

神奇的岛屿(三)

在自然世界中,岛屿及其神秘莫测的魅力总能引起人们的无限遐想。如果你想知道这些岛屿有什么神秘,那这一季就与我们一起分享这些探险经历吧,你一定会被这些神奇的岛屿所吸引的。     

假如我是一位科学家

每个人都有远大的理想,有的想当画家,有的想当一名人民教师,有的想当企业家,而我却想当一位科学家。我在学习中,经常看见有许多同学写错字,我很想帮助他们。假如我是一位科学家,我要发明一种神奇的钢笔,为同学们解除因写错字而带来的苦恼。为什么说这种钢笔神奇呢?原来,这种钢笔上有个小黄灯,只要你写一个错字,它就“嘟嘟”地提醒你:“小主人,你写错了一个字,快改过来,不然又要被老师批评了。”如果你写错了很多,它便发出警报让你改过来;要是不改,它的声音会越来越大,一直到你改正了才不叫。当同学们用上我发明的钢笔后,错字就不再出现了,而…     

不能用崇高压制个体生命的价值--美国语文探险类课文习题的启示

现行的人教版七年级（下）语文第五单元,有四篇课文：《伟大的悲剧》《在沙漠中心》《登上地球之巅》《真正的英雄》,都是描述人类的探险活动。在单元提示里这样写道：探险,既是人类对未知的探寻,也是人类对自身的挑战。从高峻的山峰到深邃的海底,从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙,哪里有奥秘,哪里就有人类的足迹。期间有成功的欣喜,也有失败的悲壮。探险过程中的任何艰难险阻,都遏制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。本单元学习几篇有关探险的课文,愿激起你探索自然奥秘的壮志豪情。     

尼姆岛

像鲁宾逊一样在荒岛上生活?这样的想像如果变成真实,你有没有勇气去试试?那个叫尼姆的小女孩不但喜欢探险,而且想像力异常丰富。仅仅凭着一本书,尼姆岛就成了色彩斑斓、充满神奇和魔幻的小岛。去探险,不但需要勇气,还需要想像力和一颗童心!准备好了吗?Let’s go!     

星星姐姐信箱

星星姐姐：要想学好语文课,除了学习书本知识以外,还要多读有益的课外书籍。书是什么？书是人类智慧的结晶。书是知识的海洋,书是人类进步的阶梯。一本好书,就像一个神奇的万花筒,在你眼前展开一个色彩斑斓的世界。     

探险精神要培养

探索和冒险是人类的天性。当今时代需要人们以积极的心态去驾驭生活,以冒险的精神去探索生活。只有在不断的探险中,我们才能获得像金子一样宝贵的优良品质——勇敢。为此,我们对1500名中学生探险精神进行了问卷调查。题目:1.你愿意跳伞吗?A、只有在紧急的情况下。B、如果是为了     

为生命的美好而歌唱--对职校学生的演讲(节选)

同学们,朋友们：也许你目前正觉得一无所有,也许你对自己的前途感觉迷茫,也许你正在为那么一点点的失落和挫折而苦恼不已,也许你正因为没有考上理想的高中而心灰意冷.不!朋友,你正拥有一个可以值得骄傲和自豪的伟大的资本,那就是你拥有一个健康而神奇的生命;你拥有一个独一无二的别具风格的生命个体.这个世界因为有你的存在而充实,因为有你的行走而生动,因为有你的生活而多姿,因为有你的推动而前进.你应充满自豪地认识到：正是由于我们这些人类生命个体的存在,日月星辰的运行才有它的意义,春夏秋冬的往复才有它的价值,虫鱼鸟兽的生活才有它的色彩,花草树木的繁衍才是那么值得赞誉.我们的存在,让父母感到家庭的完整;我们的到来,使一处处校园充满了旺盛的活力……我们有理由大声说：“世界因我而存在,世界因我而繁华,世界因我而美丽.”     

神奇的岛屿(二)

第三季吞噬生命的死神岛在自然世界中,岛屿及其神秘莫测的魅力总能引起人们的无限遐想。如果你想知道这些岛屿有什么神秘,那这一季就与我们一起分享这些探险经历吧,你一定会被这些神奇的岛屿所吸引的。