多媒体教学在幼儿园中的运用

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体教学在21世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。幼儿园根据幼儿学习的特点,有针对性地开展多媒体教学,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以提高教学效果,从而激起幼儿浓厚的学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性。[编者按]     

充分发挥多媒体教学手段在统计学教学中的作用

对多媒体教学手段在统计学教学中的作用进行了论述，提出了在统计学教学中实施多媒体教学有助于促使教师教育观念的转变，培养学生的创新思维。     

浅谈多媒体教学在科学课中的运用

在信息技术环境中,多媒体技术和网络技术已被引入教育教学过程,成为现代教育的技术基础。作为新的教学手段。多媒体技术它可以将文字、声音、图像、图形、视频、动画等多种形式的传播媒介灵活地组合到一起,多方位、多角度、多途径地向学生传递大量信息。     

如何走出多媒体教学的误区

把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中，是如今教育发展的必然趋势，也是实施素质教育的客观要求。计算机技术的发展不断改善着人们的生活方式、工作方式和学习方式，也改善着我们的教学方式。计算机多媒体技术的运用，对课堂教学的发展确实具有非常重要的意义。同时由于教师的认识不够、整合水平低等原因致使多媒体教学存在很多误区。     

浅谈多媒体教学技术在幼儿教育中的作用

随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术作为一种全新的、先进的教学手段,已经深入到教育的每个角落。但纵观多媒体教学的发展现状,其显著特征就是存在不平衡性,多媒体教学在中、东部幼儿课堂教学中运用非常普遍,而在西部欠发达地区使用多媒体技术教学的幼儿园少之又少。但作为教育现代化重要手段的多媒体教学技术怎样才能适合在西部欠发达地区幼儿园使用,多媒体教学将对传统的幼儿教育产生何种作用。     

浅析多媒体教学在素质教育中的作用

素质教育的实质是用一切有利的外部条件，使受教育者主动地将人类的思想、文化、科技等方面的文明成果，内化为自身较为全面的素质，使身心潜能获得充分的发展与提高。     

多媒体教学在高等职业技术教育中的应用

随着电子技术和计算机技术的发展，越来越多的高等院校重视和提倡应用多媒体技术进行教学。要较好地应用多媒体教学，应该做到：(1)加强教师队伍的培训，提高教师应用多媒体教学的能力；(2)教学过程中注意体现教师重要性，增强教学双方的交流；(3)精心制作课件；(4)合理选择、使用媒体；(5)充分发挥多媒体教学优势，注重培养学生的学习能力。     

在教学改革中的重要作用多媒体技术

一、多媒体技术的应用引起了教学方法的变革 多媒体技术的优点主要有:(1)信息处理的多样化.这种技术能将多种媒体信息进行加工处理.(2)信息处理的集成性.能够很好地将上述大量信息经过合理的加工处理形成一个综合的、集成的多媒体信息,将结果完美地体现出来.     

浅谈数学课中的多媒体教学

本文主要从两个方面介绍多媒体教学在数学课中的应用,一是多媒体技术应用于数学教学的方法;另一个是多媒体教学应用于数学课的体会。通过本文的论述,说明多媒体教学引入数学课堂不但可行而且效果良好。     

浅谈多媒体教学手段在高校音乐理论课程教学中的运用

随着现代多媒体技术的发展及其在学校教育中的广泛应用,我国高校音乐院校课堂教学的传统教学模式受到了极大的冲击,利用多媒体教学手段对传统的教学模式进行改革,已是势在必行。     

多媒体教学在中职教育中的作用

职业学校学生的素质逐年下降,学校的教学理念陈旧,教学方法和手段落后,这就要求在中职教育中进行教学改革和创新,充分运用多媒体教学手段来解决教学中的多种多样的问题,摸索出新的教学方法,开发出新的教学模式,使学生的综合素质和综合能力得到提高.     

多媒体教学中学生能动作用初探

在21世纪的今天,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。目前多媒体教学手段的运用带来全新的教学理念和教学模式,引发教学内容、形式、手段的一系列变化,与此相关的是教师和学生在教学过程中地位和作用的重大转变。     

浅谈多媒体教学手段在语文教学中的作用

随着现代教育、教学改革的深化,江苏省政府对教育的倾情投入,苏北农村初级中学教学领域中,也越来越多地采用现代教学技术．用以提高学生的整体素质,我们语文课堂也开始借助这一媒介,变得越来越有吸引力。《诗经·小雅·鹤鸣》里说“他山之石,可以攻玉”,那么新课程背景下的多媒体教学手段,就如同一块奇异的砺石,     

多媒体教学让课堂动起来

多媒体教学是多媒体技术、网络技术和现代教学方法的有机结合,它作为一种为教学活动服务的辅助手段,为教学活动注入了生机。社会在发展,时代在进步,随着科学技术日新月异的发展,新生事物层出不穷。加之大众传播媒介技术的现代化、信息传播迅速之快,     

多媒体教学应走好

信息技术发展的突飞猛进．深刻的影响着中小学教学的内容和方法，乃至教学目标的改变。多媒体计算机，网络技术的应用，体现信息时代正在给教育带来深刻的变化。教育技术更新了教学手段，教学方法，教学模式。这一变化已经引起教学内容，教育思想，教育理论的变革。转眼间，计算机已经普及到每个家庭，更普及到广大的中小学教育。     

在历史课教学中应用多媒体教学技术

随着科学技术的不断发展，一种全新的教学手段——多媒体教学技术，日益受到广大教育工作者的重视。同时也必将给教育界带来一场革命。     

多媒体技术在大学英语教学应用中的利弊分析

以建构主义理论为基础的多媒体教学手段正广泛运用于大学英语教学中。文章在分析这一科技给传统的大学英语教学所带来的革新及活力的同时，对它所产生的负面影响进行了剖析并提出了相应的对策。     

多媒体课件在教学中的作用

多媒体技术引入教学领域,是当今教育的一种新思维,新方式,是融字,图像,视频,声音等多种媒体信息的现代教育技术。这一新的教育技术的运用更新了教学手段,方法和模式,能使教学活动在生动,形象,直观的轻松氛围下进行,多媒体教学对教师来说,具有一种内在的吸引力,可以提高效率。     

多媒体教学与多种媒体教学之辨

本讨论了多媒体在教学中运用的误区和问题，提出采用多种媒体教学才是真正出路的观点。     

多媒体教学在中学历史课堂中的作用

近年来，随着现代科学技术的突飞猛进，现代化教学手段的运用及更新速度很快。从投影仪的出现，到多媒体教学手段的不断普及，其发展的速度要求每一个中学教师不断学习。优化自身的知识结构和掌握熟练的现代化教学技能，把最大限度提高课堂教学质量作为追求目标。本试对目前在中学教学中使用最广泛的多媒体教学方式作一探讨。