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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教师应该为人师表,教师更应明白“身教重于言教”。而事实是,我们的教师非常重视“言教”,苦口婆心,呕心沥血,却忽视了自己行为。这固然与本身的道德素养有关,更多的则是逼于无奈。某老师参加优质课评比,为了把课上得更好,事先把教学过程、课堂提问演习了一遍,然后装模作样地上完一节课,融洽地展示着师生的双边活动。尽管学着“诚实”的内容,学生却记住了“欺骗”的方法。某老师布置一篇题为“我尊敬的一个人”的作文。学生愁眉苦脸,身边这样的人太少了,他们能了解的更少了。教师便私下揭秘:“造一个吧!”某学校要卫生检查,…  相似文献   

2.
几何课上,老师把我从迷迷糊糊的睡梦中叫醒,问:“和相交线对立的是什么线?”同桌提醒我:“平……平……”我如获珍宝地说:“苹果线!”语文课上,老师领我们读:“清晨的阳光一点也不耀眼。”我们跟着读:“清晨的阳光一点也不要脸!”英语课上,老师教了我们apple这个单词,老师说:“跟我读--苹果!”我们大声的读:“--苹--果--!!”生物课上,老师告诉我们水绵是自养植物,老师问:“还有什么是自养的?”我答:“人!”地理课上,老师提问睡梦中的我:“北在哪里?”我答:“在我头顶上啊,不是上北下南吗?”历史课上…  相似文献   

3.
有一次,上帝想接四个孩子到天上玩玩儿,就对他们说:“说吧!我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能立刻把它变成现实。”第一个孩子立刻回答:“我想变个瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他就立刻睡着了。”上帝问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!”第二个孩子说:“我想当一回老师,就当一回,当一个特别特别厉害的老师!”上帝问:“为什么?”“这样,我也就能给老师的孩子留好多好多作业了!”第三个孩子说:“我想过一个绿颜色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”上帝问:“怎…  相似文献   

4.
莫须有老师嘴巴大,嗓门也大。那天上课时,莫须有老师大声说:“同———学———们———好!”学生们回答:“老———师———好———”“哐里哐当”“劈里啪啦”,教室的窗玻璃全碎了。莫须有老师的音量好可怕呀!没办法,莫须有老师只好在教室里安上一只缩音器(长相跟扩音器差不多,功能正好相反)。即使这样,莫老师也坚持做到不发脾气,讲课时尽量轻声轻气,温文尔雅。这一天,莫须有老师正在讲课,讲着讲着,一不小心,打了一个呵欠。莫须有老师有点脸红了:当着学生的面,在课堂上打呵欠,多不好意思!为了当一名称职的老师,莫…  相似文献   

5.
《少年电脑世界》2009,(3):43-44
“小朵,我交稿。” 当我把所有稿件交给本期责任编辑鱼小朵之后,她惊讶得眼珠子都要瞪掉了。“迪迪,你这是怎么了?还有一个周才截止交稿,你这么快就把所有稿件都交了!”  相似文献   

6.
梁增红 《师道》2003,(4):21-23
“唉,这些学生真笨!那道题我都讲了不知多少遍了,还是不会!”“这个班的学生太差劲!我问了几个问题,没有一个人举手回答,真是死水一潭!”“唉,又是那几个‘差生’没做作业!”……在平常的教育教学工作中,耳畔总能听到这样的声音。稍微婉转一点的,同事之间相互发发牢骚;粗暴一些的,则当着全班学生的面奚落一下,以解心头之恨。出现这样的情况,一方面,我们可以理解为是老师们被逼于应试教育的无奈之举:广大一线老师从事着加班加点的教学,管头管脚的教育,可谓“诲人不倦”。而这些辛苦付之于那些所谓的差生身上,犹如“把流…  相似文献   

7.
一恍眼,我已经快13岁了,已经上中学了。中学真是不同于小学啊!而且,我们这批幸运儿恰逢课改,每堂课都更生动了,更吸引人了。特别是上了语文课后,我更是深深地喜欢上了它。中学语文课的方式是学生“自主探究”、“合作探究”,老师则为“旁听者”。每天一说上语文课,同学们都非常开心。每一篇新课,几乎都是这几步曲:朗读比赛———分组讨论———大胆辩论———老师收尾。前三步当中,老师是一位少语的“主持人”,最后的话也是简单明了。但课堂模式并不代表着内容千篇一律,语文老师的“花招”变化可多哩!而且,采用多媒体上课也…  相似文献   

8.
西瓜的故事     
<正>嘿嘿!古有看病“望闻问切”,今有西瓜“赏闻切吃”。西瓜,是“盛夏之果”,也是夏天必吃水果之一。今天作文课上,老师就“请”来了一个大西瓜。老师将西瓜放在桌子上,大声说:“今天我们来吃西瓜!”我们听后,都欢呼起来:“居然有免费的西瓜吃,真是天上掉西瓜啊!”  相似文献   

9.
很多事情我们都知道只是不愿去做那么请听过许多课。上课伊始,师生会相互问好,“同学们好!”“老师您好!”这已是一个约定俗成的模式。上过多年课。上课伊时,也还是那一成不变的“同学们好!”“老师您好!”学生此时有的面无表情,有的目不正视,有的甚至手中忙着“活儿”还能“应付自如”……忽然有一天,上课时老师的问候语变成“大家好!”“你们好!”“朋友们好!”……学生先是一愣,然后探究地注视着老师,有惊奇,有疑惑,有猜测……接着从老师那真诚的微笑中他们领悟到了什么,于是,孩子们的脸上也漾起了灿烂的笑靥………  相似文献   

10.
一个圆     
今天上语文课的时候,语文老师在黑板上画了一个圆,说:“你们看见这个圆,知道它是什么吗?”我想了想,连忙站起来说:“老师,是地球吧?”老师笑着点了点头。小明站起来说:“是泡泡吧?”红红说:“是足球!”……过了一会儿,老师又问:“同学们还想到了什么?”王洁站起来回答:“我们在操场上吹泡泡,泡泡一会儿大,一会儿小,一会儿又不见了。同学们吹着,笑着,玩得可开心啦!”我也大声说:“中国的足球队员团结一心,终于走向了世界!”老师连声说:“同学们想得真好!”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是…  相似文献   

11.
采果乐     
“悄悄地,悄悄地,把秘密装进甜甜的桔子里;悄悄地,悄悄地,把桔子装进老师的抽屉里……”歌声飞出车窗外,它载着我们的欢欣,飞向向往已久的金果园。“到了!到了!”同学们刚一下车就迫不及待地涌进了金果园茂密的桔林里。大家三五成群地聚集在树下,望着果实累累的桔树,嘴馋了,手痒了,心动了。我们小组的同学看准了一棵最漂亮的桔树,它枝繁叶茂,挂在树上的那一个个沉甸甸、金灿灿的桔子正在晨光中微笑着。“上!”不知是谁激动地喊了一声,同学们一涌而上,围住这棵一人多高的树,七嘴八舌地说着该怎样为它减轻负担。“我抓住树…  相似文献   

12.
军训好累     
“明后天要军训,大家做点准备。”老师煞有介事地宣布着。“啊———”几个弱不禁风的女孩子差点儿叫起来。那会是怎样的两天啊!在火辣的太阳底下,两天!上帝啊!看来那几个“白脸书生”也要变颜色了。可怕的时刻来临了。“立正!向右转,向左转,向后转,向右转,向右转……”教官不断地发号施令,我们机械地转着,真有点晕头转向,分不清天南地北了。太阳这个大火球,在我们头顶上转啊转啊,毫不留情地把阳光撒在我们脸上、身上,一颗颗汗珠冒出来,顺着脸颊淌下来,流到下巴上,又滴到地上。地面透过鞋底散发着一阵阵炙人的热气,烫得…  相似文献   

13.
说起我们班的“疯羊”,可真是无人不知、无人不晓啊!他可不是真的疯羊,他的名字叫羊锋,所以大家都称呼他“疯羊”。说他有趣,一点儿也不假,不信,您看!上课铃响了,老师对大家说:“同学们好!”头脑不清醒的“疯羊”便大声地应道:“老师再见!”惹得大家哈哈大笑。聪明的“疯羊”“疯羊”说来挺聪明,成绩还不错。有一回上语文公开课,老师问谁来给多音字“禁”组个词,“疯羊”抢着说:“老师,我来!”老师微笑着点点头,“疯羊”站起来,说:“禁,禁止;禁,情不自禁。”老师说:“很好!”“疯羊”便向大家鞠了个躬,说了声:…  相似文献   

14.
缪晓斌 《河北教育》2003,(12):14-14
晨扫还未结束,几个学生便推搡着王小亮来找我,七嘴八舌地说:“老师,王小亮把花圃里的花折断了!”“老师,王小亮搞破坏!他把我们的花折断了!””我们班要被扣分了!”……我忙让孩子们松开手,叫卫生组长把情况从头至尾说一下。  相似文献   

15.
打喷嚏     
课堂上,他如坐针毡,低着头,用手使劲揉捏着鼻子。一个喷嚏在他的鼻腔里憋了很久了。要是在课余时间,他非要仰起头来,打个痛快不可。可是,这时候他不敢——他知道,打出来肯定要出事的!他是一个差生,老师都这样讲。在老师眼中,他成了“坏”的同义词——尽管他平时很守纪律,也关心集体。前天,只有他一个人在班上。他看见一张板凳的一条腿散了,就去拾起来,想把它重新装好——就在这时,一位老师走进了教室。“你干什么?好端端的一张凳子,被你搞得不像样子了!……”老师非常恼火。他也有些恼火——“不,这不是我搞坏的!”但是…  相似文献   

16.
戴燕 《天津教育》2005,(12):21-21
听说过这样一件事:教师让学生在课堂上做贺卡并写上诚挚的祝愿,送给自己最敬爱的人。一个学生把自己精心制作的贺卡送给教师,教师满脸笑容地说:“你的贺卡做得太好了!我一定珍藏着这份礼物。”可是几天以后,这个学生在垃圾堆里发现了自己送给教师的贺卡。他气愤地对家长说:“我再也不相信这个老师了!”  相似文献   

17.
王海英 《山东教育》2004,(17):19-20
我们常常感叹,生活在优秀教师爱的阳光和高超教育艺术之中的孩子们是多么幸福,他们的家长也是这样。然而,并不是每一个孩子、每一个家庭都有这样的“福气”。可见,孩子们从一开始进入教育机构,这教育就是不公平的。这可不是我们教育所要追求的。“让更多的孩子接受更好的教育”,这其中的关键人物就是老师啊!每一个孩子都需要他们的老师是“教育家”!为什么“有人可能学了所有课程开发方法和所有教学技术却仍然是一个抽劣的教师?”“关于思考的教师是怎样做的呢?”“一个优秀的教育家是如何造就的呢?”请您来读这本书吧!  相似文献   

18.
江南产美女     
我们高中时候快会考了,上的是地理课,老师在上面报一个地名我们就在下面回答矿产,说了很多地方老师突然问了一句:“江南产什么?”全班男生几乎齐声回答:“江!南!产!美!女!”全班女生和老师一起笑倒……江南产美女  相似文献   

19.
在我班里实习的几个师范生要返校了。早晨,我匆匆赶到教室准备组织学生欢送他们。没想到,教室里竟然一片哭声。几位实习老师和学生抱成一团。黑板上写着“老师,您别走!”几个大字,四周签满了学生的名字。几个学生发现我来了,更是号啕大哭。我真是又好气又好笑,教他们4年了,也曾因故和他们分别过,却从未见他们这样伤心过。实习老师只不过呆了两个月,怎么就这么难舍难分?我越想越气:“别哭了,到操场整队!”然而,操场上的分别场面更让我傻眼。实习老师上了车,但车子却无法开动,周围满是学生,一个劲儿地喊着:“老师,您一定…  相似文献   

20.
宋梅 《今日教育》2007,(1):24-24
在幼儿园里,你时常会听到孩子们这样的声音:“老师,他抢了我的玩具! 老师,辰辰把扬扬打哭了!“老师,小朋友在厕所里面玩水啦!“老师,我的书被他撕坏了……”  相似文献   

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