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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2005,(1):54-54
为适应新课程改革和学习化社会的需要,进一步深化素质教育和培养创新人才,本刊编辑部决定与中学生数理化创新学习与实践课题组联合开展以"研究性学习的引导与教学实践"为主题的教育教学论文评选活动。 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2005,(Z1)
为适应新课程改革和学习化社会的需要,进一步深化素质教育和培养创新人才, 在成功举办6届数理化教学论文评选的基础上,本刊编辑部决定继续与中学生数理化创新学习与实践课题组联合开展以“研究性学习的引导与教学实践”为主题的教育 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2004,(5):7-7
为进一步深化素质教育和培养创新人才 ,《中学生数理化》编辑部决定开展以“新课程改革以及研究性学习的引导与教学实践”为主题的教育教学论文评选活动。由知名专家、学者组成评委会 ,评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名 ,并颁发证书。参赛论文及评审费 ( 5 0元 )请寄本刊编辑部 文华 收。编辑部地址 :( 4 5 0 0 0 4)郑州市顺河路 11号 ,咨询电话 :( 0 3 71)63 3 6783。论文截稿时间为 2 0 0 4年 6月 3 0日。新课程改革与研究性学习是新世纪的呼唤 ,愿我们携起手来 ,为促进学生全面发展、提高教育教学质量而共同努力 !全国第五… 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2004,(4):45-45
为进一步深化素质教育和培养创新人才,《中学生数理化》编辑部决定开展以“新课程改革以及研究性学习的引导与教学实践”为主题的教育教学论文评 相似文献
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为适应新世纪教育改革和学习化社会的需要,进一步深化素质教育和培养创新人才,《中学生数理化》编辑部决定开展以“新课程改革以及研究性学习的引导与教学实践”为主题的敦育教学论文评选活动。该活动由知名专家学者组成评委会,评选特等奖、一等奖、 相似文献
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为进一步深化素质教育和培养创新人才,《中学生数理化》编辑部决定开展以“新课程改革以及研究性学习的引导与教学实践”为主题的教育数学论文评选活动。由知名专家、学者组成评委会,评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名, 相似文献
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