高校经济管理类专业经济法课程教学方法的思考

伴随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善,整个社会对高校经济管理类专业学生的整体素质提出了更高的要求,希望他们成为既要懂管理又要懂法律的复合型人才,因此,高校经济管理类专业纷纷开设了经济法课程。本文通过对经济法课程的教学方法、教学模式、教学手段、教材使用等存在的问题进行了分析,提出了相应的建议,以期能够为经济法课程教学质量的提高有所裨益。     

高校经济法课程教学改革的思考

随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要懂经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。针对经济法课程教学实践中所存在的问题,论述了经济法作为高校经济类、管理类专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能实现这一培养目标,提高教学质量。     

应用型本科高校会计类专业经济法课程教学改革

正社会需要懂会计和经济法律知识的复合型人才,各类会计资格证考试中也包涵大量经济法知识,因此,提高"经济法"教学质量和效果是教育教学工作的核心。本文针对目前"经济法"教学中存在的问题提出解决对策,为高校会计专业"经济法"教学改革提供一种思路。会计是企业经营管理的重要组成部分,会计人员要做好会计工作,必须学会运用相关经济法律知识去分析解决实践工作中遇到的现实问题,经济法课程的教学目标就在于此。本文针对目前会计专业的经济法课程教学中存在的问题,从高     

高校经管专业《经济法》课程改革的调查与分析

中国的现代化建设对经济类专业人才的素质提出了新的要求,将经济类专业人才的培养目标定位在既要精经济又要懂法律的复合型人才。经济法课程作为经济类、管理类专业的必修课程,面临的是精于专业而法贫的学生,基础差。这就必须不断摸索、探求新的教学思路、教学方法和内容,满足教学实际需要。基于此,本文将分析目前的教学内容和方法存在的问题,探讨新形势下的一些必要教学新思路。     

高职“经济法”课程教学改革的探讨

现代高职教育要求造就一批既要精经济又要懂法律的复合型人才.针对经济法课程教学过程中所存在的问题,在对教学计划的安排、教学内容、教材选用、教学方法、考核制度和目前经济法课程存在的问题等进行研究的基础上,提出了相应的对策.     

对高职院校经济法课程教学改革的新思考

随着我国社会主义市场经济新体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,他们既要精经济又要懂法律。针对高职经济法课程教学实践中所存在的问题,提出了经济法作为高职经济类、管理类专业的专业基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现这一培养目标。     

管理类专业经济法课程教学改革探讨

随着我国加入WTO,社会对管理类专业人才的素质提出了新的要求,既要精管理又要懂法律的复合型人才是新世纪管理类专业人才的培养目标。本文旨在通过教学体系、教学内容、教学实践三个方面的探讨,为经济法课程教学的改革提供一定的参考。     

管理类专业经济法课程教学改革探讨

随着我国加入WTO，社会对管理类专业人才的素质提出了新的要求，既要精管理又要懂法律的复合型人才是新世纪管理类专业人才的培养目标。本文旨在通过教学体系、教学内容、教学实践三个方面的探讨，为经济法课程教学的改革提供一定的参考。     

探索经济法专业课堂教学改革的方法

随着社会经济体制的改革与发展,社会对经济法专业人才提出了新的要求,既懂经济又懂法律的复合型管理人才是新时期下经济法专业人才的培养目标。本文从经济专业课堂教学存在的问题出发,对经济法课堂教学改革的方法做出探索,以供相关教育工作者参考。     

中职《经济法》教材编写改革刍议

随着世界经济的发展和我国市场经济新体制的完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既精通经济,又懂法律的复合型人才成为新世纪经济类专业人才的培养目标。本文通过笔者总结近几年的教学经验,针对中职《经济法》课程教材所存在的问题,在教材内容编写上进行探讨,并提出了自己的看法。     

复合型人才培养目标下财经类专业《经济法》课程教学体系化改革研究

经济法课程教学是高校财经类专业培养"懂经济、通法律、会管理"复合型人才的重要一环,目前要从明确具体目标、编写合适教材、妥当安排教学内容、善用案例教学法等方面进行体系化改革。     

经济、管理类专业经济法教学方法探析

当今社会需要懂经济、懂管理、懂法律、懂外语的复合型人才,因此,经济法作为法学专业的一门基础课程,也是经济学、管理学专业的一门重要的必修课。但是,经济、管理类专业的学生有着不同于法律专业学生的特点,因此,在经济法课程的教学方法上也应当有所差别。目前高校非法律专业的经济法课程在教学过程中还存在着许多问题,本文在分析这些不足的基础上,结合自己浅薄的教学经验,提出改进经管类专业经济法教学方法的建议。     

浅谈电大《经济法概论》教材建设

浅谈电大《经济法概论》教材建设□董晋梅《经济法概论》是中央电大经济管理各专业学员的公共必修课。课程教材建设，直接影响到学员在实际工作中能否知法、懂法、用法；影响到能否培养既懂经济又懂法律的应用型人才目标的实现。因而，编出适合电大学员特点的经济法教材显...     

论高职院校《经济法》课程实践性教学改革

为了适应社会经济发展的需要,高职院校经管类专业以培育懂经济、知法律的人才为目标。在《经济法》的课程设置中,应突出高职院校职业性和实践性特点;在《经济法》课程教学环节,需突破高职院校重理论轻实践的传统教育困境。因此,高职院校《经济法》课程教学亟须在实践教学、案例教学以及教学评价体系方面进行改革,以达到人才需求与人才培养的零距离。     

浅谈财经类专业《经济法概论》的教学内容与方法

十一届三中全会以后,随着经济体制改革的深入进行和国民经济的发展,越来越多的经济关系和经济活动准则需要用法律固定下来。经济法规的大量涌现,经济法逐渐形成为一个独立的法律部门,成为我国法律体系中的重要组成部分。它在社会主义现代化建设中发挥着越来越重要的作用。在这种情形之下,高等学校财经类专业,为了培养既懂经济管理知识、又懂经济法知识的应用型人才,相继开设了经济法概论这门课程。本人就财经类专业经济法概论的教学内容与教学方法提出以下一些粗浅的看法。     

《经济法》课程在工科专业的教学改革与思考

21世纪是知识经济的时代,对大学生的知识、能力及素质都提出了更高的要求。既精通工程技术知识又懂管理,并且通晓法律知识的复合型人才是新世纪工程类专业技术人才的培养目标。针对《经济法》这门课程量大、面宽、时效性强,学生感到难以掌握的特点,文章依自己的教学体会,探索出一套《经济法》课程教学方法,以期帮助学生学好这门课程。     

经济法教学中案例教学法的运用

随着我国经济的快速发展和经济全球化进程日益加快,社会对法律专业人才的需求发生了变化,对法律专业人才的综合素质提出了新的要求。通过在经济法教学过程中运用案例教学法,使学生既掌握经济法理论,又能运用所学的经济法知识分析、解决经济生活中的实际问题,满足了社会的用人需求。     

经管类经济法课程自主学习教学的思考与尝试

作为经管类专业必须开设的核心课程,经济法承担着为经管类学生训练法律思维和培育法律素养的任务。为实现既懂经济又懂法律的复合型人才的培养目标,在经济法的教学过程中,不能仅仅依靠课堂教学,需要从讲学模式的革新、课堂外学习的管理、师生关系的调整和应用能力的训练等方面重视学生自主学习能力的养成。     

谈中职学校对经济法课程教学改革的新思路

学校是一个育人的场所,这里应该有浓厚的文化气息.校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响.随着我国社会主义市场经济新体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要懂经济又要懂法律的复合型人才是新世纪会计专业人才的培养目标.针对《经济法》课程教学实践中所存在的问题,我们除了在教学内容、教学计划的安排、教学方法和考核制度等方面加以改进外,还应注重提高学生的学习兴趣,由"应试教育"转向"素质教育".     

非法学专业经济法课程教学改革研究

有效的教学改革将全面推动人才培养目标的实现,成为培养合格人才的有力保障。目前非法学专业经济法课程教学存在忽视专业性,将其与法律类、财经管理类专业教学相混同,导致教学中存在课程定位不清、教学内容随意、教学方法单一等问题,不能有效地与人才培养方案相衔接,实现培养目标。文章从课程定位、教材适用、内容取舍、教学方法等方面对非法学专业经济法课程进行教学改革研究,以期实现与人才培养方案的有效衔接,有力促进教育目标的实现。