扩招形势下保障和提高研究生教育质量的探索

在研究生扩招形势下如何保证和提高培养质量,是我们面临的挑战。笔者就北京工业大学进行的探索和实践作了介绍。     

研究生扩招及其教育质量问题探析

近年来,我国研究生教育发展迅速,招生人数快速增长,随之而来的培养质量问题也日益凸现出来。提高研究生的培养质量是一项系统工程,需要各方面的共同努力。本文从研究生培养、导师队伍建设以及学校管理等方面对该问题进行研究并提出了一些自己的见解。     

研究生扩招及其教育质量问题探析

近年来,我国研究生教育发展迅速,招生人数快速增长,随之而来的培养质量问题也日益凸现出来.提高研究生的培养质量是一项系统工程,需要各方面的共同努力.本文从研究生培养、导师队伍建设以及学校管理等方面对该问题进行研究并提出了一些自己的见解.     

地方工科院校研究生教育问题探索

从学生和用人部门反映，综合国内外情况和作者自身体会，得出了几点有关地方工科院校研究生教育的意见，以期适应地方工业与经济近期和长远的需要。     

研究生扩招是否会导致教育质量下滑--一名在读研究生的思考

高校研究生的迅速扩招引起了社会各界的关注和争论,其中扩招导致研究生教育质量下降的看法似乎已经成为主流.本文试图站在在读研究生的角度,来阐述扩招形势下研究生教育质量并未下降,以及在人才强国的大背景下高校扩大研究生招生规模的必要性.     

论研究生教育扩招与质量保证

近几年研究生教育的大规模扩招 ,对研究生教育的质量构成了一定的冲击。实行结构性扩招和弹性招生数量制 ,对招生和培养等环节进行全过程质量管理 ,是在招生总量增长的同时 ,仍然保持研究生教育原有学术型传统及其在培养高层次创造性人才中的应有作用的有效措施     

扩招形势下加强研究生思想政治教育工作的思考

加强研究生思想政治教育对于提高研究生的思想政治素质,使研究生适应建设和谐社会的要求并成为社会主义现代化建设的有用人才具有极其重要的意义。与我国社会经济高速发展的形势相适应,研究生招生规模急剧扩大,这直接导致研究生思想政治教育工作出现了一系列新情况、新问题。因此,高校必须高度重视对研究生的思想政治教育工作,通过完善研究生思想政治教育体制,加强研究生思想政治教育队伍建设,搞好研究生党建工作,重视研究生会和社团建设等,将研究生的思想政治教育真正落到实处。     

扩招后研究生培养质量探讨

从研究生创新能力的培养、建设高素质的导师队伍以及建立和完善研究生教育质量保证体系三个方面论述如何保证与提高研究生教育质量。     

工科院校研究生数学教育创新体系的构建

分析了工科院校研究生数学教育体系中存在的问题,从课程设置、教学过程、评价体系、建立健全导师责权机制、完善过程监控和强化政策与条件保障等方面对新型创新体系的构建进行了研究,阐述了教师在教学过程中把握宽严相济原则对于新体系构建的重要性,论述了数学教育创新体系构建对提高研究生数学基础教育质量、培养符合时代要求的应用型研究生所具有的指导意义。     

研究生教育质量管理体系的研究

研究生教育质量管理体系,是一种新的质量管理的方法。本文借鉴ISO9000族标准,规范了研究生教育质量及质量管理的概念,研究了研究生教育质量管理体系的主要内涵,提出了指导教师、研究生、学位授权点的学科建设,以及知识与能力等是研究生质量管理体系的主要体系要素。     

研究生教育质量观演变与发展战略选择

质量观是研究生教育发展战略的重要组成部分,并影响着战略重点、战略措施等其他方面的选择。本文在对研究生教育质量观的哲学基础进行分析的基础上,提出质量观的演变与研究生教育发展战略的选择之间存在着互动,并具体结合质量观在发展性、多样性、整体性等方面的革新,分析了研究生教育发展战略的走向。     

从扬弃到超越--研究生教育质量观的重构与发展

通过对质量观研究的方法论反思,提出当前研究生教育质量观研究的两个基本前提和两个基本内容,并以此为基础结合时代背景赋予了研究生教育质量观的崭新内涵。     

论和谐教育背景下军队研究生教育质量的提高

和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要内容。笔者尝试性地提出了和谐教育的相关概念及标志,分析了当前军队院校研究生教育存在的不和谐因素,并针对这些不和谐因素,指出了和谐教育背景下提高军队院校研究生教育质量的途径,以适应现代高技术战争的需要,培养高素质军事人才。     

应用型本科院校工程人才素质拓展体系的构建

分析应用型本科工程人才的素质要素，按照“大学生素质拓展计划”的理念，认为应用型本科院校工程人才素质拓展体系要把握思想政治素质、人文素质、科学素质、专业素质、工程素质和身心素质等6个方面素质要素，围绕素质拓展训练、职业导航和实施保障及评价3个环节构建。     

努力保证扩招后的人才培养质量

"十五"期间,我国同年龄人口的高等教育毛入学率要"从现在的9%提高到15%左右".加快高等教育大众化步伐,对于提高整个国民素质、增强综合国力和国际竞争力以及加快现代化建设步伐,都具有重大的现实意义,并将产生深远的影响.怎样在扩招的情况下保证教学质量,保证人才培养质量,是大家都在努力实践和认真思考的问题.     

学位与研究生扩招政策评估与影响分析

研究生招生政策集中体现了国家关于发展研究生教育的公共意志和行动,规定了研究生招生领域国家和公众对招生工作的原则性要求和发展策略。1999年后,研究生教育进入发展的黄金时期,这与政府的研究生扩招政策密不可分。笔者分析了扩招政策(1999-2003)对大学研究生教育不同层面上的巨大影响,既促进了研究生教育规模的超常规发展,也推动了研究生培养体制与培养模式的改革。     

构建研究生教育质量保障体系切实提高研究生培养质量

根据本校获得8篇全国优秀博士学位论文的实际,结合本校研究生培养管理工作的实践,提出:把好入学质量关是保证研究生培养质量的前提;高水平学科平台是基础,高水平的科研是支撑;高水平的导师队伍是保证研究生教育质量的关键;完善的制度是保证研究生培养质量的重要保障。     

世界著名大学师均研究生数的研究

从学校、学院、学科三个层面对世界著名大学师均研究生数进行了研究:排名不同的大学师均研究生数相差不大,总体上看,排名203—500的大学师均研究生数稍大一些;美洲、欧洲师均研究生数较小,而亚太地区师均研究生数较大;师均研究生数与学院、学科性质有密切的关系,不同的学院、学科在师均研究生数方面,存在着较大的差异。