深圳市发酵精制重点实验室简介

深圳职业技术学院深圳市发酵精制检测重点实验室创建于1997年,2004年通过深圳市科技局组织的评估验收并正式挂牌。实验室占地面积2000m2,拥有荧光定量PCR仪、凝胶成像系统、倒置荧光显微镜、全自动发酵罐、分子蒸馏仪、超临界萃取、蛋白质分离纯化系统、     

独立学院实验室建设的探索

在区域内依托规模较大、实力较强的大学之下创办独立学院，本文从两者之间的联系与独立性，探讨实验室建设与发展，结合实际从建设目标、队伍、信息化、程序、投入五个方面重点研讨了独立学院实验室建设的个性化发展。     

实验室体制改革是实验室建设的关键

改革按教研室设置实验室的管理体制,成立教学实验中心,是实验室建设的关键,推动了实验教学改革,改善了物质基础,提高了投资效益。     

高校实验室建设与管理

高校实验室既是教学科研的基地，又是培养学生实践能力和创新精神的主战场．因而重视高校实验室的改革和建设具有重要的意义．     

室内空气品质检测与控制实验室建设的实践

从建筑环境与设备工程专业实验室建设出发,确立室内空气品质检测与控制实验室建设目标。论述了该实验室建设过程中的实践和经验,提出了室内空气品质检测与控制实验室进一步建设的思路。     

虚拟仪器技术在实验室建设中的应用

本文介绍了虚拟仪器技术的概念,分析了在实验室建设中应用此技术的优点,探讨了将虚拟仪器技术与仿真技术、网络技术相结合进行实验教学的具体应用。     

通信原理与系统实验室建设与实践

采用加强硬件建设、更新教育观念、虚实结合、精选实验内容、开放实验室、毕业设计与科研工作相结合等方法,深化通信原理与系统实验教学改革,加强实验条件建设。构建了综合性实验新平台,完善了实验教学的新体系,丰富了多层次实验教学的新内容,形成了全面开放的新模式,探索出一条创新人才培养的新途径。     

地方高校的实验室建设与管理

山西大学是一所地方综合性大学,通过深化改革,加强管理,理顺了实验室管理体制,狠抓了实验队伍建设和实验教学的规范化建设,提高了实验教学水平和实验教学质量,逐步建立健全了一整套实验室管理制度在地方高校的实验室建设与管理中,具有一定的示范作用。     

无人机系统地面检测与维护实验室建设与研究

针对当前无人机训练缺乏实装、实装部件拆装训练损耗大等问题,开展用于模拟机务训练的无人机地面检测与维护实验室建设研究,采用Leap Motion、虚拟现实等技术,以互动操作方式,对三维全息成像互动装配操作台、综合检测台和机务训练台3个主要组成部分进行方案设计。实验室建成后,可开展无人机整体及部附件的拆装教学训练、性能检测、地面设备外场维护与飞行准备训练等内容。     

PDCA循环理论在实验室开放体系建设中的应用

分析了当前高校实验室开放体系建设工作中面临的主要问题,根据PDCA循环理论的含义、特点及应用领域,将PDCA循环理论的应用范围延伸到实验室开放体系建设工作中,现以实验室开放体系架构为案例,详细论述了PDCA循环理论在实验室开放体系建设工作中的具体应用及取得的成效。随着循环次数的不断增加,学校实验室开放体系架构和配套措施逐渐接近了"零缺陷"目标,充分发挥了实验室开放工作在创新型人才培养中的作用。     

实验室网络环境的建设和应用

探索采用ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术进行的实验教学改革,实验教师应用ＢＢＳ,电子邮件等手段进行答疑、讨论、批改实验报告等,学生在上网运用ＢＢＳ、电子邮件等手段进行提问、讨论、递交实验报告的同时,也掌握了相关课程的内容。     

高校实验室生物安全规范化系统的探索与实践

生物安全是高校实验室安全建设与管理的重要组成部分,天津大学以生命科学学院为试点,从建立和完善组织机构、健全规章制度、丰富生物安全教育培训形式、增强实验室安全文化建设等方面展开探索与实践,构建了一套有效的、规范化的生物安全体系。     

实验室管理体制的改革与建设

阐述了实验教学的地位与作用，提出了实验室的独立设置是根本的体制改革的观点，加大资金投入是保证改革的前提，以及改革以来实验室建设取得的成果。     

基于实验室认可制度下的高校实验室建设

实验室是高校开展实验教学和科学研究的重要场所,高等教育的发展迫使高校在实验室建设与管理工作进行改革,以适应社会主义市场经济的需要;实验室认可制度是商品经济发展到一定阶段的产物,有其严格的实验管理及评价体系,因此探讨认可制度下的高校实验室建设对提高实验室在实践教学、科研工作中的作用有非常重要的意义.     

多层次实验室建设与管理

构建布局合理、多层次、多功能、高水平、高效益、开放式的实验室体系，是培养高素质创新人才、提高教育质量和科技水平的重要条件保证；以改革为本，以创新为源，结合学校实际，探索建立适应新时期高等教育发展的实验室管理体系，全面推进实验室的建设和管理水平。     

实验室开放运行体系的建构及实践

实验室开放运行体系的建构是提高实验室开放效率,提升实验教学效果的有力保障。为开展高等学校实验室开放管理及运行机制的研究,信息传播实验教学中心,在实验室运行的开放理念、开放类型、开放内容及开放配套体系等方面进行了探索。经过几年实践,逐步建立了科学合理的实验室开放管理模式与机制,充分利用了实验教学与科研资源,构建良好的实验室开放环境,鼓励师生参与创新实践,取得了显著的成果。     

计算机辅助翻译实验室建设及应用探索

随着翻译市场的信息化变革,计算机辅助翻译技术已经成为翻译人才所必须具备的基本技能。翻译专业的发展、翻译人才的培养和产学研协同创新都需要建设计算机辅助翻译实验室。结合计算机辅助翻译技术的特点,从课程结构、教学体系和教学创新等方面提出了实验室建设的阶段性目标,并从实验室功能、软硬件环境和支持保障方面对实验室建设进行了经验总结。最后对实验室的应用提出建议,包括翻译师资培养、教学应用模式、教育资源共享、校企合作创新和职业资格认证方面等,以充分发挥实验室建设的价值。     

浅谈开放实验室的体系建设

开放实验室是高校实验教学改革的突破口,开放实验室对实验教学理念、教学硬件条件、教学内容等方面提出了新的要求。为加强我校港口专业学生实验环节,提高实验教学质量、实验教学水平,促进实验室开放建设成果与本科生教学相结合,经过了几年开放实验室建设的探索,积累了一定的经验。本文以同济大学水利工程系开放实验室为例,以"一条主线、四个层次、六个模块"的实验教学体系为轴线,从规章制度、开放实验室机制、师资队伍、实验教材等方面全方位的介绍水利系开放实验室的体系建设情况。     

加强体系结构建设 提高实验室管理水平

实验室建设管理是一项复杂的系统工程,也是支撑院校教育发展的重要支柱之一。它不仅影响实验室运行效益和建设水平,而且直接关系到实验教学质量和人才培养素质水平的提高。完善的实验室管理机制是建立在合理的实验室体系基础之上,可见,合理的实验室体系结构是成就管理体制和运行机制的关键。本文就如何加强体系结构建设,提高实验室管理水平开展讨论,以求取得从事实验室管理工作者的共识。