优化课堂结构的几点做法

课堂教学是一门科学 ,又是一门艺术。一个有经验的语文教师 ,他的成功主要在于能够按语文教学大纲和语文教材的实际 ,优化课堂教学结构 ,创造良好的学习氛围 :气氛张弛有致 ,自始自终牵动着学生的注意力 ,激励学生积极思维 ,使教学难点迎刃而解 ,让学生轻松地完成语文学习任务。从我们当前的语文教学现状看 ,课堂教学中存在一些少慢差费的现象 ,主要原因在于传统的教学模式的束缚。在语文教学实践中 ,我力图用教育学心理学理论 ,优化课堂教学结构 ,使学生形成最佳学习状态 ,以不断提高语文素质。一、强化教学密度为了提高课堂教学效益 ,我从…     

关于课堂提问的几点做法

课堂提问是组织课堂教学的重要环节,针对不同问题,教师对学生的指导和信息反馈对教学效果将产生很大影响。因此,笔者认为,教师应该在教学设计时,加上提问之后的方案设计,能够使教师在课堂提问之后,根据问题的本身特点与学生     

关于课堂讨论的几点做法

课堂讨论是参与式教学做法之一,本文主要介绍结合世界近代史教学进行课堂讨论的具体做法及步骤,以解决教学中的难点、重点问题。启迪学生参与教学的意识,培养学生多元思维,提高学生综合能力     

优化化学课堂练习题的几点做法

课堂练习是沟通教与学的桥梁,是师生之间进行信息交流的重要渠道。《化学课程标准》指出:以培养和发展学生科学素养为宗旨的化学课程需要与之相适应的评价体系。在课堂教学中,学生的发展怎样,可以由课堂练习直观地体现出来。课堂练习不但可以帮助学生及时巩固在课堂上所学的化     

关于构建高效课堂的几点做法

高效课堂是一种教学形态,也是一种教学理想。高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。高效课堂的教学理念是为了学生的终身发展,所以就应该着眼于学生的未来、培养学生的学习热情,让学生掌握学习的方法,使学生爱学习、会学习。这是构建高效课堂的最终目的。一、教师和学生要建立平等、和谐的关系教师应努力创设出民主、宽松、和谐、...     

关于优化朗读训练的几点做法

朗读是语文教学中常见的教学形式之一。然而,随着小学语文高效课堂的实施和语文教学改革的不断深入,我们发现朗读这种常见的教学方法却出现了朗读时间不足、朗读目的性不明确以及朗读形式化等一系列问题。针对这些问题,笔者提出了优化朗读教学的策略。一、朗读教学存在的主要问题1.朗读的时间不够充分。传统的语文教学注重老师的讲,学生自主学习的时间有限。学生对课文能做到充分朗读最多也就几分钟,朗读训练过于形式化,如     

关于提高课堂提问实效的几点做法

课堂提问,是指教师在课堂教学中,为了完成教学任务,根据教学目的、教学难点、重点及学生实际,提出问题,要求学生钻研、思考,并能准确解答出的一种教学手段。课堂提问是一种技巧,更是一门艺术。     

关于提高课堂提问实效的几点做法

课堂提问,是指教师在课堂教学中,为了完成教学任务,根据教学目的、教学难点、重点及学生实际,提出问题,要求学生钻研、思考,并能准确解答出的一种教学手段。课堂提问是一种技巧,更是一门艺术。好的课堂提问不仅可以     

优化数学课堂练习设计的几点做法

优化小学课堂练习的设计 ,在小学数学课堂教学中有着重要的意义 ,只有优化课堂练习设计 ,才能真正提高学生的数学技能技巧 ,发展学生的数学思维素质 ,减轻学生过重的学业负担 ,促进学生生动活泼、主动地发展。以下谈一下自己的几点做法。一、练习设计 ,明确目的。练习可分为课前练习和课中练习 ,课后练习。每一阶段的练习都要有明确的目的性和针对性。如新授圆柱的体积课前练习 ,我是这样设计的 :1 基本性练习 :看卡片对口令 1— 10π的得数。目的 :1— 10π的得数虽然简单但能影响周长、圆面积和圆柱体表面积和体积的计算准确及迅速 ,必须…     

优化化学教学设计的几点做法

新课改要求教师在设计课堂教学方案时,应关注课堂教学效果的最优化。那么,怎样才能使教学设计更能促进课堂教学呢？从课堂教学应注意的几个问题入手加以论述。     

关于初中英语作业设计的几点做法

随着上海二期课改的不断深入和上海市中小学生学业质量绿色指标的实施,如何通过优化作业设计,减轻学生过重的学习负担,激发学生的学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,是每个教师应该认真考虑的问题。作为一名英语教师,我结合多年教学实践,来谈谈自己在初中英语作业设计方面的几点做法。一、英语作业设计要有层次性和选择性在英语教学工作中,我根据学生英语成绩和能力,把学生分为A、B、C三个层次。A层是班里学习成     

优化小学数学作业设计的几点做法

数学作业是数学教学的重要组成部分,是促进学生巩固知识、运用知识的主要训练活动。小学数学作业应根据小学生的年龄特征及个体差异,进行简约化、多样化、生活化、层次化、开放化的设计,让学生在作业中巩固知识、提高技能、发展思维、提升素养。     

关于优化高中英语课堂的几点思考

随着素质教育的发展,高中英语教师不仅要注重学生英语知识的积累,还要培养他们运用英语的能力,使他们能够掌握英语国家的思维习惯,用英语进行交流。在教学中,教师要以学生的英语基础作为课堂设计的出发点,为他们创设丰富的英语教学情境,激发学生的学习自主性,使课堂教学在学生的积极参与下高效进行。     

关于优化课堂结构的几点想法

1．架桥引路、化解教学难点，实现教学难点的突破是优化课堂结构的首要任务 物理难学已成为许多学生的“共识”。这就要求教师和学生要有良好的相关学科知识，在学生现有的认知水平上，建立起学好知识的信心，尽早入门，这就要求教师在课堂教学中针对教学难点，合理设计教学程序，使学生们一步步拨开迷雾，突破难点。在此过程中，教师要把自己置于引路人、架桥人的位置上，引导学生自己行走。逐步打开学生智慧的大门，使教学达到事半功倍的效果。     

关于优化课堂结构的几点想法

1.架桥引路、化解教学难点,实现教学难点的突破是优化课堂结构的首要任务物理难学已成为许多学生的“共识”。这就要求教师和学生要有良好的相关学科知识,在学生现有的认知水平上,建立起学好知识的信心,尽早入门,这就要求教师在课堂教学中针对教学难点,合理设计教学程序,使学生们一步步拨开迷雾,突破难点。在此过程中,教师要把自己置于引路人、架桥人的位置上,引导学生自己行走。逐步打开学生智慧的大门,使教学达到事半功倍的效果。2.因势利导,去伪存真,是优化课堂结构的灵魂教师要善于引导学生从日常生活获取知识,认识事物本质,教师应对学…     

优化英语课堂的几点做法

新课程改革要求提高教学效果,教师怎样才能赢到学生参与英语学习活动,以实现教学效果的最大化？本文拟从教学情境的创设、教育教学时机的选择及教育方法的选用诸方面加以阐述,以期抛砖引玉。     

优化英语教学的几点做法

如何优化英语教学、提高教学效率是每个英语教师都在思考的问题.下面就嗣绕这个问题谈谈我在教学中的几点做法.     

优化英语教学的几点做法

<正>《义务教育英语课程标准》(2011年版)明确指出:英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,因此,优化英语教学方法显得尤为重要。中年级学生活泼好动,往往不能保持持久的注意力,要让他们对英语学科保持持久的热情与兴趣,     

优化课堂教学的几点做法

近年来,笔者对优化高中思想政治课堂教学进行了探究,现结合自身教学实际谈谈几点做法。 一、激趣引思地导入新课 一节课,好的导入是教学成功的前提。教师在平时应注意多积累一些典型、真实、贴近社会生活、贴近学生生活实际的教学素材,在教学中导入新知时．通过运用平时积累的素材,有利于加强趣味性和思想性     

创建实效课堂的几点做法

进入新课改以来,相继出现过分追求形式的课堂教学现象,影响着甚至转变着一部分教师对新课程理念的正确认识,导致课堂效益低下。究其原因,