培养学生良好阅读习惯

阅读不仅是培养学生文化素养、帮助学生进行知识积累的重要方式,还是开阔学生的视野、培养学生写作技能的重要手段.教师要注重对学生阅读习惯的培养,让学生通过阅读增长知识,陶冶情操.阅读教学是语文教学的重要组成部分,良好的阅读习惯又是提高学生语文综合素养的前提.因此,语文教师在教学过程中要培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文...     

培养学生良好的阅读习惯

九年义务教育人教版小学语文第九册第五单元提出了“阅读要有一定的速度”这一训练重点,作为五年级的学生,已有了一定的阅读速度,但他们的阅读往往是盲目的,有依赖性的,而依据新目标的要求,速度也未达到标准。这样,就会影响阅读质量,如何提高阅读质量呢？     

培养学生良好的阅读习惯

语课程标准提出学生要能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。生字生词是学生阅读中常遇到的难题，解决好生字生词的认识和理解，有助学生阅读活动的顺利进行，有利于培养学生独立阅读习惯的养成，便于学生语知识的自我积累。因此语教师一定要注意学生使用工具书的能力和习惯的培养。在阅读教学中。教师可充分利用课的预习提示中列出的重点字、词，要求学生课前自己查阅工具书，弄清这些字、词的音、形、义和词语、词组，以及字、词的运用。养成细心揣摩，选字酌句的习惯。让学生自己动手解决生字生词生句的阅读障碍，有助于学生阅读兴趣的养成。所以教师一定要注重培养学生使用工具书的良好习惯。     

培养学生良好的阅读习惯

有研究表明,中小学生的阅读能力由词汇量、句意整合、推理理解、归纳概括、情感体验、评价赏析、综合运用等七个方面构成。在阅读教学中,教师要教学生学会读书。阅读教学中要坚决摒弃离开语言文字进行繁琐的内容分析,要注重整体把握,重视对文章的总体感受和文章精髓的把握,以及对语言的积累和写法的借鉴。因此,阅读要从整篇课文入手,无论课文长短、深浅,都要重视自读自悟,整体感知,重视个人阅读后的感受、体验。为此,我们要培养学生     

培养学生良好的阅读习惯

老教育家告诫我们 ,教育从某种意义讲就是培养习惯。从这个观点出发 ,我认为“习惯”实质上是人的一种素质的反映 ,有了好的习惯 ,办事易办好 ,学习能得益。实践告诉人们 ,不良习惯一旦形成 ,以后是很难扭转的。所以 ,良好的习惯必须从小培养起。在这几年的教学实践中 ,我深深体会到 ,学生没有良好的阅读习惯 ,阅读能力是难以提高的。在培养学生良好的阅读习惯方面 ,我是这样做的 :１ 要求学生以认真态度对待阅读。看书不能走马观花、草草而过。为了促进学生认真读 ,我要求学生“情绪要稳 ,读音要准 ,边读边想 ,弄懂词句” ,并采取“查、评…     

培养学生良好的阅读习惯

叶圣陶先生曾指出：“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”阅读习惯十分重要,一个人如果有了良好的阅读习惯,将会终生受益。长期以来,我是从如下几方面培养学生阅读习惯的。     

培养学生良好的阅读习惯

九年义务教育《全日制小学数学教学大纲》明确指出,要使学生“养成良好的学习习惯”。我国伟大的教育家叶圣陶先生也说过:“教育是什么?往单方面说,只须一句话,就是要培养良好的学习习惯。”这一方面说明培养学生良好的学习习惯的重要     

培养学生良好的阅读习惯

叶圣陶先生曾说过：“语言文字的学习,就理解方面,是得到一种知识,就应用方面,是养成一种习惯。”养成良好的阅读习惯,是语文教师在教学活动中万万不能忽视的。以教材为抓手,培养浓厚的阅读兴趣二期课改语文教材中的课文思想内容丰富,语言训练扎实,教材中关于热爱自然、热爱生活、助人为乐、诚实善良、钻研科学以及遇事动脑筋和全面地看问题等思想内容,都能陶冶学生爱美的情趣,激发他们对生活的热爱,更能激发起他们的阅读兴趣。在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,     

在阅读教学中要培养学生良好的阅读习惯

英国教育家洛克曾经说过:“一切教育都要归结于养成良好的习惯。”思想家培根说:“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”可见,培养学生良好的学习习惯,的确是基础教育的一项重要的任务。学生养成良好的学习习惯比学习具体的知识更加重要。培养良好的学习习惯,对于学生的学习和深造起着举足轻重的作用。那么,在阅读教学中,应当培养学生哪些好的阅读习惯呢？     

如何培养学生良好的阅读习惯

阅读习惯是一种高度自觉的阅读行为,是阅读动力的一种定型,良好的阅读习惯能促使学生自觉持久地进行阅读实践,学生课外阅读兴趣的延伸发展,激励学生自觉进行课外阅读。     

注重学生良好阅读习惯的培养

叶圣陶先生说:“一个人有了好的习惯,一辈子读书,一辈子受用。”学生是否具有良好的阅读习惯,直接影响着课外阅读的质量和效率。因此,     

怎样培养学生良好的阅读习惯

阅读是小学语文教学的基本环节，是写作的前提。它既能训练思维，发展能力，又能进行思想教育和审美教育。培养学生良好的阅读习惯。让学生通过自己的思维获得知识。从中掌握学习方法，形成一种学习能力，是提高学生素质的有效途径。     

如何培养学生良好的阅读习惯

培养学生良好的阅读习惯可从以下几方面入手:一、培养学生一边读书一边思考的习惯;二、培养学生联系上下文理解词语的习惯;三、培养学生联系生活实际理解课文的习惯;四、培养学生在阅读中反复实践,增强语感的习惯;五、培养学生使用工具书的习惯;六、培养学生阅读时圈画批注的习惯;七、培养学生阅读后做小练笔,写读书笔记的习惯。     

如何培养学生良好的阅读习惯

在阅读教学中,教师要注重对学生进行养成教育,培养学生良好的阅读习惯,引导学生制定切实可行的阅读计划,教给学生阅读的方法,让学生会用、常用工具书,要学生经常记读书笔记,培养学生良好的阅读技巧。这样才能有效提高我们的语文教学,并有益于学生的终身发展。     

如何培养学生良好的阅读习惯

在信息日益发达的今天,许多东西需要学生阅读。教师引导学生纠正不良的阅读习惯,提高他们的阅读速度,激发他们的阅读兴趣,就能培养他们良好的阅读习惯。     

培养学生良好阅读习惯的方法

广泛的阅读对学生的终身学习和终生发展有着重大的意义。教师应为学生营造良好的读书氛围,指导正确的阅读方法 ,加强家校配合,让学生感受读书乐趣,培养阅读兴趣,提高阅读能力,使阅读成为陪伴孩子终身学习的良好习惯。     

如何培养学生良好的阅读习惯

由于受环境等的影响,我们的学生在学校不是读书,而是在看书,看课本和教学辅导资料,整天是只求甚解,但不好读书,很多学生不是将读书作为一种享乐,而是无形的负担和压力。如何改变学生只求甚解,但不好读书的现状,培养学生良好的阅读习惯?根据自己的实践探索,本人觉得应该从以下几方面下工夫。     

如何培养学生良好的阅读习惯

人应以书为伴。初中学生更应该深入而且广泛地读书,以提高自身阅读素养。因此,阅读习惯的培养就显得异常重要。良好习惯的养成离不开教师的培养和训练。我们的训练主要有:培养学生课前阅读的习惯;培养学生背诵名言警句、名篇佳作的习惯;培养学生朗读、朗诵的习惯;培养学生利用图书馆、网络学习前沿知识的习惯;培养学生建立个人图书馆的习惯。     

如何培养学生良好的阅读习惯

当把一台电视机、一台电脑、一本书放在学生的面前,他们首先会打开电视机或电脑。现今的学生离书籍越来越远,很少有时间看书。如何让学生养成良好的阅读习惯呢？