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田党瑞 《现代远程教育研究》2006,(2):F0002-F0002
本刊讯 为进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育质量．加强教育行政部门对高等学校教学工作的宏观调控，推进高等教育宏观调控决策的科学化和民主化，充分发挥各科类专家学者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用，教育部组建了2006—2010年教育部高等学校有关科类教学指导委员会该委员会是教育部领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质．接受教育部的委托，开展高等学校本科和高职高专教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作广播电视大学系统在高职高专相关专业教学指导委员会中．有22位人员入选．其中，中央电大14名．地方电大8名，西部电大即占地方电大二分之一：四川2名，云南2名这一入选结果，展示了西部电大加强师资队伍建设、重视人才资源集纳的可喜成就。 相似文献
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田党瑞 《现代远程教育研究》2006,(2)
本刊讯为进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育质量，加强教育行政部门对高等学校
教学工作的宏观调控，推进高等教育宏观调控决策的科学化和民主化，充分发挥各科类专家学
者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用，教育部组建了2006—2010年教育部高等学校 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(4)
中等职业教育德育课程教学指导委员会成立职教信息职教信息中等职业教育德育课程教学指导委员会日前在京成立 ,并召开了首届工作会议。教育部职成教司黄尧司长出席了会议 ,向该指导委员会成员颁发了聘书并讲了话。中职德育课程教学指导委员会是由职成教司建立和领导的专家咨询组织 ,既是全国中等职业学校德育工作指导委员会下设的专门委员会 ,同时也是全国中等职业教育教学指导委员会下设的专门委员会。其主要职责是 :就中等职业学校德育课程教学工作的有关问题进行研究 ,为行政决策提供咨询服务 ;根据经济发展和建设的要求及中职培养目标 ,… 相似文献
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林研心 《中国职业技术教育》1999,(10)
第一届全国中等林业教育教学指导委员会第一次会议,于８月１０日至１３日在辽宁省林业学校召开。国家林业局人教司教育处、教学指导委员会、职业教育研究中心的１５位领导、专家参加了会议,辽宁省林业厅有关领导到会祝贺。会议传达了全国中等职业教育教学改革工作会议精神,学习了教育部近期颁发的有关职业教育教学改革的文件,并确定了教学指导委员会今明两年的工作计划,专题研讨了中等职业学校林科专业目录修订,林业、园林、木材加工等三个国家级重点建设专业整体教学改革方案研究等课题的申报工作,会议还介绍了林业十大生态工程建设… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(9)
为了贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”,加强对全国中等职业教育教学工作的指导,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,提高职业教育教学质量和办学效益,我部决定成立全国中等职业教育教学指导委员会（以下简称全指委）。现将有关事项通知如下：一、全指委是教育部领导下的专家咨询组织,就加强中等职业教育教学工作,深化教育教学改革,全面推进素质教育的重大问题进行研究,并向教育… 相似文献
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党宣 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):50-50
国家教育部近日下文，成立2006-2010年教育部高等学校教学指导委员会。我院机电工程系副教授卢明被聘为其中的高职高专汽车类专业教学指导委员会委员。该委员会的主要任务是组织和开展本学科教学领域的理论与实践研究，指导专业建设、教材建设、教学改革、实训基地建设、实验室建设，制定专业规范和教学质量标准，接受委托承担专业评估等。 相似文献
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《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):8-8
根据教育部办公厅《关于组建高职高专教育专业类教学指导委员会的通知》(教高厅函[2004]5号 ),受教育部的委托,国家新闻出版总署具体组建,成立了全国高职高专教育印刷包装类专业指导分委员会(新人教[2004]57号),并于 2004年 11月1日在北京印刷学院召开了第一次全体委员会议。教学指导委员会的成立将指导、推动全国高职高专印刷包装类专业的建设与发展。委员中 60%由高职高专院校的专家担任, 40%由企业、行业一线的专家担任。经学院推荐,教育部和新闻出版总署审核,我院人文艺术系主任张勇副教授当选为委员。教育部高教司高职高专处、新闻出版… 相似文献
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教育部日前下发通知全指委是教育部领导下的专家咨询组织,根据素质教育的精神和原则,就中等职教教学工作的重大问题进行研究,向教育部提供有关咨询意见和建议。7月27日,教育部下发《关于成立全国中等职业教育教学指导委员会的通知》（教职成「1999」2号）,宣布酝酿已久的全国中等职业教育教学指导委员会（以下简称全指委）正式成立。《通知》指出,成立这一委员会的目的是,贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步落实腼向对世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2000,(5)
各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅 ,有关高等学校 :教育部普通高校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）教学指导委员会自１９９７年成立以来 ,在高等学校“两课”教学工作的研究、咨询、评价和指导等方面发挥了重要的作用。当前 ,为适应形势发展的需要 ,根据高校“两课”教学改革与发展的要求 ,经研究并征询高校“两课”教学指导委员会的意见 ,决定在马克思主义理论课教学指导委员会增聘部分成员。请教学指导委员会的新增成员按照教学指导委员会的章程 ,认真履行职责 ,充分发挥应有的作用。请各地教育行政部门和高校对“两… 相似文献
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李伦 《思想理论教育导刊》2001,(3):7-8
根据教育部社政司的工作安排 ,全国普通高校“两课”教学指导委员会第三次工作会议于２００１年２月１５日在北京召开 ,三十多位教学指导委员会委员参加了会议。教育部社政司副司长靳诺向委员们通报了２０００年高校“两课”教育教学管理工作的进展情况和２００１年“两课”管理工作思路及安排。教育部社政司司长顾海良对今年的“两课”教育教学管理的重点工作作了说明。委员们就当前高校“两课”教学的总体情况和存在的问题进行了认真分析 ,并就今年的工作提出了咨询意见。现将会议的主要内容纪要如下 :一、２０００年社政司“两课”教育教… 相似文献
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贾瑞武 《中国职业技术教育》2000,(1)
１９９９年１１月１７—１８日,教育部职成教司在浙江省杭州市召开了中等职业教育文化基础课程教学指导委员会简称文指委成立暨首批面向２１世纪文化基础课程教学大纲研讨会议,文指委委员和顾问五十多人参加了会议。会议研讨了中等职业学校３０种文化基础课程教学大纲,规划部署了面向２１世纪中等职业教育文化基础课程教学改革工作。职成教司司长黄尧同志为出席会议的文指委委员和顾问颁发了聘书。文指委是教育部职成教司和全国中等职业教育教学指导委员会领导下的专家咨询组织,其主要任务是围绕加强中等职业学校文化基础素质教育,进一步深… 相似文献
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2011年10月29-30日"第三届中国经济类·管理类基础课程教学报告论坛"在武汉召开.本届论坛由教育部高等学校经济学学科教学指导委员会、工商管理类学科教学指导委员会、公共管理类学科教学指导委员会、管理科学与工程类学科教学指导委员会、物流类专业教学指导委员会、电子商务专业教学指导委员会、高等教育出版社联合主办,中南财经政法大学承办.来自全国各地200多所高校600余位经济类、管理类学科专家、学者和教师参加了此次报告论坛.论坛以经济、管理类学科专业建设与基础课程教学改革为主题,从提高我国高等教育经济类、管理类人才培养质量和水平出发,既有宏观把握,又有微观分析,对我国高等教育经济类、管理类相关专业发展现状与问题、高校体制机制创新、人才培养模式创新、教学内容与方法改革等问题进行了深入交流、研讨.近10位专家在论坛上作了大会报告,100多名代表在10个分论坛作了主题发言.现对论坛主要内容综述如下: 相似文献
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由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机学科有关教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会和高等教育出版社共同主办、南京大学承办的第二届大学计算机课程报告论坛,于2006年11月18—20日在南京隆重举行。来自全国29个省、市、自治区400多所高校的近800位计算机专家和教师齐聚一堂,共享盛会。本届论坛主题是“信息化进程中的计算机课程教学改革与建设”。论坛组委会主任、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会主任、北京航空航天大学校长李未院士,南京大学潘毅副校长,高等教育出版社张增… 相似文献