全球视野下德育现代化之审视

现代化是当前研究的一个热点问题,涉及到政治、经济、文化教育等社会的各个领域。在教育领域,从有关现代化研究的文献来看,教育现代化问题论述较多,但对德育现代化问题的论述却不多。教育现代化是社会现代化的重要组成部分,并对社会现代化的进程起着决定性作用。德育现代化又是教育现代化的重要组成部分,对实现人的现代化起着决定性作用。现代化既具有民族性又有世界性,在如何进行德育现代化问题上,可以从国内和国际这两个维度来考察我国德育的现代化。德育现代化应该既是我国德育传统的现代化又是全球视野下的德育现代化。这就是说,德育传统是德育现代化的基点,世界德育为我国德育现代化提供了广阔视野。本文试着从全球视野审视德育现代化问题。     

全球视野下德育现代化之审视

现代化是当前研究的一个热点问题,涉及到政治、经济、文化教育等社会的各个领域。在教育领域,从有关现代化研究的文献来看,教育现代化问题论述较多,但对德育现代化问题的论述却不多。教育现代化是社会现代化的重要组成部分,并对社会现代化的进程起着决定性作用。德育现代化又是教育现代化的重要组成部分,对实现人的现代化起着决定性作用。现代化既具有民族性又有世界性,在如何进行德育现代化问题上,可以从国内和国际这两个维度来考察我国德育的现代化。德育现代化应该既是我国德育传统的现代化又是全球视野下的德育现代化。这就是说,德育传统是德育现代化的基点,世界德育为我国德育现代化提供了广阔视野。本文试着从全球视野审视德育现代化问题。     

高职教学管理现代化的现状与对策

教学管理现代化是学校管理现代化的核心部分。本文在分析了目前高职教学管理现代化的现状、存在的问题的基础上,对如何实现高职教学管理现化进行了探讨。     

马克思恩格斯落后国家现代化思想及当代启示

经济文化相对落后国家如何实现现代化,是马克思和恩格斯现代化思想中着力探讨的问题。马、恩从发达国家对落后国家现代化的影响、现代化的前提条件、现代化的模式以及现代化发展等方面对于经济文化落后国家现代化道路进行了有益的探索,其基本观点对于当今社会主义国家特别是中国现代化建设具有重要意义。     

刍议体育与人的现代化

国家的现代化,实质就是人的现代化.重视培养适应现代化建设所需要的现代化的人是我国进行社会主义现代化建设中的现实的重大课题.体育在塑造人的现代化过程中有着其它社会生活、文化所不可替代的功能.文章就此对体育与人的现代化问题进行了有益探讨.     

西方现代化理论管见

现代化问题是当代世界上众所瞩目的重大现实问题。第二次世界大战以后,美国学者率先进行了探讨和研究,不久即出现热潮,形成了一个新的研究领域。本文把此一理论姑名为西方现代化理论。对现代化问题的探讨,通常以整个社会的变革作为对象,涉及社会、     

西方教育现代化研究述评——兼论教育现代化研究的几个问题

本文对大陆地区在西方教育现代化问题上的研究状装饰品进行了综述，主要涉及对西方教育现代化的研究角度、研究范围以及研究的内容等，并以西方教育现代化研究为个案，对教育现代化研究中几个值得注意的问题进行了思考，如教育现代化研究的几种模式，教育现代化研究的内外部知识资源利用、历史意识的缺乏和方法论等问题。     

论中国城市现代化的发展道路

城市现代化是国家现代化的重要组成部分和核心内容，是城市化的必然要求和发展的新阶段。本文通过对中国城市现代化发展历程的回顾，指出了不同历史阶段中国城市现代化发展的不同特点，并对中国城市现代化进行了现状研究，指出了中国城市现代化出现的问题并对其进行了原因分析，最后讨论了中国城市现代化的指标体系，预测了中国城市现代化的发展趋势。     

集群模式推进区域教育治理现代化——北京市方庄教育集群探索

正党的十八届三中全会提出了国家治理体系和治理能力现代化的奋斗目标。教育在国家治理现代化进程中发挥基础性作用,教育治理现代化是国家治理现代化的重要组成部分。所以,推进教育治理体系和治理能力现代化,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求,是我们面临的时代命题,也是十分艰巨的历史任务。区域教育问题是当前中国教育改革的核心问题,对区域教育现代化治理模式的探索是解决这一问题的关键,随着丰台区在北京市率先进行     

实现档案管理现代化的路径分析

档案管理现代化是一项综合性系统工程,也是信息环境发展的新形势下对档案管理工作提出的新要求。本文对档案管理现代化过程中存在的问题进行了分析,提出了一些实现档案管理现代化的有效策略。希望能给档案管理工作提供有益的参考与借鉴。     

浅谈中国城市早期现代化的断限与分期

研究近代中国城市的一个重点,就是研究城市的早期现代化,城市早期现代化的断限与分期问题则是研究城市早期现代化的首要的和基本的问题。城市的现代化不完全等同于国家的现代化,因此,城市早期现代化的断限与分期也不完全等同于国家早期现代化的断限与分期,它理应有自己的标准。     

现代化视野中的农民问题

农民问题是现代化进程中的一大难题。农民在现代化进程中面临的困境,决定了中国现代化进程的艰巨性和复杂性。农民问题是在现代化进程中产生的,应在现代化的大视野中寻求解决之路。     

人的现代化呼唤科学精神与人文精神融合

人的现代化问题是当代中国社会现代化的核心问题。关心人的现代化问题,研究人的现代化素质的形成、发展、完善,是我国社会主义现代化事业的核心工作。社会现代化的目的和动力是人的现代化,人的现代化主要是人的思想精神的现代化。科学精神和人文精神融合有助于培育现代化的完整的人,有助于铸造现代化的自由的人,有助于塑造现代化的高尚的人。     

国家治理体系和治理能力现代化——“第五个现代化”问题

我国现代化建设进程必然要求"推进国家治理体系和治理能力现代化",这是实现全面深化改革的重大课题,研讨"国家治理体系和治理能力现代化"作为"第五个现代化"的提法更是当前理论界的热点论题。回溯我国现代化历程,梳理专家学者对"第五个现代化"问题的观点,具有重要的理论意义与现实意义。     

人的现代化视角下的农民工现代化

人的现代化是国家现代化的先决条件,作为中国最庞大的弱势群体队伍之一,农民工已经并将进一步成为我国产业工人的重要组成部分,这支劳动大军的现代化状况,直接关系到我国产业的现代化和竞争力,关系到整个国家的工业化、现代化水平。因此,研究进城农民工的现代化问题,不仅是农民工研究中的一个核心问题,而且对我国的城市化、现代化的实施也具有重要现实意义。     

论邓小平教育现代化思想

“三个面向”是邓小平教育思想的精华,其核心是“教育要面向现代化”,这一思想的提出包含了教育本身现代化这一课题。邓小平对教育观念,教育体制,教育方法,教育目标等的现代化都有深入的思考,精辟的论述,这是我国教育现代化改革和发展的指针。     

农村耕地流失的原因及对策——以河南省为例

在人口增长,工业化、城市化进程不断加快的时代背景下,人增地减将继续成为我国现代化进程中最突出的矛盾,耕地则成为矛盾的关键。耕地流失不仅危害到农业、农村、农民,更危害到国家利益、社会安全等。控制农村耕地流失必须合理规划农村建房,严格治理“空心村”,大力促进农业现代化。     

浅谈职工教育的现代化

人类进入知识经济时代 ,迅速提高我国劳动者素质是一个紧迫而又现实的问题 ,职工教育必须适应科学技术现代化的需要 ,紧跟当代世界教育的发展趋势 ,为实现教育内容、教育手段、教师队伍的现代化而努力     

“必然”事实与“应然”价值:职业教育治理现代化价值定位、有机条件与实现路径

职业教育是社会现代化进程的强力助推器。职业教育治理现代化是社会现代化进程的一部分。职业教育治理现代化不仅是一个客观事实,更是一种价值判断、选择与追求。职业技术教育治理价值问题,就是职业教育治理对当今社会与人的发展效用和意义问题。职业教育治理价值取向的选择与应用直接影响着职业教育治理行为。所以,应对职业技术教育价值取向进行合理定位。从满足职业教育治理价值主体需要层面看,职业教育治理现代化发展应该具有底线价值和最高价值。其底线价值是提高职业教育治理效率,构建当今职业教育治理体系新制度、新秩序,其最高价值是促进职业教育微观公平,从"共治"走向"善治"。职业教育治理体系现代化演进需要满足三种条件,即法治化与民主化相结合、国际化与本土化相适应、信息化与科技化专业化相融合,三者缺一不可。为了实现职业教育的最高目标,应积极探索如构建现代职业教育治理共同体、建立合作博弈机制、完善职业教育治理现代化的国家政策、落实政策的保障机制、规范职业教育治理现代化的制度文化、完善制度文化的实施机制等多种职业教育治理现代化的实践路径,进而促进教育现代化的总体进程。     

政治文明是社会主义现代化建设的重要目标

社会主义政治文明的提出是我国改革开放和社会主义现代化建设新阶段的必然产物,是我们党领导人民进行新的社会实践的需要,也是摆在我们面前的重要课题。文章从社会主义现代化建设,社会主义民主政治的优势和特点,人的全面发展以及党作为执政党的现代化问题等方面探讨论述加强社会主义政治文明建设的意义和作用。