首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万。基本词汇量为4千。一般来说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同的方法来记忆英语单词.下面介绍20种记忆英语单词的有效方法。  相似文献   

2.
人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。一般地说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词。逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。联想记忆通过音与形的联想,形与义的联想,象声词的联想记忆单词。分类记忆把单词进行分门别类,如动物,植物等进行分类记忆。卡片记忆自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆。感官记忆记单词时,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。软…  相似文献   

3.
人们常说学英语要过“三关”(语音关、词汇关、语法关)。对于初学者来说,最难过的一关就是词汇关。不少同学认为,记忆英语单词没有什么窍门,其实不然。下面介绍几种记忆英语单词的方法,供同学们参考。  相似文献   

4.
人们通常认为掌握一门外语要过三关,即:语音关、词汇关、语法关,斩六将,即:听、说、读、写、译,相对来说,掌握英语单词是最难过的一关,因为英语的词汇量很大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千。一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面笔者介绍20种记忆英语单词的方法。(1)逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1把几个字母看作一个来记,如:ight,light,right,fight,night,might,sight,tight.2外旧内新,如:bridge"桥”看成b+ri…  相似文献   

5.
《考试周刊》2018,(21):107-108
在英语的学习中,最重要的一关就是英语单词的记忆和积累。如何有效地记忆英语单词呢?本文结合了笔者多年的教学实践论述了如何帮助学生有效地记忆英语单词。  相似文献   

6.
梅林华 《教育艺术》2009,(1):F0003-F0003
英语单词是学习英语的基础,记忆英语单词是学习英语中重要的一关,记忆单词不仅有难度,而且就是好不容易记住的单词不久就会忘记。背了忘,忘了背。有许多学生由于英语成绩不佳与重点大学擦肩而过,甚至错过上大学的机会,专业技术人员由于英语一次次过不了关,致使职称评不上,急于出国深造的学者也由于语言过不了关,  相似文献   

7.
黄强 《考试》2009,(3):25-25,106
人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对学生就显得极其重要。相对来说,掌握英语单词是最难过的一关,本文对初高中学生的单词记忆有很大帮助。  相似文献   

8.
初中生在英语学习中,掌握英语单词至关重要,只 有掌握适合自己的英语单词记忆法,才能高效记忆英语单词, 学好英语。当前,初中生英语单词记忆方法相对较多,且都各 有特点。而真正有利于提高初中生单词记忆效率的方法,应契 合学生兴趣。近几年抖咅短视频大火,初中学生也成为其中一 员,如何结合抖咅短视频,利用学生兴趣记忆英语单词,成为笔 者研究的重点。  相似文献   

9.
学英语时,记英语单词对许多学生来说都是一件头痛的事。那么,英语单词记忆有没有科学的方法呢?回答是肯定的。现代心理学、生物学、教育学和语言学的发展为我们记忆英语单词提供了许多行之有效的科学方法。我们要在教学中综合运用这些方法帮助学生记忆英语单词。  相似文献   

10.
邓春华 《学周刊C版》2010,(4):142-143
很多学生学不好英语是因为“单词关”过不了,如何克服这一难点.是本文主要阐述的内容。从充分利用音乐这一载体.到如何正确拼写英语单词,记忆单词的有效方法及如何防止遗忘.都做了详细说明。  相似文献   

11.
正在教学实践中,我们经常会发现一些学生英语成绩差,其重要的原因就是没有过好音标关和单词关。许多学生认为学习词汇就是背单词表,他们普遍反映英语单词难读、难写、难记。由于记不住英语单词,导致了其他方面的连锁困难,听、说、读、写能力全面受阻,因而学习兴趣锐减,成绩逐步下降,厌学情绪渐增。因此,了解英语词汇记忆存在的问题,学习掌握词的音、形、义和利用记忆规律,培养学生学习和运用英语词汇的能力是一  相似文献   

12.
学生觉得英语单词难记而易忘,如果方法适当,记单词可以收到事倍功半的效果;联想记忆法是记忆和扩大英语词汇的有效方法之一。老师若能引导学生正确使用此方法,有助于他们突破词汇关,扩大词汇量。  相似文献   

13.
添加词缀是英语构词方法的一种,在学习和记忆英语单词的过程中,我们可以充分利用英语单词构词的这一特点,轻松快乐地学习和记忆英语单词,从而扩大自己的词汇量。同时,学习和记忆英语单词,心态也是非常重要的一个环节,应该在一种积极、乐观的心态下学习和记忆。  相似文献   

14.
英语词汇学习是英语学习的重点,也是难点。难就难在:英语单词不容易记住。本文从英语单词的构成特点以及英语单词的读音规律出发,提出记忆英语单词的一个基本方法,也是经实验验证一个非常有效的方法:根据单词的读音记忆单词。重点论述了如何培养学生根据读音记忆英语单词的能力。  相似文献   

15.
初中英语是学生英语学习的重要基础阶段。初中生拥有良好的英语基础,相当于为其攀登高等学府奠定了不可或缺的基石。而要学好初中英语,首先要掌握英语单词及单词的记忆方法。优质的英语单词记忆方法不仅可有效提升单词记忆质量,还可保障学生提升英语学习效率。为此,笔者在本文就特地针对英语单词记忆提供几种相对较高效的记忆方法,以期能为现代英语单词教学提供可操作性建议。  相似文献   

16.
《学周刊C版》2016,(20):200-201
要想学好英语,就必须记忆一定数量的英语单词。小学生年龄较小,普遍觉得英语单词数量多,难于记忆,而且容易忘记。那么,记忆英语单词有哪些比较有效的记忆方法呢?本文对此问题进行了具体分析。  相似文献   

17.
探讨了在中学英语教学中帮助学生记忆英语单词的问题 ,并给出了记忆英语单词的方法。  相似文献   

18.
白珍 《中学生电脑》2011,(11):40-41
对于很多学习英语的中学生来说,记忆单词是一项艰难的任务,而记忆单词是有规律和方法可循的。在英语教学中,教师应该教会学生如何记忆英语单词。本文论述了九种记忆英语单词的方法:分类记忆、构词法记、忆逻辑记忆、发音记忆、联想记忆、造句记忆、阅读记忆、背诵记忆、感官记忆。希望通过这些方法使学生记忆单词变得轻松、容易。  相似文献   

19.
在本人从事教学的五年以来,我对英语单词的记忆方法进行探究,试图找出英语单词的记忆规律.通过在网上大量的搜集资料,收获很大,发现英语单词的记忆是有规律科学可寻的,而且不再是乏味、枯燥的.经过不断地研究和反复实践,我认为通过拆分单词然后把它编成一个小故事是一种很好的记忆方法.  相似文献   

20.
王聪明 《成才之路》2014,(36):23-23
学生要想学好英语,就要闯过单词记忆这一关。学生只有打下英语单词记忆的基础,才能在学习中储备更多的英语单词量,这对他们日后的英语学习是非常有益的。那么如何让小学生更牢固、灵活地记忆英语单词呢?在此,教师要对小学英语单词的记忆方法进行探讨。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号