划清马克思主义与历史虚无主义界限的几个问题

世界观和历史观都具有鲜明的阶级性,"超阶级"、"超党派"地分析研究历史现象和历史事件,事实上是不可能存在的.历史虚无主义的历史逻辑和理论逻辑在中国近现代史研究中,突出地表现为以历史偶然性来否定革命的必然性.历史虚无主义尽管也挖掘出一些鲜为人知的史料和历史细节,但其认识论根源在于不能正确区分历史本质与现象、历史主流与支流.马克思主义与历史虚无主义的实质性区别并不在于要不要对人性进行分析,而是在于怎样看待人性问题,究竟是从抽象的人性出发还是从具体的人性出发来分析问题.     

划清思想道德教育中的几个界限

划清思想道德教育中的几个界限●魏续臻（北京青年政治学院副院长）中央十四届六中全会作出了“关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”，明确提出了在改革开放和现代化建设的整个过程中思想道德建设的任务、标准、内容和要求，并且特别强调，加强青少年思想道...     

认定挪用公款罪应划清的几个界限

认定挪用公款罪时，应注意划清罪与非罪、此罪与彼罪的界限。挪用公款罪与挪用公款违法行为、债权人代理人擅自移转债权债务关系的无效民事代理行为、挪用资金罪及贪污罪等既有联系又有区别。     

教育改革需要正确处理几个关系

当前我国高校教育改革出现了前所未有的好形势，我们认为，在推进和深化改革时应该注意处理好几个关系：1·改革与继承。改革不是全盘否定过去，对我国教育的长处和优秀传统不仅不能否定，而且应当继承和发扬。①基础扎实，管理严格规范。我国的大学生，特别是重点大学的学生，在激烈的国际竞争中，以过硬的基本功，显示出自己的优势和特色，我国本科毕业生的质量得到国际公认。②在民族精神和哲学思考中，始终贯穿人与自然相协调，个人与社会、民族、祖国同命运的精神。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，成为中国知识分子的精神支柱和…     

划清社会主义基本经济制度同私有化和单一公有制界限的几个问题

划清社会主义基本经济制度同私有化和单一公有制的界线,是坚持社会主义制度的前提,是坚持社会主义初级阶段基本路线、巩固改革开放成果的重大问题,也是维护宪法权威性的必然要求.在社会主义国家,不坚持生产资料公有制的主体地位,势必导致私有化,危及社会主义的基础.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现实生产力发展的需要,单一公有制不适合现阶段中国国情,这是为改革开放以来的实践证明了的基本结论.现阶段,我们应正确认识和把握"两个毫不动摇"的方针.     

当前反腐败要划清六个界限

第一,区别开来。 第二, 第三, 第四, 第五, 第六, (摘自把建立上下级之间、同志之间、同级之间的相互信任关系同庸俗的权钱交易关系把正当接受回扣入帐与索要、收受贿赂区别开来。把私人馈赠与接受钱物区别开来。把正常的娱乐活动与违背社会公德及各种用公款高消费的活动区别开来。把经济活动中正常的接待与大吃大喝、挥霍浪费区别开来。把工作失误与官僚主义、失职、读职区别开来。《组织人事报》95.4.6本文作者:四川省纪委书记沈国俊)当前反腐败要划清六个界限~~     

划清四个界限 正确把握共产主义信仰

划清四个界限正确把握共产主义信仰刘建军历史转折和社会变动的时期，既是人们的信仰易于发生震荡和危机的时期，又是信仰能路真正发挥自已的作用、显示自己执抛性格的时期。我们正处于这样的时期。坚定共产主义信仰，坚定社会主义理想和信念，成为一种日益迫切的现实需要...     

浅谈历史教学中需要正确处理好的几个问题

日本学者柳田国男说:“每个民族都有发展的可能,这是历史教给我们最实际的智慧。”古罗马政治家、哲学家、雄辩家西赛罗(Marcus Tulliu Cicero)还指出:“若不晓得自己诞生之前世界发生了那些重大事件,此人永远只是个孩子。”从这些名人妙语中,我们不难看到,历史教学对提高学生的整体素质,促进他们健康成长,是多么必要和重要。现就历     

师范教育发展需要正确处理的几个关系

师范教育是人类教育活动的重要组成部分,在其具备教育基本规律的同时拥有自身独特的规律和特征。在其发展过程中必须处理好职前培养与职后培训、规模扩大与质量提高、专业化培养与多元化培养、定向性与非定向性教育体制、师范性与学术性等关系,这样才能推进师范教育的可持续发展,确保师范教育质量的不断提高。     

进一步推进划清"四个界限"重大问题的深入研究

旗帜鲜明地划清重大理论的是非界限,抵制各种错误思想影响,是我刊的一贯办刊主张.党的十七届四中全会提出要划清"四个界限"之后,我刊围绕"四个界限"的若干重点和难点问题,组织刊发了相关研究文章,并召开学术论坛,专门对这一重大问题进行有针对性的深入研讨,取得了一定的研究成果,在广大读者中产生了较好的反响.     

试论划清"四个界限"的标准

划清"四个界限",从根本上讲就是要划清马克思主义与反马克思主义的界限,其他三个界限是这一根本界限在经济政治文化领域的展开.马克思主义的理论特征、社会理想、政治立场和理论品质,集中反映了马克思主义最基本的原理和最鲜明的特质.而反马克思主义在这四个方面有截然不同的观点和态度.因此,坚持还是反对马克思主义的理论特征、社会理想、政治立场和理论品质,能够清晰标识出马克思主义与反马克思主义的界限.     

浅谈化学在医学专业教学中需要正确处理的几个问题

化学是医学院校开设的一门必修课。根据医学各专业方向不同,按大纲要求,所用教材的知识体系都具有三个突出的特点。一,具有化学学科理论知识的系统性;其二,化学理论与化学实验密切结合;第三,医学知识和化学知识相互渗透。这就对化学教师提出了更高的要求,如何结合学生的专业方向和教材特点进行化学教学,本文结合自己的教学实践,谈些浅见。 一、明确化学在医学各专业中的教学方向和地位,指导化学教学     

把握真理属性时应划清的几条界限

真理具有多方面的属性,在把握真理的诸多属性时,有几条界限需要划清。划清这些界限,有助于我们更准确地掌握和运用真理,以指导我们正确地认识世界和有效地改造世界。     

划清空想社会主义与科学社会主义的界限

前一个时期,有的同志提出这样一种观点,说我们党多年来领导社会主义的指导思想不是马克思主义的科学社会主义,而是什么空想社会主义。这种观点不仅对建国以来我们党所进行的社会主义实践作了唯心主义的估计,同时在理论上混淆了科学社会主义和空想社会主义的界限,割裂了二者之间     

简议宗教的几个问题

宗教这一社会意识形态,是历史唯物主义所要研究的重要问题。宣传无神论,破除迷信,用彻底的唯物主义思想武装人民群众,逐步树立科学的共产主义世界观,是建设社会主义精神文明的根本要求。本文试就宗教的几个问题谈一点粗浅看法。一、宗教和阶级宗教不是超现实超社会而独立存在的东西,而是人们对于世界的虚幻和错误的反映。它是自然压迫和社会压迫的产物。作为“自发宗教”的原始宗教,是原始人把自然力和自然物神化的结果。进入阶级     

加快推进我国城镇化需要正确处理的几个关系

十六大报告指出,"农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势。要逐步提高城镇化水平,坚持大中小城市和小城镇协调发展,走中国特色的城镇化道路"。改革开放以来,随着国民经济的快速增长和社会的全面进步,我国城镇化进程呈现出加快的势头。但是,与我国工业化进程相比,城镇化水平依然明显滞后。因此,加快推进城镇化,逐步提高城镇化水平,是今后一个时期全面建设小康社会、加快新型工业化进程、保持经济社会健康发展的当务之急。在加快城镇化进程中,需要正确认识和处理如下几个方面的关系。     

严格学校管理 正确处理三个关系

学校的常规管理是建立和维护学校正常秩序的基本保证,是深化教育改革,推进素质教育进程的生长点。几年来、我学区严格学校管理,正确处理三个关系,从根本上促进了学校工作的全方位启动。 一、正确处理“有形”管理与“无形”管理的关系 加强校园管理是常规管理的重要方面之一, 良好的校容校貌反映了一所学校的管理水平。因此,我们从校园建设的标准化和规范化着手,一方面有计划地添置学校必备的教育设施。另一方面制定了加强校园建设的一系列规章制度,如卫生包干制度、评比制度等,强化了“有形”管理,收到了一定的成效。我们是从加强师生员工的思想教育着手,坚持不懈地搞好师生的行为规范教育,把训练、教育的内容渗透于学校日常教学和各种活动中去,把“有形”的管理与“无形”的管理有机地结合起来,让全体师生员工在纪律制度约束的同时,从一桩桩细小的事情做起,从一点一滴培养,严格要求、严格训练,从而形成良好的心理素质和行为习惯,使美化校园成为全校师生的愿望与自觉行动。     

正确处理好德育工作中的几个问题

在全国实施素质教育，大力推行新教材改革的今天，学校教育教学也在发生重大的变革。作为一名工作在教学第一线的教师，一名班主任，他工作的优劣将直接影响着学校教育教学的质量。下面就本人的一些工作体会与各位同行交流、探讨，旨在抛砖引玉。