“因果探究法”在寓言故事类作文中的妙用

寓言故事类作文的立意方法很多,其中＂因果探究法＂是比较实用的一种。追溯事物的根由,分析问题产生的原因,或者推理事物发展的过程,得出反映事物本质的结论,这就是因果探究法。我们在审题时,只要抓住材料中的因果联系,就可准确立意,快速构思。     

反弹琵琶巧作文——个性化作文指导之逆向思维

逆向思维是求异思维的主要表现形式。逆向思维立意的过程就是打破常规,从新的目的出发,从新的角度着眼去对题材作深层次的透视而获得其社会哲理的体悟过程,它能使作文的材料＂平＂中见＂奇＂,＂奇＂中见＂深＂。     

初中语文材料作文审题立意的思维方法

语文教学是初中教学的一门重要学科,写作教学更是语文教学中的重中之重,尤其是材料作文的写作。对初中生而言,材料作文一直是写作教学中难以突破的一个重点,由于材料作文的立意范围广,写作角度各不相同,教师应该以材料作文的审题立意作为切入点展开教学。     

简论材料作文提取“观点”的方法

材料作文是作文一种很重要的形式。材料作文的关键是在认真阅读材料的基础上能准确地提取观点。语文教师要教给学生从材料中提取观点的规律和方法,以提高作文水平。     

决胜新材料作文——紧扣材料“靶向”立意

本人通过多年的语文教学研究,在作文教学方面初步了解到新材料作文的构成和特点,并通过解题思路总结和整理,发现材料作文立意可以通过紧扣材料,"靶向"立意来巧妙应对,于是在材料作文立意方面给考生提出一些建议和策略。     

浅谈材料作文的审题方法

能否准确地把握所供材料的内涵．进行立意,这是写好材料作文的重要环节。材料作文的立意方法有哪些呢？笔者现介绍以下几种。     

材料作文审题立意的方法

材料作文要求考生依据材料来立意、构思。读透材料,掌握方法,就能选好角度,确立一个既有新意又有深意的主旨。     

浅谈材料作文的多角度立意方法

写作,立意是关键。多材料作文是近年来高考作文的常用题型,但不少学生因为审题立意不当,而使作文谬以千里,最后因为偏题立意而得分较低,从而影响了语文成绩。在总结作文教学经验的基础上,提出四种立意方法:1.认真阅读材料,了解材料的主要内容;2.抓住材料的主要对象来立意;3.抓住关键词语来立意;4.结合命题者的情感、态度来立意。     

材料作文审题与立意的方法

审题与立意是决定作文成败的第一个重要环节,审题不清,立意不准,作文就会出现偏题、跑题现象。这样即便文字功底再好,最终也难免功亏一篑。     

作文新颖立意方法探究

许多高中生写材料议论文时都是在常规下思考,提炼出的观点,常常大同小异。由于所持观点的相似性,再加上高中生知识有限,用来证明论点的论据也多趋同,从而导致作文千篇一律,无新颖奇异可言。面对这种情况,需要面对材料抓住主旨,在立意的过程中,打破思维定势,出奇制胜。教师应训练学生多提出几个与材料主旨相吻合的观点,在诸多观点中,拟选出新奇的观点。     

谈记叙性材料作文的立意

记叙性材料记叙的不止一人一事,表达的主旨也往往不是单一的,所以掌握这类材料作文的审题立意方法就显得尤为重要。记叙性材料作文审题立意方法：先采用列式法,杜绝立意脱离材料主旨的现象;其次,从列式中得出的几个“中心”进行整体思考,确定能涵盖材料、能揭示材料本质的主旨文章的立意。     

众里寻“意” 何须“千百度——材料作文审题立意巧支招

材料作文是高考作文命题的重要形式,与此相关的审题立意更是不容小觑,棋失一着,全盘皆输。因此,考生务必要加强审题立意训练,对所给材料认真分析,准确抓住主旨,紧扣材料主旨和规定话题立意,下面介绍几种常用的材料作文审题立意方法：     

材料作文审题立意三思维

材料作文的审题立意涉及一系列复杂的思维过程,要有科学有序的思维训练,才能有效提高审题立意能力.“顺向思维”五步可保审题立意不偏,“逆向思维”六步可提升审题立意品质,“整合思维”可化融出新.三种思维代表着不同层次的思维品质,既相对独立,又互为补充,无优劣之别.在考场上,要选择最适合自己的立场与思维来写.     

高中材料作文立意的策略

如何才能真正提高高中材料作文的立意水平呢？因为高中材料作文可以分为单项材料、多项材料等不同的类型,因此有必要对不同类型的材料作文立意策略进行分别的探讨：     

从“题意”到“立意”——材料作文审题立意进阶训练及学理分析

审题有正误,立意有高低。材料作文的审题立意是对语文核心素养中思维、语言发展水平的综合考查,有一个整体连贯和不断深入地对材料进行审读和分析的过程。依据学生思维发展的进阶规律,探索出一条实用的材料作文审题立意的进阶路径,以求帮助学生实现从题意到立意的读写关键能力的提升。     

关于材料作文的立意之原则和方法

文章对材料作文的立意原则与方法进行了论述,并详细指出了其中应注意的要点,以指导学生更好地完成材料作文.     

材料作文的写作策略

材料作文是指命题者根据命题需要提供一段文字或漫画作为作文的限制性要求的作文形式。命题人提供材料,要求学生依据材料作文,或改写材料,或续写材料,或写读后感,或针对材料中的“现象”写短评。所以,材料作文考查的角度多种多样,其最大的要求是学生不能脱离材料所提示的中心来写作。具体来说,材料作文要求学生把阅读与表达结合起来的同时,它所提供的材料对作文的内容范围及立意方向等还有约束力。     

材料作文写作之我见

材料作文是近年来高考作文的常见形式,许多学生在审题立意方面容易出现问题,导致作文跑偏丢分,而写好材料作文的重要一步就是审题和立意。鉴于此,本文中笔者将结合自己的教学实践,对如何指导学生写好材料作文进行探究。