《学校艺术教育研究丛书》简介

《学术艺术教育研究丛书》是教育部社会科学发展研究中心组织的科研课题“学校美育理论与实践研究”的成果,该课题受教育部体卫艺教司、艺术教育委员会委托,经全国教育科学规划领导小组批准列为全国教育科学“八五”规划重点项目。丛书由艺术教育委员会主任赵教授任顾问,艺教委副主任武兆令教授任编委会主任。这套丛书包括:《中国近现代艺术教育法规汇编》、《中国近现代美育论文选》、《中国古代音乐教育》、《中国近现代学校音乐教育》、《中国近现代学校音乐教育文选》、《中国当代学校音乐教育研究文集》、《中国当代学校音乐教育文选》…     

睁眼看日本──读《当代日本教育丛书》

1993年初，由中日两国学者联袂撰写的《当代日本教育丛书》出版了第一辑三种（《当代日本教育概览》、《当代日本高等教育》、《当代日本赶育改革》），即刻引起了学界的关注和反响，对于编撰者的眼力和出版者的魄力，予以褒评。时隔一年，丛书第二辑三种（《当代日本教育思想》、《当代日本社会教育人《当代日本授业教育》）也已面世。前后出版的六种图书，使我们得以窥知当代日本教育之概貌，颇有助于对中国教育状况的思考。从丛书前言中我们知道，这套系统研究、介绍日本教育的丛书预计出20种，除已出版的外，还有教育管理、教育研究、教…     

教育中国——当代优秀教育论文集粹征稿

为了全面展示我国教师的教育理论研究成果。并推广他们在教育教学过程中积累的宝贵经验。我教育理论与实践相结合研究室受出版社委托编选《教育中国——当代优秀教育论集粹》丛书。欢迎广大教育工作踊跃投稿。     

汤重天同志的论文被多家大型理论刊物选用

我刊1993年第1期发表的原广西工学院汤重天副院长的论文“降低重心，培养适应地方经济建设的应用型人才”被选入广西人民出版社出版的《学哲学、用哲学》一书后，又被七家大型理论丛书选用。这七家理论丛书是：《跨世纪改革发展战略》、《回顾与展望：面向新世纪──当代中国党政及企事业领导干部文选》，《中国社会科学文库》、《中国改革与发展的理论探讨》、《当代中国改革与管理名篇通览》、《世纪论典─—当代中国领导干部文选》、《今日辉煌》等。我刊发表的论文被其他理论书刊选用，这是常事，但同时被七、八家大型理论书刊选用的却…     

紧跟时代发展的步伐——《中国当代思想教育艺术精华丛书》60种评介

紧跟时代发展的步伐———《中国当代思想教育艺术精华丛书》６０种评介●李林中华教育艺术研究会组织,李瑞环、刘华清题词,李铁映作序,由邵华泽、刘吉、李燕杰、公方彬联袂主编,军内外数十位领导干部和专家学者参与编纂的《中国当代思想教育艺术精华丛书》,自１９９...     

基础教育的理论建构与实践关怀——简评《当代教师进修丛书》

《当代教师进修丛书》(以下简称《丛书》)是钟启泉教授主持的全国教育科学“九五”规划重点研究课题“各国基础教育改革的基本理论及其实践课题的比较研究”的研究成果 ,由上海教育出版社出版。基础教育是现代教育的主题。基础教育理论上的突破会改观现代教育理论贫困的现实 ,推动基础教育实践的改革与发展也是各国现代教育共同努力的方向。《丛书》所体现的 ,正是致力于在国际比较的视野之内提升我国基础教育、推动基础教育不断发展的一次努力。《丛书》共 12部著作 ,它们是 :《现代教师论》(陈永明主编 )、《信息素养论》(王吉庆著 )、《…     

为“生命·实践教育学派”的创建而努力——叶澜教授访谈录

叶澜,女,福建南安人,1941年12月生于上海,1962年毕业于华东师范大学教育系本科,并留校工作至今,现为华东师范大学教授、博士生导师,华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长。兼任上海市人民政府参事,中国教育学会副会长,全国教育科学规划领导小组成员兼教育学原理学科组组长,国务院学位委员会教育学学科评议组召集人,《教育研究》杂志学术顾问等职。曾任华东师范大学教育学系主任,教育科学与技术学院院长,华东师范大学副校长等职。主要研究领域为教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础教育、教师教育改革等。已出版的专著有《教育概论》、《教育研究方法论初探》,撰写并主编的丛书与研究报告有“教育学科元研究”丛书、“世纪之交中国基础教育改革”丛书、《新编教育学教程》、《“新基础教育”探索性研究报告集》、《教育理论与学校实践》等,在《中国社会科学》、《教育研究》等学术期刊上发表论文六十余篇。多次获得国家级、省部级奖。其学术成就,包括由其开创和引领的“新基础教育”的理论与实践研究,在海内外产生了广泛的影响。     

专访:朱永新谈教育科研

朱永新,1958年生,江苏大丰人,苏州市副市长,苏州大学教授,博士生导师。论著有《中华教育思想研究》《困境与超越——当代中国教育述评》《心灵的轨迹——中国本土心理学论稿》《高等学校教学管理系统研究》《学校心理咨询》等。多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目及省级课题。主编出版《当代日本教育丛书》等30余种,主持《新世纪教育文库》(400种)的编选与出版工作。     

阅读·推荐

《过去的教师》是由教育科学出版社出版的《教育寻根丛书》之一。《教育寻根丛书》是对过去的岁月,特别是近百年来,中国新式教育伴随国门开启、民族自强和全球发展而走过的路程的记述。在这个历史进程中,中国最优秀的一批知识分子投身到"教育救国"的历史洪流中,撑起了世界教育的优秀成果,开创了现代教育本土化的艰难试验,谱写了中国新式教育的时代辉煌。这无疑是当代中国教育守望的财富与指引的明灯。     

丁有宽老师又出新著

丁有宽老师继2003年8月由国际文化出版公司出版的《中国当代著名教学流派——丁有宽与读写结合法》专著之后的第10本专著《教育家成长丛书——丁有宽与读写导练》今年元月由北京师范大学出版社出版,全书25万字。国务院总理温家宝为丛书题词:“要像宣传劳动模范,宣传科学家那样宣传教育家、宣传优秀教师,在全社会形成尊师重教的良好风尚。”国务委员陈至立为丛书作序,指出:《教育家成长丛书》的作者是我国教育界的杰出人物,丛书凝聚了作者多年的心血,又反映了他的成功实践;既有深刻先进的教育思想理论,又有丰富多采的经验总结;既体现了他的智…     

校长当不忘——曾经是学生

北京育才学校王建宗校长,多年来从事学校的管理工作,他勇于实践,善于思考,对许多问题有独到的见解。如今,他已撰写了上百万字的教育论著与论文,参加了《当代教育热点丛书》、《当代中学生热门话题丛书》等教育丛书的编写工作。他写的《架设心桥》一书被列入北京市百本教育丛书,成为中小学图书馆必备的书籍。本栏目从本期开始将陆续推出反映王校长在学校管理实践中的思考与体会的系列文章,希望能对读者有所启迪。     

新书推荐

(一)《比较教育研究丛书》丛书简介:《比较教育研究丛书》为中国教育学会会长顾明远先生主编,作者团队由长期从事外国教育研究的教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心教授、副教授及比较教育界青年学者组成。该丛书作为对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年~2020年)》的回应,紧贴我国当代教育改革与发展的实际     

基于学生素质教育的当代教育心理学发展的思考——以《中国当代教育理论丛书》为例

为提升我国青少年综合素质,培养社会主义接班人和建设者,我国教育心理学研究工作者在学习和引进西方教育心理学的基础上,结合我国实际情况,推进教育心理学研究逐渐走向科学、系统和独立。以《中国当代教育理论丛书》为例,当代教育心理学要认真分析青少年心理特征,系统分析学科发展中的诸多阻碍因素,顺应时代发展,努力推进教育心理学的科学发展和深入研究。     

道德教育,是青少年成长的雨露阳光

王宝祥,北京教育科学研究院研究员、中国家庭教育学会常务理事、北京教育科学研究院家庭教育研究与指导中心主任、北京市家庭教育研究会副会长、《班主任》名誉主编。教育部“十五”重点课题“跟踪指导家庭教育实验研究”总课题组长。代表作有:《当代中国家庭教育特点、主要误区及指导家庭教育的对策建议》《跟踪指导家庭教育丛书》《教子有方》《怎样教育上小学的孩子》《初中生家长学校教材》等。     

教育书讯

《中国当代著名教学流派》丛书:这套丛书收集的都是我国教育界最杰出人物的事迹及他们的教育教学经验,如上海的于漪、顾泠沅老师、江苏的李吉林、邱学华老师、辽宁的魏书生老师、广东的丁有宽老师等。每册书都有人物小传、教育思想概述、课堂实录、专家评述四个部分。既有教育思想理论,又有实验案例,具有可读性,可仿效操作性。丁有宽与读写结合法18.00于漪与语文教育18.00马承与英语三位一体教学法18.00王敏勤与和谐教学18.00包天仁与四位一体教学法18.00刘京海与成功教育18.00刘显国与反馈教学法18.00李吉林与情境教育18.00邱学华与尝试教…     

江苏教育出版社教育理论新书

20世纪 90年代初 ,在刘佛年教授主持下 ,一批中青年教育理论工作者 ,以他们敏锐的眼光 ,捕捉世界教育理论发展的新动向 ,编写了一套《当代教育新理论丛书》 ,使我国教育理论呈现出新的面目。但是教育的话题是常谈常新的 ,2 0世纪 90年代以来世界教育改革频繁 ,教育理论也有了许多新发展。因此 ,整理和充实新内容、新成果到这套丛书中 ,就成为丛书新世纪版的新任务。这套丛书继续秉承如下方针 :“丛书既能体现严谨的学风 ,具有较高的学术性 ,又有生动、活泼的文风 ,具有较强的可读性”。以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想 ,以…     

行知路上后来人杨瑞清

职务：江苏南京浦口区行知小学校长 荣誉：全国教育系统劳动模范、全国十杰中小学中青年教师、全国十佳师德标兵、全国“五一劳动奖章”获得者 专著：《走在行知路上》（中国当代教育家丛书）     

“马克思主义理论学科建设研讨暨武汉大学马克思主义理论学术丛书出版座谈会”述要

2011年4月9日,“马克思主义理论学科建设研讨暨武汉大学马克思主义理论学术丛书出版座谈会”在武汉大学召开.这次会议由武汉大学政治与公共管理学院和中国社会科学出版社联合举办,主旨在于进一步加强马克思主义理论学科建设,探讨马克思主义理论学科研究成果出版及其转化问题.来自中国人民大学、北京大学、复旦大学、中山大学等知名高校以及中共中央党校等重要学术机构的近30名专家学者出席了会议,《中国社会科学报》、《高校理论战线》、 《思想理论教育导刊》、《思想理论教育》、《学校党建与思想教育》等学术报刊派员参加了会议.     

助你走向名师之路--推介《中国当代著名教学流派》丛书

成为名师,是每位教师的理想。如何才能成为名师呢?《中国当代著名教学流派》倡导与名师展开思想的对话和精神的沟通,在理性的剖析和心灵的意会中,去反思自己的教育教学,收获教育智慧。尤其是在走入新课程之际,广大教师无不企盼借鉴名师的成功经验,获取教育智慧,以适应深化教育教学改革的需要。《中国当代著名教学流派》丛书已出版22本,每本书收录一位名师,包括“人物小传”、“教育思想概述”、“课堂操作实录”、“专家评述”四个部分,真实再现了这些名师先进的教育思想、教学实践和成长经历。对有心的教师来说,《中国当代著名教学流派》丛…     

中国陶行知研究会常务理事柯小卫点评

柯小卫,1957年。9月生,现为中国作家协会会员、中国传记文学学会会员、中国陶行知研究会常务理事、北京市陈鹤琴教育思想研究会常务理事。主要著作：长篇传记《陈鹤琴传》《陈鹤琴画传》;史话丛书《当代北京餐饮史话》《当代北京剧场影院史话》、