改变人生的一杯水

这是一个真实的故事。向阳初中三年级的李小薇是个性格内向的女孩子,她常常默默无闻地坐在自己的位子上,看着同学疯来疯去。大家都笑她胆小,她听了,脸就更红了。     

杯水人生

一次,我们几位同学去拜访大学时的老师。老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚,大家纷纷诉说着生活的不如意:工作压力大呀,生活烦恼多呀,做生意的商战不顺呀,当官的仕途受阻呀……一时间,大家仿佛都成了上帝的弃儿。     

小学生需要练字吗

冯志同学:自从升入了三年级,课业忙多了,可是爸爸还是要求我像过去一样每天练习写字。现在都用上电脑了,要写什么字体,写大或写小,非常方便,打印出来又非常美观。我还需要费工夫练字吗?     

杯水情深

星期六,我们八个同学来到学校新建的综合楼里搞卫生。看到大楼里又脏又乱,大家立马动手干了起来,有的搬杂物,有的扫地,有的擦门窗…… 不知不觉到了中午,同学们又累又渴。可是,新建的综合楼还没有接通自来水。     

作文避免“口水话”

小学生作文主题不够集中,中心较＂散＂,这是一大通病。换句话说,小学中年级的同学,由于刚由二、三年级的写一段话转为写一篇文章,不是特别熟练,于是,在平时的作文中,     

哎呀

我上三年级时,由于中途转学,功课落下不少。加上口音与班上的同学不同,在集体里很孤独。我幼小的心便觉得很痛苦,每天提心吊胆地上课、写作业。     

由差异所想到的……

多年的教学让我发现了这么一个问题：有些学生在三年级的时候学得很好，但毕业的时候成绩一团糟；有些同学的成绩开始的时候并不好，可后来越学越有劲，毕业的时候成绩遥遥领先。那么原因何在呢？[第一段]     

一个没有个性的人

小A是B中三年级的学生。他成绩优秀．相貌和善。可是却有点沉默和孤僻，所以同学们都不甚喜欢他。     

换个想法，世界依然美丽

晚饭后,我在操场上散步。昏暗的路灯下,我看到两个小小的身影,牵着手,走了好几圈,显得很有些特别。于是,我靠近她们,发现是两个三年级的小姑娘。“你们好!”“老师好!”两个姑娘齐声回答。我伸出手,挽住了蕾。“这两天过得好吗?”“嗯,不好,昨天我哭了一场呢。”蕾急切地回答,声音里还带着伤感。     

未考第—被裸身游街，谁最痛

武汉三年级小学生彬彬考了年级第五名,却告诉家长自己得了第一,结果父亲知道真相之后,一边让他赤裸着身子,胸口挂着牌子游走示众,一边还拿皮带抽他。     

给成功一个良好的开端

祝贺你．初一的新同学。“新”字，能概括你们此时此刻的全部感受吧!学校是陌生的，同学是生疏的，老师是……一点点惊喜，一点点紧张，或许还有一点点焦虑。这正是你的心情，对不对？没关系．每一个走进中学的小学生都是这样。啊，不对!你们已不再是小学生，而是迈进青春花季的中学一年级学生了。祝贺你!无论在小学你是怎样的学生，现在都不重要了，一切都要从头开始。所以，我要送你一句话：给成功一个良好的开端。     

没人跟我玩儿，怎么办？

美琪姐姐：我现在是五年级的小学生了。可总是搞不好同学关系!他们都说冤家路窄嘛。难免会有一些小别扭!但我不希望我和我们班的同学搞不好关系．总想和每位同学都有着最好的关系。可是．事情不像我所想的那样。五年了．我也没有一个真心对我好的好朋友,直到今天。自从我家搬了以后。我天天都在学校的另一旁走。     

当作文成为一种倾诉

有人说过，三年级的同学提到作文就头痛，写起作文就心烦，看到评价就像受到沉重的打击。有学生写道：为作文，面对孤灯一夜晚，耳旁不停地响起妈妈的催促和斥责；为作文，独自呆坐在桌前，羡慕窗外朗朗的笑语、蓝蓝的天。学生感到，平时能滔滔不绝说得眉飞色舞，而现在写一个字都无比艰难。如果“超女”的口号是“想唱就唱”，那我们的学生能“想写就写”，那该多好。     

一只易拉罐改变人生

他是个穷孩子，住在郊区的一个垃圾场附近。上三年级的时候．他在路上捡了一只易拉罐。这时。一个收破烂的正巧路过，他做了有生以来的第一笔交易，这笔交易的纯利润是一角钱。     

素色人生

当她穿着深棕色的衬衣、军绿色的泪裤,腰间扎一条老土、夸张的皮带出现在我们面前时,同学们嘈杂的声音依然没有停歇——她,我们的美术老师,灰黑瘦弱的身影不足以吸引我们这群一年级孩子的眼球。且不说她的着装没有艺术美感,就连头发也不加修饰,一根黑色的橡皮筋束着马尾辫,真是简朴到了极致。     

教师不可或缺的营养：给学生道歉

小鹏（一位五年级的小学生）：今天上午上数学课的时候，坐在我后边的马冰因看不清黑板上的题就问我，我回头告诉她。谁知老师误以为我在和她对题，竞当着同学的面批评了我，我心里有说不出的难受。刘老师，你为什么要冤枉人呢？     

雪之歌——义务教育课程标准实验教科书语文三年级

雪花飘，新年到，雪兆丰年人欢笑。同学们，准备好，一起欣赏雪之詈，一起吟唱雪之歌。[第一段]     

让“老师好!”发自内心深处

背景:早上,值周的李老师照例站在学校门口,迎接着学生们的到来。他一边检查着学生的卫生、着装、礼仪、标志佩带……一边接受着学生们的问候。一声声“老师好!”让李老师的脸