红透校园半边天——广水市女教师群像素描

有人用“蜡烛”来比喻教师，而用“慈母”来赞美女教师，女教师不但像蜡烛一样燃烧着自己，照亮着别人，而且用母亲般的爱心培育着每一个学生，她们不但无私奉献着，而且比男教师要付出得更多，牺牲得更多。在鄂东门户广水市，就有那么一群杰出的女教师撑起了广水教坛的半边天。金秋九月，第21个教师节悄然而至，让我们伴着桂花的清香，走进她们中间。     

我国高校女教师队伍的历史变迁及其社会地位的变化

一、高校女教师队伍的历史变迁 （一）建国前的高校女教师队伍 1920年北大首开女禁,招收女学生,同时聘任留美的陈衡哲为历史系教授。陈衡哲是我国大学的第一位女教授。20年代,我国高校女教师队伍的来源之一,是在美国、加拿大、日本、欧洲等地获得博士、硕士学位的女留学生。     

浅谈班主任工作

正如果把教师看作是一支勇敢善战的部队,那班主任就是这支部队里善谋勇打的连长。于是,在多年的班主任工作中,我严格要求自己,善待学生,既要当严师,更要当"慈母",做好校长的助手,当好学生的领头雁。一、把爱国主义教育贯穿于育人的全过程学校的中心任务是培养爱祖国、爱人民,在德、智、体、美、劳各方面都得到发展的社会主义建设者和接班人。而班主任是完成这一任务的主力军。因此,在教育教学过程中,常常从我做起,为人师表,不以长者、教育者自居,课间与学生一起活动,课     

重教的根本在尊师──邓小平同志与教师队伍建设

“百年大计，教育为本”，而重视教育、振兴教育的根本在教师。我国现有1300多万从幼儿园到大学的教师，这是一支庞大的队伍，是培养社会主义现代化建设人才，提高民族素质的依靠力量。人民教师的社会、政治和经济地位将关系着这支队伍的生存、壮大和发挥出的作用。邓小平同志为我国教师队伍建设作出了巨大的贡献。一、尊师重教：拔乱反正，给教师正名。中华民族自古以来有尊师重教的优良传统，把师与天、地、君、亲并称。《礼记·学说》也说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知散学。”然而，担负着“传道、授业、解惑”神…     

充分发挥女教职工作用为培养人才作贡献

在现行的小学教师岗位上,女教师的比例远远高于男教师。特别是班主任岗位,几乎被女教师所覆盖,她们成了教育教学的主力军,在教育教学中发挥的作用也越来越大,是促进学校改革发展和稳定的一支重要力量。重视女教职工的工作,加强女教职工工作规范化建设,注重发挥女教职工的聪明才智,充分调动女教职工的积极性和热情,发挥她们在教育教学中的作用,是推动学校教育教学工作的开展,     

中国高校女教师队伍发展的现状分析

本文从社会性别和国际比较的视角对我国高校女教师队伍的发展现状进行了分析。论文以1994至2004年为研究范围,首先对我国高校女教职工队伍的基本构成及变化趋势进行分析,在此基础上,从性别视角对高校专任教师队伍的职称结构、学位结构和年龄结构进行量化研究,并进一步从女教授占教授总数比例的角度将我国女教师队伍置于国际视野之下进行比较,从而较为全面地对我国女教师队伍的发展状况在国际坐标中作出清晰的定位,最后,论文分析了女性在高级职称中占比例低的机构制度原因,同时指出高校女教师发展的现实策略。     

我国高校女教师队伍的历史变迁及其社会地位的变化

一、高校女教师队伍的历史变迁 (一)建国前的高校女教师队伍 1920年北大首开女禁,招收女学生,同时聘任留美的陈衡哲为历史系教授.陈衡哲是我国大学的第一位女教授.     

浅谈如何开展农村中学女教职工工作

随着女性接受高等教育机会的增加,进入农村教师队伍的女性也逐年增加,使农村教师队伍中的女教师人数比例逐渐提升。农村女教师在中学教育中扮演着越来越重要的角色,在提高我国农村人口素质中起着重要的作用,她们的成长关系着学校教育教学的积极开展。     

新形势下高校女教师如何发挥自身优势

随着我国高等教育的快速发展,近年来高校女教师队伍日益壮大,在相当一部分高校女教师的数量已经接近甚至超过男教师,她们在传授知识、培养人才和公共管理方面做出了大量的贡献,但女教师在学历、专业技术职称、担任重要管理岗位、进入高层次人才队伍等方面仍然处于不利地位。本文归纳了女教师所具有的独特优势,旨在呼吁人们进一步关注高校女教师的发展,倡导女教师充分发挥自身优势、更好实现自我价值,从而促进高校中的性别平等和女性发展,推动高校乃至整个社会的全面协调可持续发展。     

创设良好环境为女教职工成长成才铺路架桥

在现行的小学教师岗位上,女教师的比例远远高于男教师的比例。特别是班主任岗位,几乎被女教师所覆盖,她们成了教育教学的主力军,在教育教学中发挥的作用也越来越大,是促进学校改革发展和稳定的重要力量。重视女教职工的工作,加强女教职工工作规范化建设,注重发挥女教职工的聪明才智,充分调动女教职工的积极性和热情,发挥她们在教育教学中的作用,是推动学校教育教学工作开展,构建和谐校园的重要方面,也是我们基层工会组织的职责和义务。     

高校青年女教师职业发展压力成因分析及对策研究

随着社会的不断进步和我国高等教育扩招政策的实施,高校青年教师队伍在不断壮大,女性比例逐年提高。高校青年女教师作为青年教师队伍中的重要人力资源却承担着角色冲突带来的压力。本文从青年女教师承担的多重角色出发,分析她们的压力及产生原因,从社会、高校、家庭和个人四个方面提出应对策略．使学校的管理者真正关注青年女教师的发展,有助于高校女教师人力资源的开发。     

心理学理论在课堂教学中的运用

教育心理学告诉我们,情绪、情感既能给我们强大的精神动力,又能给人一定的压力,课堂心理气氛是学生学习的心理背景,在课堂教学过程中,面对不同的学生,有时候你是慈母,有时候你是严师,教师的角色改变,     

“严师”与“慈母”!——做小学一年级班主任的哲学

给人以“爱”者,人们首先想到“慈母”,给人以“智慧”者,人们自然会想到“严师”。而能将“慈母”“严师”统于一身者,就是小学一年级班主任教师。很有趣的是,出自古代希腊语的哲学一词恰好是由“爱”和“智慧”二词组成的。 小学一年级班主任要帮助孩子顺利完成从家庭步入学校、从幼儿成为学生这一转化过程。这一特殊的工作性质,决定了小学一年级班主任必须     

农村地区教育领导岗位中女性的优劣势何在?——基于问卷调查的分析

<正>一、调查背景在我国,女教师撑起了教育的半边天,我国中小学女教师的比例已达到了49%,[1]她们在基础教育、女童和妇女教育等领域都发挥了重要作用。但是因为我国各地区教育发展的不平衡,师资结构在不同地区也存在很大的差异,尤其是农村地区学校的领导岗位上,农村地区的女     

哦,女教师……

做为一个女记者，我始终没忘记讴歌辛勤耕作的女教师们。然而，我的目光所及是她们身边的鲜花和掌声；笔下所写是她们所获得的荣誉和奖励。今天，我将目光远放，才发现，在教师角色的背后、生活中的她们有着怎样的酸甜苦辣，心中埋藏着多少鲜为人知的故事。做为一个女教师，既为人妻，又为人母，她们除了讲课、带班，上敬父母，下育子女。她们一样要跟男教师比班级纪律的好坏、考试成绩的优劣，也一样去参加能让人脱掉一层皮的职称评定。学历不够的，在看中文凭的今天，还得花费精力、时间去挣得一纸文凭。“要给学生一杯水，教师自身必须是一桶水”，她们还要不断的加油、充电、科研，更不消说上级和学校不断的检查、观摩、评比…… 据统计，我区中小学教师总数为 224062人，其中女教师为 118415人，占教师总数的 52.8％，在城市的小学中，几乎是女教师的天下。如果将基础教育喻为大厦，那么这些数以万计的、在精神的原野上默默耕作的女教师们，就是大厦最坚实的基础。 这一组人物中，与我或师长、或同学、或学生、或采访对象，而她们中的每一位，在自己的岗位上都小有成就。我将她们讲台下的喜怒哀乐呈现给每一位读者，是想在新世纪第一个教师节里，表达我对她们的深深敬意。     

严师 慈母 挚友——浅谈初中班主任的角色定位

古人说：“严师出高徒”,“教不严,师之过”。一个有高度责任感的教师,尤其是班主任更应该严格要求学生。只有严格的管理才能有高水平的教学质量。可见,班主任首先要充当的角色应该是“严师”。除此以外,班主任还要当“慈母”。因为给学生慈母般的爱,师生关系就能协调发展,也就有利于班主任工作进一步开展。而师生关系处于一种平等、信任理解的状态,它所营造的和谐愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果。     

乡村女教师培训意愿调查与需求审视 ——中部脱贫地区A省D县的实证研究

实施乡村地区教师精准培训近年来得到了党和政府的高度关注,统计数据显示,我国乡村地区女教师群体数量和占比越来越大,乡村女教师已经成为我国乡村教育发展的重要支撑,在乡村振兴中发挥着特殊作用。调查显示,乡村女教师能够接受教育培训的机会相对较少,成为影响她们扎根基层、扎根农村、潜心教学的“心痛”。研究采用实证方式,选取中部脱贫地区A省D县抽样调查了346名乡村女教师,了解她们接受教育培训的实际状况、个人意愿和现实处境等,分析她们参加教育培训的影响因素与存在困难、相互间的关联关系和影响程度等,探索提出解决问题的意见和建议,并呼吁政府部门和社会组织对乡村女教师培训给予更多支持和关注,以期为保障乡村教育的稳定、健康、优质发展,推动乡村振兴和教育高质量发展提供启示。     

我骄傲,我是一名女教师!

有这样一种人,她的伟大,就在于她们有天生的慈母之爱,而这种母爱会转移为爱所有的孩子,爱并非亲生的子女,如此不凡的她就是天下善良的女性。还有这样一种人,他们从事着太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。如此高大的他们就是我们教师。我骄傲,我是兼并这两种身份的女教师。我骄傲,我是与男同胞一起并     

声音

■"我们要采取更加有力的措施,全心全意地依靠人民教师这支队伍,坚定不移地建设人民教师这支队伍。要让尊师重教蔚然成风,进一步提高教师的政治地位、经济地位和社会地位,特别要把逐步改善教师待遇作为教师队伍建设的重点,使教师真正成为受全社会尊重的职业。"——教育部部长周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上讲话。     

爱岗敬业 倾心奉献——记红岩小学全体女教师

2010年我校女教职工委员会按照上级的工作布置,围绕学校和工会的中心工作,在维护妇女合法权益,提高女教职工参与学校各个岗位的管理决策水平,提高女教职工的自身素质,优化女工工作学习生活环境,提高女教职工的生活质量,维护女教职工的合法权益,加强女工工作队伍建设等方面,努力把女教职工的特殊权益和合法权益表达好、维护好,最大限度地保护好、发挥好她们的积极性、创造性,较好地完成了女教职工委员会的各项工作。因而学校女教师为红岩小学的教育作出了具大贡献,树立了新时代知识女性的新形象,充分发挥了女教师的风采。