多媒体教学在幼儿园中的运用

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体教学在21世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。幼儿园根据幼儿学习的特点,有针对性地开展多媒体教学,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以提高教学效果,从而激起幼儿浓厚的学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性。[编者按]     

多媒体辅助幼儿园科技教育点滴谈

多媒体，是电脑多媒体技术的简称，多媒体技术就是指将声音、图像、动画、手写等各种记录介质和记录方式有机地结合在一起工作。多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分。适时、适量、适度地运用多媒体辅助科技教育，能活跃课堂教学氛围，突破教学难度，大大提高教学的灵活性，有利于教师发挥应变能力，提高幼儿学习的积极性和主动性，激发孩子创造的火花。     

谈谈多媒体课件在幼儿园教学中的运用

1．创设情境，激发幼儿的学习兴趣。 兴趣是激发幼儿学习的直接因素，而兴趣和动机并不是天生就有的，是通过外界事物的新颖性、独特性来引发的。在活动中媒体是教学信息的载体，是传输信息的工具和手段。多媒体课件不仅能用来传递教学内容，而且还能改变传统的教学方式和学习方法，活跃气氛，充分激发幼儿的学习兴趣。     

多媒体教学在幼儿园语言教学中的有效运用

随着信息技术的迅猛发展。多媒体教学开始在幼儿园各领域教学中得到广泛的应用,成为当前幼儿教育的重要辅助手段。多媒体教学成功地把图片、文字、动画等要素结合起来,为幼儿学习创造了一个多元的学习环境,最大限度地激发了幼儿的学习兴趣,培养了孩子的创新意识。在幼儿语言教学过程中,要尝试利用信息技术把教学内容形象、逼真、有趣地传达给孩子,这样一来,教学内容就变得容易感知和理解,从而优化了教育过程。     

幼儿园多媒体教学的优势

改变传统的教育方法,将多媒体运用到幼儿园的教育教学中,通过投影、电视、电脑等激发幼儿的学习兴趣,能给孩子们带去新的知识、新的感受和新的欢乐。     

浅谈幼儿园多媒体教学课件的设计

现代化教育手段为载体的信息时代,促使教师摒弃了过去教育教学中单一枯燥的教学手段。如何将教育教学更凸显自主性、自主性呢？在二期课改理念的引领下,在教学实践中发现,多媒体教学将成为现代化的科学技术成果与课程活动相结合的先进教学手段,多媒体教学具有传统性教学所不具备的特殊优势,通过图形或动画演示能把许多抽象的、难以理解的内容变得具体、易懂,把复杂事物简单化,把空间距离拉近,真正的调动幼儿学习的主动性。     

幼儿园多媒体辅助手段的运用

将多媒体技术恰当地应用于幼儿园的教学活动中,教师应从幼儿年龄出发,从幼儿思维特点出发,全方位地调动幼儿活动的积极性、主动性和创造性,真正成为幼儿活动的引导者、支持者与合作者,使幼儿健康茁壮成长。     

幼儿园多媒体教学作用探析

在幼儿园中开展多媒体教学的作用主要集中体现在它能以形象直观的方式激发幼儿的学习兴趣,通过教学情境的创设优化教学效果,提高幼儿的素养。教师只要合理恰当地运用多媒体技术,尊重幼儿,充分发挥幼儿的主动性、创造性,就一定能提高课堂教学质量,促进幼儿身心的健康发展。     

幼儿园多媒体教学的几点思考

随着多媒体技术的迅猛发展以及电脑的广泛普及，实现教育信息化和教育现代化已成为幼教改革的重头戏。近两年，作为现代化教学手段的多媒体教学，已在幼儿园中得到广泛应用，许多幼儿园纷纷购买了电脑，建起了多媒体室，利用多媒体进行辅助教学。与传统教学手段相比，多媒体教学能化静为动、化远为近、变小为大、声像并茂，改变了过去只利用挂图、图片等呆板、单一的表现形式，使一些在日常生活中很难呈现或不易观察到的过程形象地展现出来，大大提高了幼儿的学习兴趣和活动效果，扩大了幼儿的信息量。     

谈多媒体教学中的常见误区

<正>随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,这种教学手段的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性。但是如果使用不当,就会步入误区,达不     

多媒体教学中的错位问题探析

目前课堂教学中使用多媒体已经很普遍,多媒体教学通过大量的综合信息,确实增强了教学效果,但是在这些年的应用中,没有正确认识多媒体的辅助教学作用,运用不当,在教学活动中出现错位。通过在多媒体设备多年的管理和应用中发现的问题,提出看法和对策。     

多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用

当前各种全新教学科技手段被不断地研发出来,就现代各年龄阶段的教学来说,以多媒体为主的现代教育教学手段实现广泛地应用和普及,并且在实践应用过程中其应用价值受到更多的关注和重视。而多媒体教学方式作为一种新型的教学模式,在幼儿园语言教学活动中发挥着非常好的教学效果,其不但可以激发幼儿强烈的学习兴趣,同时对提升幼儿语言的感知和表达能力也是非常有利的。因此,本文基于多媒体教学在幼儿园语言教学活动中的应用原则,对该方式的实际应用途径展开相关探讨和分析,以供参考。     

多媒体教学设备的维护

多媒体教学已经成为目前教育领域比较科学的教学手段。多媒体设备的管理和维护已被广大多媒体教育工作者普遍重视。本文主要介绍了多媒体教学中计算机维护措施，及其Ghost工具盘的制作及使用的具体方法。     

新课程背景下的幼儿园多媒体教学

在新课程背景下,幼儿园运用多媒体教学有利于激发幼儿的兴趣,促进幼儿情感的发展和突破教学的重难点及减轻教师的负担。但在实际教学过程中,存在不利于幼儿思维能力的培养和动手操作能力的提高、师幼的情感的交流、幼儿主体性和教师主导性的发挥等弊端。     

幼儿园班规漫谈

本文作者比较了我国幼儿园在班规内容及其制定、执行等方面与国际幼儿园的差异，并阐述了自己的一些观点和看法。     

多媒体教学之我见

随着信息技术的发展，多媒体辅助教学越来越多地走进课堂，尤其是语文课堂，我们应努力寻求它与传统教学手段的结合点。在经过一段时间的实践后，我感到了多媒体教学的优势多多。但只觉得也不应失之偏颇。下面我谈几点自己的感悟。     

幼儿园课件素材的选择摭谈

随着时代的发展和进步，多媒体在教学中的运用越来越为普通，并在教学中发挥着其重要的作用，因此恰当地选择课件素材也显得极为重要。