学分制在高校网院网络教育中的效益研究

学分制在我国各高校网院中已经广泛应用,本文在了解学分制和网络教育的内涵和特征的基础上,对学分制在高校网院的网络教育的效益做了进一步的研究.     

重庆热炒远教质量"麻辣烫"

在重庆举行的主题为"高校网院教学质量控制与保证"研讨会,不但表现了各方对远程教育质量保证与控制的重视程度,也让人领略了远程教育先行者们的风采.     

保卫质量:网院在行动

背靠起伏清翠的百里青山,俯瞰川流不息的万里长江,感受着山城人火辣辣的热情,网络教育界专家及试点高校网院院长于4月上旬汇聚山城重庆,共商"网络教育质量问题"大计.     

客户关系管理理念在我国高校网络教育中的应用探析

我国高校网院虽然树立了诸如以学生为中心的理念,但与客户关系管理理论内涵尚有差距。从服务学生、吸引学生角度出发,高校网院应真正理解客户关系管理理论,本着提高学生满意度和忠诚度的原则积极推进客户关系管理,以树立自身的品牌,提高竞争力,促进网络教育可持续发展。     

吴雪娣:有学生的地方就要做思想工作

网络教育本属新鲜事物,对于第一批试点高校网院而言,则更是摸石头过河,在磕磕绊绊中一路走来.值得肯定的是,正是他们的披荆斩棘,为后来者杀出了一条"血路".无论成功还是失败的经历,都同样值得后来者借鉴.     

KPI指标在高校网络教育教师考核评价中的应用研究

由于网络教育教师兼职的特点,高校网院一直以来对教师考核评价问题不是很重视.通过借鉴现代企业人力资源管理的做法进一步完善网络教育教师考核评价体系,通过对KPI指标的内涵与优势分析,提出基于KPI指标的高校网络教育教师考核评价体系构建的思路.     

北交大探索"行业远教"理想模式

相对电大的经验来说,高校网院目前在行业企业身上投注的力量和精力要少得多.一方面大概是某些网院还未意识到行业的在职教育和培训是一个巨大的市场;另一方面,也是由于传统惯性,多数网院暂时还不敢向陌生领域投入太多力量;再者,网院之间信息互通较少,部分网院的探索体验很少为其它网院所知.记者在采访中发现,网院之中在与行业合作方面做得较有特色的,基本都属于行业性的院校,如东北农大、北医、石油大学、北京交大等.     

打造通信领域工程应用型人才

远程教育发展到今天,一个普遍的现象是专业雷同.尽管试点高校网院从最初的4所,扩大到目前的68所,开设了工学、管理学、医学等10大学科门类、153个专业,课程总数达到1.8万门.然而,其中以管理学专业居多,即使是工科院校开设的专业也集中在管理类.     

没有自律何谈发展

与多数论坛采取的专家主题报告演讲形式相比,本届高校网院院长高峰论坛采取的"主题讨论、多方互动、现场投票显示民意"的形式,令人耳目一新.围绕某一个中心议题,由主持人每次从听众中随机请出五位嘉宾,每位嘉宾结合议题进行4分钟的见解陈述.此时台下观众已不再仅仅是倾听者,他们可以针对嘉宾的陈述或议题本身发表见解.     

网络学习改变未来--本刊执行主编与弘成科技发展有限公司首席执行官黄波对话

2004年,随着网络教育技术和服务模式的发展,网络教育继续深入人心,甚至扩展到偏远农村和社会弱势群体,使普通农民和残疾人士也得到了接受高等教育的机会,令网络教育的受益人群范围进一步扩大,收到了良好的社会效益.2004年也是"调整之年",特别是在远程教育政策方面的调整,和对校外学习中心的规范管理,一度使今年的高校网院招生数量下滑,引起业内人士的广泛关注.     

2014中美数字化学习资源论坛在沈阳举行

正第一届中美数字化学习资源论坛于2014年7月28-29曰在沈阳举行。论坛由国家数字化学习资源中心、TRIVANTIS公司、沈阳广播电视大学、北京大学企业与教育研究中心联合主办。来自开放大学与广播电视大学、职业院校、高校网院、企业培训部门、网络培训机构、数字出版行业相关负责人和E-Learning服务商与开放商等近2〇0人出席论坛,研讨和分享行业发展的相关问题。     

网教酝酿“新政”

进入9月份以来,现代远程教育试点工作的系列研讨会开始紧锣密鼓地进行: 9月21日至22日,全国高等学校现代远程教育试点工作研讨会在京召开,67所现代远程教育试点高校的网院院长,省级教育主管部门领导、44所省级电大校长全部到会参加。教育部副部长吴启迪、高教司司长张尧学出席了会议并发表重要讲话。 10月11日至13日,加强现代远程教育质量管理研讨会在杭州召开,全国十几所远程教育试点高校网院的院长再次就网络教育发展问题展开讨论。这次     

自律才能共赢“严出”才有质量北大核心CSSCI

6月9日下午,在2013（第二届）中国现代远程教育校外学习中心论坛的校外学习中心分组讨论现场,记者感受到处于远程教育一线众多学习中心强烈的规范发展愿望与沟通渴求。相较于2012年的首届论坛,本次论坛与会者显得更为期待与迫切。在新的形势下,高校网院与校外学习中心都期待在论坛上能更好地解读政策,看清方向;随着科技的发展,     

新时代高校网宣工作机制构建探究

高校作为大学生思想政治教育的重要阵地,在网络时代,必须认识到强化高校网宣工作面向全体大学生的重要教育意义。但由于缺乏专业队伍、缺乏专业阵地、缺乏新媒体网宣思维和意识,导致高校网络宣传工作面临着重大挑战,如何借助互联网有效开展思想政治教育和正能量宣传是高校思政、党建工作亟待解决的问题。研究表明,建立高校网宣工作机制是做好高质量、高成效网络宣传工作的关键环节。     

开放大学网上学习平台的构思与设计——基于淘宝网运营机制的启示

开放大学的网上学习平台应具备时代性、生态性、先进性三个特征;借鉴淘宝网的运营机制,开放大学的网上学习平台应赋予资源开放、教师开放的含义,突破高校网院学习平台的常规建设思路,重新考虑平台的资源类型及成长性,努力迎合终身学习者的学习习惯,通过"网上学习支持服务讲师""课程服务团队""会员制""低价、简洁、自主、潮流"等策略,由下至上创造全民互动式的终身学习模式。     

高校网络教学与课程深度融合研究

随着社会的进步与信息技术的发展,传统教学方式暴露出了它的弊端。本文主要论述抓住互联网的发展机遇,构建新型高校网与网络教学模式,从而推进课程的改革,培养独立性强的、能自主思考、有创新能力的社会建设者。同时,学习也不再是小部分人的事,每个人都有机会加入到这个学习平台。     

基于学习者线上学习行为的远程教学模式设计研究

过去的二十年,以电大和高校网院为主体的远程教育机构涌现出了众多的教学模式。然而,教学模式的合理性设计及其对教学效果的促进作用仍然没有获得人们的充分认同。鉴于此,主要探讨可能影响学习效果的学习者在线学习行为。通过访谈、问卷调查和分析网上学习平台的相关数据,来选择学习者网上学习行为,构建新的网络教学模式,并通过实践测试新模式。200多个学习者参与新模式学习并留下了学习记录,同时也对问卷调查给予了反馈,这些数据在一定程度上反映了新模式的效果。     

基于ASP的高校Web后台数据库管理

基于ASP的数据库和站点后台管理技术可以降低高校网主页维护的技术壁垒;即时简便的信息管理使高校资讯的传递、更新、维护变得简单易行。计算机新技术的应用将对高校信息化建设起到积极作用。     

蒋梦麟:薪尽火传,务实图强的"功勋校长"

蒋梦麟(1886-1964)字兆贤,号梦邻,浙江余姚人,中国近代著名民主教育家.1903年参加院试考取秀才,1904年进入上海南洋公学就读,1908年赴美留学.1912年他毕业于加州大学教育系并获学士学位,此后即赴哥伦比亚大学师从杜威,1917年获该校哲学博士学位.     

远程教育

摩洛哥启动国家网络教育战略1月初,摩洛哥正式启动了“国家网络教育战略”,最终目标是逐步把网络文化引入全国的教育机构。为实现“把网络文化引入教育机构”的战略目标,摩洛哥国民教育部和摩洛哥电信公司已正式签署合作协议,由摩洛哥电信公司负责为全国大中小学的上网提供技术服务,并对学生上网实施20%的价格优惠。而国民教育部则负责对全国的教师进行相关培训,以提高他们的上网教学能力。知名高校网院携手奥鹏学习中心启动2004年春季招生2月中旬,浙江大学、北京航空航天大学、东北财经大学、东北师范大学、大连理工大学、北京交通大学、西…