运用现代教育技术推进电大远程开放教育可持续发展的理性思考

面对新的世纪,要全面提高电大的教学质量,树立电大品牌,就必须认真研究现代教育技术在电大远程教育过程的应用与发展,把电大的改革建立在现代教育技术的平台之上,建立符合现代远程开放教育教学规律的运行机制和激励机制,实现教学资源和师资建设“两建工程”,促进开放教育人才培养模式的建立和完善,保持电大的可持续发展。     

现代教育技术手段在高职教育中的应用

现代教育技术在高职院校教学中的应用,对高职院校教育教学思想观念的转变、教学手段的现代化、教学模式的革新均有推动作用。论述了现代教育技术在教育教学中的作用,及当前高职院校现代教育技术的发展现状及存在的问题,提出了加快应用现代教育技术的措施与对策：转变观念,提高认识,抓好现代教育技术软硬件建设;加强教师的现代教育技术培训,提升教师现代教育技术应用能力;抓好教学的网络化建设。     

科学管理，实现现代教育技术资源的优化配置

现代教育技术作为一门全新的教育教学观念，它所研究的对象和要实现的目标是教学过程和教学资源的优化。那么，如何实现教育技术资源的优化配置呢？笔者认为，这是现代教育技术发展中一个亟待解决的问题。     

现代教育技术在兽医专业教学中的应用研究

农业职业院校的教师对现代教育技术在农业职业教育中的应用也做了许多探索,但还缺乏对现代教育技术的统筹规划。现代教育技术还仅在单一课程或局部环节中应用,并未形成系统的理论框架和切实有效的应用策略。现有资料显示,现代教育技术在兽医专业课教学中的应用研究还是个空缺。     

浅议高职院校现代教育技术中心部门建设

现代教育技术中心作为高职院校负责现代教育技术的职能部门,有必要首先认清本部门的职能定位,再去建设发展本部门,按照规范的科学的管理体制,创建优质的服务单位。     

现代教育技术与体育教学

从现代教育技术的综合运用角度揭示体育教学的新特质。运用文献资料法和逻辑分析法系统地剖析了现代教育技术的特征与发展态势 ,具体地分析了现代教育技术对体育教学的影响。结果认为 ,现代教育技术的理论与实践是与素质教育的本质特征相一致的 ,现代教育技术的运用将对体育教学思想及各实践环节产生深刻的影响。     

高师院校现代教育技术课程改革的模式探索

本文讨论了开设现代教育技术课程面临的问题，利用开发的立体化教材，对现代教育技术课程的内容体系、教学方法和现代教育技术能力的评价方法进行了改革，同时对课程的发展提出了一些建设性的建议。     

运用现代教育技术提高体育院校管理水平

新技术的发展将使现代技术手段运用于学校体育成为普遍现象。作为体育教育领头雁的体育院校长长期以来更多的是注重形式与技术层的传授，忽视思想层和化层的媒介，现代教育技术的兴起定将逐渐渗透到体育院校的德育、教学、管理和科研中去。科学合理运用现代教育技术，对体育院校管理水平和办学效益的提升大有裨益。     

对开放教育中教育技术应用的几点思考

随着科学技术日新月异的飞速发展,越来越多的新兴技术在教育领域广泛应用,使教育领域无论是从教育观念到教育原则上,还是从教学方法到教学手段上都受到极大的影响,而这种影响随着现代信息技术的涌人变得越来越明显,越来越深刻,大有以技术力量推动对传统教育模式进行改革的趋势。这无疑为广播电视大学实施现代远程开放教育奠定了良好的基础。面对这种趋势,我们必须认真研究教育技术在现代远程开放教育中应用的问题。     

现代教育技术应用发展的热点（第一讲）

21世纪是人才竞争的世纪 ,面对这一时代 ,教育必须考虑如何更有效地培养高素质的人才。教育技术学作为现代教育和现代新科技相结合的新型学科 ,其研究和发展的目的是为了从理论和实践角度来对学习过程和教学资源进行设计、开发、利用、管理和评价 ,从而达到对学习资源进行更有效的开发和利用以及将学习过程和学习资源进行有机的结合 ,整体优化教与学的过程。随着计算机、多媒体、网络技术的飞速发展和新世纪对人才培养的需求 ,在世界范围内必定会对教育技术应用研究形成许多新热点和趋势。了解和把握这些热点和趋势 ,将有助于提高我们实际的…     

现代教育技术公共课教材建设现状研究

本文立足于现代教育技术公共课的研究现状,从现代教育技术公共课教材建设的历史出发,将现代教育技术公共课教材建设划分为三个阶段：初期建设阶段、迅速发展阶段、多元拓展阶段。通过教材建设的阶段性分析,让我们看到了政策性事件带给现代教育技术公共课发展的巨大空间。同时也提出了现代教育技术公共课的未来发展趋势。     

电化教育与现代教育技术

笔者在对现代教育技术和电化教育的内涵分别进行深入分析的基础上 ,将电化教育与教育技术、现代教育技术作了对比 ,指出了它们之间的相同点和不同点 ,展望了电化教育的发展趋势。     

论科学发展观视野下的高职教育发展战略

我国高等职业技术教育实现科学发展,必须把坚持“以人为本”作为发展的核心,进一步明确发展目标,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点,把满足经济社会发展的需要、实现人的价值作为衡量发展水平的基本标准。调整发展思路,由单纯追求数量扩张、提升办学层次向更加注重促进人的全面发展转变。创新发展体制,以实现人的全面发展为重点,为构建社会主义和谐社会提供强劲的推动力。创新发展模式,以实现又快又好发展为目标,推进高等职业技术教育与经济社会协调发展。     

当前教育技术装备面临的机遇和挑战

挑战之一，全球知识化、信息化、经济一体化对教育装备提出了更高要求，作为教育事业发展、培养创新人才必备的基本办学条件和重要的物质技术基础的教育技术装备工作显得更为重要，更应适度超前发展。只有加快教育技术装备标准化、信息化进程，用教育的信息化带动教育的现代     

高等师范院校进行现代教育技术应用教育的途径

师范院校的学生必须掌握现代教育技术,才能成为合格的教育工作者。为此,在专业培训中,培养学生树立现代教育技术应用的思想;明确其在教育中的作用;让学生熟练把握现代教育技术运用中的要素,就能达到教育目标。     

高职院校现代教育技术与课堂教学有效整合的研究

随着信息技术的发展,现代教育技术对传统教学模式的影响越来越大。怎样在高职教育中发挥新媒体技术的作用成为当前教学改革的重点内容。文章通过对现代教育技术与高职课堂教学中的整合优势分析,提出了有效的整合策略。     

加快现代教育技术的发展 推进教育现代化

以计算机为代表的高科技步入课堂 ,传统的教育思想、模式、观念和方法正在发生一场深刻的变革。教育要面向现代化、面向世界、面向未来 ,就必须进一步解放思想 ,加快教育改革和发展的步伐 ,其中一个重要的方面 ,就是要大力发展以现代教育理论和信息技术为基础的现代教育技术。作为计算机教育发展较晚的我县 ,从1997年起 ,在全县中小学大力推进计算机教育和校园网络教育 ,取得了较好的成绩。截止目前 ,除一所学校外 ,全县小学中心校以上学校全部装备了计算机 ,并开展了计算机学科教学。1　教育技术装备重心的转移在我县“普实”“普九”后 ,…     

中等学校现代教育技术中存在的问题及对策分析

随着科学技术的飞速发展,现代教育技术对促进教育改革,提高教育教学质量发挥着很大的作用。目前,学校现代教育技术的发展还存在许多问题,应当采取有效的切实可行的措施加以解决。     

基于混合学习的《现代教育技术》公共课教学实践

《现代教育技术》是师范生的公共必修课,新课程改革和《中小学教师教育技术能力标准》的颁布都对师范生的现代教育技术能力提出了新的要求.结合山东省精品课程建设和山东省教改课题的改革实践,尝试把混合学习应用于课程教学中,并进行了教学实践探索和教学效果的调查分析.     

职业教育中现代教育技术的应用

随着计算机多媒体技术网络技术的飞速发展,现代教育技术的表现形式及其在职业教育中的应用可以使表现的教学或学习策略多样、内容丰富活泼,极大地提高学习者的学习质量和效果。