网络对思想政治教育有效性的影响

有效性是思想政治教育工作所追求的最终目标，但遗憾的是目前许多学校的思想政治教育工作存在着低效甚至无效、负效的问题，远远达不到社会的期望。这其中的影响因素很多，但近几年兴起的互联网络是诸多影响因素中重要的一种。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2007年1月发布的第十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2006年底，中国网民人数已达1．37亿，占人口总数的10．5％，其中青少年占网民的绝大多数。     

高校网络思想政治教育有效性研究

本文结合当前形势,通过对信息网络技术的发展给高校思想政治教育工作所带来的契机和挑战的分析,从网络思想政治工作队伍的建设、高校德育网站的开发、校园信息反馈机制的确立、校园网络文化的构建等方面,对高校网络思想政治教育有效性进行了较为详尽地研究,并提出了应对的办法。     

高校学生网络思想政治教育的有效性思考

当前，各高校都建立了网络思想政治教育网站，但由于存在“四种不良”现象，使思想政治工作进网络的“进”的价值难以实现程度很低。各高校在校园网建设中存在“三个滞后”，为此，必须加强软硬件建设，全面打造高校学生网络思想政治工作强势网。     

文化因素对思想政治教育有效性的影响

文化因素是影响思想政治教育有效性的重要因素之一,社会的发展与进步赋予文化因素更丰富的内容,新时代要求我们更加重视文化建设和文化活动的开展,把思想政治教育的要求贯穿其中,开展更加有效的文化实践活动,以人为本,提高思想政治教育的有效性。     

高校网络思想政治教育有效性研究综述

高校网络思想政治教育有效性问题反映了高校网络思想政治教育实践活动的价值所在、目标追求和核心议题。关于高校网络思想政治教育有效性的内涵界定、各要素对其有效性的影响以及评估等方面取得的研究成果为后续研究的深化、拓展和完善奠定了基础。但目前的研究仍显薄弱,尚有不足之处,主要是研究起步晚,研究成果少,有待进一步深化。该课题研究应当在以下两方面作进一步努力:一是提升高校网络思想政治教育有效性研究的理论水平;二是紧密联系高校网络思想政治教育工作实际开展研究。     

网络与大学生思想政治教育有效性探究

网络改变了大学生的信息获取、人际交往和休闲娱乐等生活方式,也在改变大学生的价值观念和思想状态,如何利用网络促进思想政治教育,是高校思想政治教育研究的新课题。本文分析了微博对思想政治教育的影响及在网络环境下如何有效进行大学生思想政治教育。     

提升网络思想政治教育话语有效性探究

随着信息技术的飞速发展,人们已经进入网络信息时代。思想政治教育话语是连接教育者与受教育者之间的桥梁与纽带,在很大程度上影响着思想政治教育工作的顺利开展,有助于增强思想政治教育的感召力与影响力。针对网络语境对思想政治教育话语的双重影响,探索提高网络思想政治教育话语有效性的途径,具有深刻的时代意义与现实意义。     

网络思想政治教育有效性评估策略探析

为了提升网络思想政治教育有效性,实现网络思想政治教育科学化发展,从评估时序、评估原则与评估旨规三个层面确定评估策略,成为理论与现实的客观要求。具体来讲,时序层面的评估可以从教育活动实施前、中、后三个环节展开;原则层面的评估既要从科学性层面对教育系统的有机性、持续性做出评估,又要坚持在人文精神的观照中做出科学的评判与反思;旨规层面的评估应该做到合目的、合规律与合规范,进而指明评估方向、确立评估依据、创造规范基础。     

网络文化对高职学生思想政治教育的有效性研究

随着网络的普及,网络已经成为高校思想政治教育的重要平台。本文从网络文化的内涵出发,深刻分析了网络文化对思想政治教育教育者、受教育者、教育的内容和手段等发展带来了机遇。     

论学校网络思想政治教育工作的有效性

网络技术发展迅猛,互连网已经成为一个没有地域、没有国界的全球性媒体,大多数学生都因为其方便快捷的通讯方式和友好的交互形式成为网络媒体用户。网络既对学生的思维方式、价值观念、道德构建产生了深刻的变化，又为学校思想政治教育提供了新的发展机遇和空间。因此思想政治教育工作者必须紧密跟踪网络时代的最新特点，与时俱进，因势利导，构筑网络平台，主动占领网络党建、     

网络思想政治教育有效性的实现途径分析

网络思想政治教育有效性的实现途径,应基于思想政治教育自身局限性以及提出的特殊要求,可以从思想政治教育方法和内容角度探索相应的实现途径。     

增强高校网络思想政治教育有效性的探索

一、增强高校网络思想政治教育有效性的时代要求(一)增强高校网络思想政治教育有效性是维护国家和社会稳定，培养合格建设者和可靠接班人的需要 我国要实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，最需要的就是安定稳定的国家和社会环境。但是，西方政治霸权不断凭借网络优势，传递西方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想，甚至利用网络攻击中国共产党，攻击社会主义制度，企图破坏我国安定稳定的社会环境。     

网络社群环境下思想政治教育的有效性

概述网络社群的形成、构成要素以及传播形式,从粉丝效应催化群体认知、自导自演产生价值认同两方面分析网络社群环境下现代学生所呈现出的文化表征,进而针对该背景下的思想政治教育有效性的提升,提出加强思政教学团队建设、积极创新思政教学理念,以及全面革新思政教学模式的有效对策。以此占领思想政治网络教育主阵地,帮助学生树立正确的价值观,促进现代学生的健康全面发展。     

技术享乐主义对高校网络思想政治教育有效性的影响及对策研究

对于大学生而言,价值观与消费习惯正处于形成的关键时期.加强大学生网络思想政治教育,对引导大学生树立正确的人生观与价值观有着重要的意义,也是提高大学生思想政治教育高效性的重要手段和客观需要。防范技术享乐主义是当前高校思想政治教育的核心重点,随着信息技术的不断发展,极大改变了大学生的教育环境。在高校网络思想政治教育过程中存在诸多问题,部分学生逐渐失去理想信念,沉溺于技术享乐主义当中,这样不利于大学生的身心健康以及社会的稳定发展。本文深入分析当前技术享乐主义对大学生价值观产生的影响,并探究具体原因,从而提出应对策略,为推进高校网络思想政治教育工作的顺利开展尽绵薄之力,以供参考。     

试论微观环境对思想政治教育有效性的影响

思想政治教育的有效性是思想政治工作者追求的重要目标,文章分析了微观环境对思想政治教育的作用机制,并在此基础上,对如何优化思想政治教育的客观环境,提高思想政治教育的有效性展开了论述.     

网络舆情对当前思想政治教育的影响

网络舆情的发生发展对我国的思想政治教育产生了正反两方面的影响。本文从网络舆情的形成和特点出发,结合当前思想政治教育领域的落后和不足,分析网络舆情给思想政治教育工作带来的挑战和机遇。     

浅谈网络对大学生思想政治教育的影响

本文通过分析网络时当代大学生思想政治教育正、负面影响,进而提出一些建议,对全面促进大学生思想政治教育工作的深入开展具有很强的现实指导意义.     

网络对大学生思想政治教育的影响分析

本文主要分析了网络对大学生思想政治教育的影响,全面考察了网络对我国当代大学生的思想政治教育的正反两方面的影响.网络的兴起给大学生们带来了极大的便利,改变了大学生的世界观、人生观和价值观,但是网络也带来了许多消极的东西.文章针对网络对大学生思想政治教育的积极作用和负面影响,提出了应对网络对大学生思想政治教育影响的两条策略.     

浅谈网络对大学生思想政治教育的影响

随着我国网络技术的进一步发展,互联网已覆盖着大学校园,成为21世纪大学生接收知识和信息的重要渠道,互联网将会对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。认真研究互联网与思想政治工作相互影响、相互作用的规律,根据"趋利避害"的原则,对网络"充分利用,积极建设,加强管理",用正确、积极、健康的思想、文化信息占领网络这个阵地,具有重要的现实意义。