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教学过程:
一、创设情境,复习铺垫
谈话:小朋友们喜欢过生日吗?森林里的小白兔也要庆祝生日了,兔妈妈请来了小白兔的好朋友——小灰兔们一起来庆祝呢!你们想知道兔妈妈是怎样为小白兔庆祝生日的吗?(播放生日歌)兔妈妈在庆祝小白兔的生日之前,要先考考小灰兔呢!请看屏幕. 相似文献
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闫寒 《新语文学习(小学作文)》2013,(5)
小白兔和兔妈妈一起去森林采蘑菇.
来到森林,兔妈妈专心地采着灰蘑菇,很快就采了满满一篮子.小白兔心想:"我早就吃腻灰蘑菇了,那些花蘑菇颜色那么好看,一定更好吃."于是,它蹦蹦跳跳地来到树桩边,采起了花蘑菇."不——能——采!"兔妈妈见了,急忙阻止. 相似文献
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孙荧 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(6):36-37
小白兔到小灰兔家玩。小白兔一进门,就有礼貌的说:"小灰兔,你好!灰兔妈妈,您好!"小灰兔正在看动画片,听见小白兔问好,抬头答应了一声,又低头看动画片了。 相似文献
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张宇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(10):22-23
<正>一天清早,兔妈妈对小白兔说:"小白兔,我们家没有蘑菇了,你跟妈妈到后山上去采些蘑菇回来好么?"小白兔一听要到山上去采蘑菇,高兴极了,连忙拿起小篮子蹦蹦跳跳地出了家门。 相似文献
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从前,有只可爱的小白兔,不知什么时候没有了妈妈,它呀,日子过得一点儿也不快活。袋鼠妈妈走过来,一边走,一边给怀里的小袋鼠讲《老虎外婆》的故事。小白兔想,要是我有妈妈该多好哇! 不一会儿,长颈鹿妈妈背着小长颈鹿过来了。长颈鹿妈妈用嘴在草地上衔起一朵红花,戴在小长颈鹿的脖子上。小长颈鹿乐得直往妈妈的怀里钻。小白兔想,要是我有妈妈该多好呀! 天黑了,小白兔孤零零地坐在一棵大树旁,伤心地哭了。月亮听到小白兔在哭,就轻轻地问:“小白兔,你为什么哭?” 相似文献
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兔妈妈有两个小宝宝:小白兔和小灰兔.两只小兔原来都是挺活泼可爱的.不知从什么时候开始,小灰免有了爱挑食的习惯:不是嫌萝卜太硬不愿吃,就是说蘑茹太软不好吃,又抱怨青菜不好下咽,干脆不吃了.而小白兔每顿饭菜都是大口大口地吃,从不挑食.日子一天一天过去了,小白兔长得健壮而灵敏.小灰兔呢,却长得又瘦弱又笨拙.兔妈妈看在眼里,心里可焦急了. 相似文献
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<正>"上半年三、二五,下半年六、二三,最多不差一两天,农事节气这样算。"卡迪松鼠对正在念叨的快乐猪说:"别念了,我知道你在找清明节是哪天!今天——辛卯兔年三月初三,公元2011年4月5日,就是清明节啊!哎,太阳快出来了,我们快到兔王那里参加活动吧!"兔王菲儿兔正在兔子中间考问清明节的知识问题,兔们争先恐后回答。小白兔莹莹说,中国传统的清明节约始于周朝,已有2500多年历 相似文献
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赵若芸 《小星星(作文100分)》2002,(Z3)
下午快放学的时候!天阴沉沉的"突然!下起雨来了"我想#也许是太阳妈妈的女儿走丢了!太阳妈妈没找到女儿!急得哭了吧"我在心里悄悄地说#$太阳妈妈!别急!等我放学后!也去帮你找%&'太阳哭了$浙江省东阳市巍山镇中心小学二(1)班@赵若芸 相似文献
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汪天童 《少年文艺(南京)》2008,(2):23-24
"小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。"看到好多小朋友饲养小猫、小金鱼等小动物,我多次嚷嚷,缠着妈妈给我买只小白兔,可妈妈说什么也不答应。 相似文献
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上体育课了,孩子们欢蹦乱跳地来到操场上。老师戴着兔妈妈的头饰,并给小朋友戴上小白兔的头饰。兔妈妈和小白兔蹲下做睡觉状。(下面以记兔子王国活动的方式叙述,在表示对话者时,兔妈妈简称“母”,小兔子们简称“众”) 兔妈妈醒来了,并亲切唤道:“天亮了,孩子们该醒了!”在音乐的伴随下小兔子们按节奏擦擦眼睛,伸伸懒腰,并做洗脸、刷牙、梳头、整理衣服和被子的动作。母:“今天天气真好呀!我们到草地上去玩吧!”于 相似文献
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刘莉 《学生之友(小学版)》2009,(5):41-41
兔妈妈给小白兔、小灰兔和小黑兔称体重。每次两只一齐称:一共称了3次。兔妈妈记下了三次称的重量:小白兔和小灰兔重13千克,小白兔和小黑兔14千克;小灰兔和小黑兔重15千克。 相似文献
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