基于JCR和Ulrich's收录大气科学(气象学)期刊的分析研究

通过检索JCR(期刊引证报告)和Ulrich's(乌利希期刊指南)网络数据库,分析研究了它们所收录大气科学(气象学)期刊的一些情况,特别是对JCR 2007年收录的51种期刊在2002～2007年的影响因子进行研究,计算出大气科学(气象学)期刊六年影响因子的线性倾向率,指出期刊影响因子变化的一些特征.并就这两个数据库收录中国大气科学(气象学)期刊、开放获取期刊进行了分析探讨.最后得出相应的结论和启示.     

高校图书馆外文期刊利用率现状分析与对策

本文针对图书馆中外文期刊利用率低的现状,分别从外刊的订购、工作人员、用户和管理服务四个方面入手,分析原因,并提出相应对策.     

高校外文资源建设发展现状及特点分析

21世纪信息技术的快速发展、网络环境的形成对高校外文资源建设提出了新的要求。本文通过当前高等院校外文资源发展现状,进行特点分析。     

高校计算机外文期刊的发展前景

该文作者以自己的工作实践，分析高校图书馆计算机外文期刊的特殊性及现存问题，进一步试析高校计算机外文期刊的发展前景。     

高校图书馆外文期刊馆藏质量的控制策略

图书馆馆藏文献是高校的文献信息中心，是高校教学、科研顺利进行的必要保障。外文期刊作为馆藏文献的重要部分，对于高校，尤其是重点大学和研究性大学具有相当学术、科研价值。为确保外文期刊馆藏的质量，作者提出了一套系统的控制策略，即“三种控制策略”——采访控制、订购控制和流通控制策略。     

基于JCR和Ulrichs收录大气科学(气象学)期刊的分析研究

通过检索JCR(期刊引证报告) 和 Ulrichs (乌利希期刊指南)网络数据库,分析研究了它们所收录大气科学(气象学)期刊的一些情况,特别是对JCR 2007年收录的51种期刊在2002~2007年的影响因子进行研究,计算出大气科学(气象学)期刊六年影响因子的线性倾向率,指出期刊影响因子变化的一些特征。并就这两个数据库收录中国大气科学(气象学)期刊、开放获取期刊进行了分析探讨。最后得出相应的结论和启示。     

提高高校图书馆外文期刊利用率之我见

分析了导致外文期刊利用率低下的各种原因,并提出了相应对策。     

浅谈医类高校图书馆外文期刊的开发

论述了在信息技术高速发展的新形势下，高校图书馆在不忽视外文期刊传统管理的同时，继续开展对外文期刊资源的深层开发及其服务工作的问题。     

高校图书馆外文期刊资源建设探讨

本文针对当前高校图书馆外文期刊资源建设过程中存在的主要问题进行深入分析,并在此基础上提出了一套较为完善的外文期刊资源建设整体方案。     

高校图书馆外文期刊利用策略

外文期刊利用率低是高校图书馆普遍存在的问题，文章着重介绍了外文期刊新的管理与服务功能采妥善、合理应对这一难题，并提出了信息时代外文期刊工作发展对策。     

在大学外语教学中“授人以渔”——浅谈元认知的应用

在大学外语教学中,元认知成为越来越重要的学习策略．它能指导学习者主动自觉地学习,并成为终生学习的指南。元认知教学对教师和学生产生了深远影响,元认知教学的发展为学生自主学习能力的培养找到了现实可行的途径。     

由信息素养教育看大学生外文信息检索能力的培养

良好的信息素养是大学生学好英语的一种基本能力,而信息网络化和英语国际化使信息采集的途径更加便利也更加广泛。本文基于对本校大学生英语学习信息素养的随机调查,通过分析大学生外文信息检索的现状,提出了培养大学生外文信息检索能力的几种途径。     

国外外语学习焦虑与语言技能研究分析

外语学习焦虑是影响语言学习的一个重要的情感因素。本文通过对国外20世纪40年代至21世纪初国外外语学习焦虑对听、说、读、写各语言技能的关系进行文献研究,较为全面地展示了国外外语学习焦虑研究的起步与发展趋势以及大量的研究成果,以期望对今后国内的相关研究提供参考。     

高校图书馆外文信息服务的SWOT分析

利用SWOT分析方法,对高校图书馆外文信息服务的内外部环境进行了综合分析与探讨,提出了以促进外语学习,培养信息素养为切入点,引入学习共享空间服务模式;挖掘利用网上学术资源,整合、丰富资源体系;提供外文特色品牌服务等实施策略与方案。     

浅析高校图书馆外语类藏书的建设与使用

外语知识作为当代大学生群体所必须要具备的基本技能之一,需要大学生能够拥有更多的知识积累,这样才能够熟练地掌握这门技能,这就给高校图书馆外语类藏书的建设与使用提出了新的要求。在本文中,笔者提出了高校图书馆外语类藏书的现状,并就其建设与使用提出几点看法。     

上海市地方高校重点学科建设验收评估指标体系研究

针对上海市教委第三批重点学科中期评估所采用的评估指标体系存在的动态性和定量化方面的缺陷,根据重点学科建设要求和制订评估指标体系的原则,结合访谈,设置了由35条定性和定量指标组成的重点学科建设验收评估指标体系。运用专家咨询法,确立了各评估指标的权重,并确定了综合评估分的计算方法。采和该方法对26个重点学科中期评估的有关资料进行了回顾性验证。本研究制订的评估指标体系,在一定程度上消除了重点学科原有水平的不一致对评估结果的影响。同时,也在一定程序上消除主观因素对评估结果的影响。     

国外外语移动学习研究综述

近年来,随着移动技术的迅速发展及外语学习需求的不断提高,外语移动学习逐渐受到人们的重视。本文拟在回顾我国动态系统理论在二语习得领域相关研究的基础上,总结其研究的基本状况,分析研究成果及不足,并提出未来研究方向,以期为动态系统理论及二语习得研究提供一定启示。     

从外语类社科研究看科研评价机制--以湖南城市学院外国语学院外语研究为例

本研究试图从笔者所任教大学英语研究角度来论述改进英语类社会科学的紧迫性和重要性,指出外语类研究科研评价的不足,提出如何改进外语类科研评价措施,以鼓励外语类科研工作者研究的积极性。     

歧义容忍度的研究现状及其对外语教学的启示

作为学习风格之一的歧义容忍度对外语学习产生很大的影响。文章通过综述歧义容忍度与外语学习以及学习策略的相关研究,以期能为当今外语教学提供一些启示。     

初探计算机辅助语言教学与高校外语教学的结合

本文论述了计算机辅助外语教学的发展历史,旨在讨论计算机辅助外语教学与高校外语教学的结合,并尝试提出计算机辅助外语教学的优点和长处,针对计算机辅助外语教学中的问题,提出自己的观点。