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相似文献
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1.
本文在理论分析的基础上,全面地描述了密勒电路的起始正跳,并指出该电路的非线性系数与起始正跳无关。  相似文献   

2.
本文从三管电路入手,分析了密勒扫描电路的起始突跳的幅度、方向、衰减时间常数、“过零时间”及其在t=0附近的波形,从而提出了抑制其起始突跳的三大措施.  相似文献   

3.
本文提出了二阶电流模式CCⅡ带通电路,并利用此带通电路作为高阶电流模式带通电路的基本积木块,以六阶无源LC梯形带通电路为例,构造出了相应的跳耦结构有源实现电路经计算机仿真分析可知电路是可行的,正确的.  相似文献   

4.
端点法以标定电阻两端为起始步骤,然后通过程序化的步骤进行电路的串并联识别及整理,此法对电路图形识读的依赖度小,可作为计算机识读串并联电路的程序开发思路。  相似文献   

5.
{.蚂炸和 青蛙是一对好 朋友.他们经 常在一起玩 耍。这不,他们 正准备进行跳 远比赛呢l 已.蚂炸和 青娃跳远的方 式可不一样,青 娃跳一次,蚂炸 能跳三次,而且 蚂炸跳三次的 距离与青蛙跳 一次的距离相 等。 碑{稀 SHUXUEMANHUA 三他们 高兴地跳呀 跳呀,玩得可 开心啦}瞧  相似文献   

6.
本文讲述了光源的变换效果控制电路的设计,即光源的跳边。这种控制电路的设计思想是,通过555电路产生计数脉冲送入12位二进制计数器计数,依次把存储在EPROM中的数据读出。根据实际应用以及市场占有率证明,此电路具有性能稳定、工作寿命长、造价低廉(平均每八路只需50至60元的造价)、电路简单、编程周期短等优点,比用单片机控制有着不可比拟的优点。  相似文献   

7.
一、激发学生动手实验的兴趣是培养学生创新素质的关键激发学生动手实验的兴趣,要精心设计课堂教学,创设学生乐于接受的问题情境,激发学生的起始兴趣,造成跃跃欲试的心理状态。在探索过程中,教师要设法强化学生的兴趣,满足学生的好奇心、求知欲,并用实验成功的乐趣,激发学生积极的情感,达到创新的目的。例如,教电路的串联和并联的实验,导入新课时,教师运用“CAI”动态图像演示两只小猴连接并联和串联电路竞赛的画面。其中一只小猴不慌不忙,很细心地照电路图连接;而另一只小猴则急急忙忙、粗心大意地抢速度,不仅电路没有接…  相似文献   

8.
一年级的孩子,只有六七岁,年龄小,不少孩子依赖性强,动手能力差,没有养成良好的习惯,有的甚至撒娇任性。就说我班的王力吧,调皮好动,坐不住板凳,这不,刚开学不久,就在操场上跳台阶时不小心头被撞了。像王力这样的孩子还不少。怎样使学生在起始阶段既能养成良好的学习习惯,又能快乐地成长?我决定在班上开展“雏鹰奖章”评选活动。  相似文献   

9.
目前彩色电视机场输出电路中广泛采用OTL功放电路,由于场偏转线圈电感的作用,逆程期间出现较高的电压,因此要求场输出电路电源采用较高电压,以保证足够短的逆程时间,使场输出电路效率远低于音频OTL功放的效率。由于场输出管的功耗主要是在扫描正程期间较低电压,因此在彩色电视机OTL场输出电路中均采用正程期间较低电压,逆程期间较高电压的供电方式,这样既保证逆程时间不致延长,又可减少场输出管的功耗,提高电路效率。目前在彩色电视机中采用的这类电路有:双电源开关切换式电路、自举脉冲放大式电路和电源波动式电路。双电源…  相似文献   

10.
马玉莲 《家长》2023,(8):160-163
<正>起始课是指小学数学知识体系中某一领域的第一节课,以“意义”建构为核心,使学生掌握最基础的初级概念(也叫起始概念)。在整个小学数学知识体系中,起始课位于一个单元的第一节课,后续知识均以此为“地基”,层层递进、螺旋上升,构成新的知识内容,从而形成一个完整的知识体系。通过起始课的教学,一方面可以对后续知识体系的学习产生浓厚的兴趣,激发学生进一步探索的欲望;另一方面也可以引起教师对起始课教学的重视,对后续整个知识体系延展性、系统性、完整性的搭建起到很好的作用。  相似文献   

11.
定义了奈魁斯特轨迹的正起始、负起始、正终止、负终止、并给出了确定奈魄地轨迹起始和终止情况的定理。  相似文献   

12.
一千年的长度相当于一条河流的长度,起始两点之间,我们只能遥望而不能相遇。命定在此时,命定在此地,我要写下这篇文章,想像一千年过后,你能读到它,也认定你是我从无一面之缘的隔世知己。读它吧,用你的眼睛,用你的灵智,但愿你不会将它视为一篇写于20世纪末某个风雪之夜的“古文”,你要感知到一颗搏跳了千年的心犹然未死。  相似文献   

13.
汽车智能防盗器选用单片机89S51为核心、各种传感器的敏感元件(压电陶瓷片,霍尔传感器)及其处理电路、报警执行模块有机组合,做到报警及时。文章着重论述了系统的软、硬件原理,其中系统硬件实现原理及接口电路设计包括以下几个主要部分:跳码电路及接口技术、A/D转换电路及接口技术等。  相似文献   

14.
电学实验中的“五会”和“四防止”■郭改凤一、会设计电路图是实验中电路连接的依据,如果没有电路图,就应根据实验的要求,设计出实验电路,并画出电路图,再根据电流的方向在电路图中标出电源的正、负极和电表的正、负接线柱的符号。二、会连接连接电路前要先检查实物...  相似文献   

15.
分数乘法是整数乘法的拓展。人教版教材将这部分内容安排在六年级上册,分两部分。第一部分分数乘整数,是分数乘法的起始课。教材通过例题(“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11。  相似文献   

16.
<正>今天,二年级组跳绳单项比赛我跳砸zá了,一分钟只跳了162个。“王小糊”,这个光荣的名字就被老爸毫不留情地送给了我。早上的时候,我们按照班级顺序依次到学校操场等候。比赛前我是非常有信心能够跳个好成绩的,因为寒假我就在家里练习跳绳,几乎每次都能跳180个以上,最高纪录可是206个呢!  相似文献   

17.
广东省顺德市作为新一轮课程改革的省级试验区,在2002学年度起始年级、起始科目实施新的课程标准。教研室邀请了国家的有关专家对教师进行上岗培训,把教师带进了新课程。使用新教材、实践新课程、采用新教法、实施新理念,国家课程改革正冲击着、改变着  相似文献   

18.
从电路分析入手,用等效的观点探讨了受控源在电路中的作用,结果表明,在正弦网络中受控源的作用等效于一个复阻抗。适当选择电路参数,受控源的作用可以等效为正电阻、负电阻、纯电容、纯电感等各种元件。  相似文献   

19.
利用接触器实现直流电机正反转以及利用晶闸管控制直流电机正反转降压启动的优化设计原理和方法,设计出一种电路简单、器件用量少、安装方便、反应迅速的启动电路。  相似文献   

20.
1存在的问题a.电学仪器的使用不熟练。电表正、负接线柱接错;不会连接实验电路;不会使用滑动变阻器;不会使用学生电源。b.操作不规范。①电学实验仪器摆放杂乱无章。②不会选择电表的量程及正负接线柱。③电表的读数不规范,不是正对表盘,随意性较大,造成读数误差过大。④做电学实验时不知道先画电路图,后按照电路图连接电路,结果出现电路断路、短路或电流初表、电压表指针不偏转、小灯泡不发光等现象。⑤连接电路的技巧性较差,具体表现为:绕线方向不对,致使连线速度太慢,或线头松脱造成断路;对复杂电路不知道先连通串联电路…  相似文献   

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