相近性效应：青年师生工作的新课题

随着高校青年教师比例的日益增加，青年学生成熟期的提前，青年教师群体与青年学生的关系更为复杂更加重要。近年来，我们通过学校大量日常工作生活的观察、调查和分析，发现青年师生之间有一种显著的“相近性”，其相互影响所产生的正负效应及需采取的相应引导措施值得研究。一、青年教师与青年学生的相近性因素其一，年龄相近。近些年高校教师队伍正朝着年轻化方向发展。为了解决师资短缺，各校都大量接收了一批研究生、本科生及留任了一些本校优秀毕业生，不少学校青年教师已近教师总数的一半。由于生活水平的不断提高，在校大学生的发育…     

高校课堂教学中的“记名”心理效应

教学过程中常见的心理效应有首因效应、罗森塔尔效应、认知失调效应、反馈效应等,本文阐述的是作者在多年的教学生涯中发现的“记名”效应,它能满足尊重的心理需求、能激发学生的学习动机、能融洽师生关系、能激活经验课程、增强学生的责任意识、培养学生的自制力.     

论高校毕业生就业中的“挤占效应”

用人单位“人才高消费”。在招聘高校毕业生时，用人单位奉行“博士生求之不得、硕士生双手欢迎、本科生考虑考虑、专科生免谈免谈”选人标准，一味追求候选人的高学历、高学位，不顾这些拥有高学位、高学历的毕业生的使用成本，不管本单位能否为高学历、高学位人才提供充分释放才能的空间，不管这些高级人才能否真正为自己的单位创造财富。用人单位     

论高校青年英语教师科研能力的培养

本文首先阐述青年英语教师从事科研的现状及存在的主要问题,其次指出青年英语教师从事科研的必要性,最后从科研论文的写作能力、科研选题能力、科研项目申报能力、科研方法等方面就如何培养高校青年英语教师的科研能力进行了论述。     

论高校“素质”

教育重要,人才重要。——人们对这一点的认识似乎已臻极致。知识—能力—素质,三位一体,构成当今人才质量的综合判据。——人们对这一点的认识日益深化。人才有素质问题,那么,培养人才的高校有没有“素质”问题呢？——对此,人们也许是“见仁见智”。我认为,高校也有“素质”问题,而且,它决定了高校培养的人才的素质;要想提高高校毕业生的素质,首先必须提高高校的“素质”！因此,有必要讨论高校“素质”。一、教育的功利性与科学性世纪末的世界和中国都发生了重要的变化。这一切使得社会对人才的需求从未像今天这样迫切,使得社…     

高校青年体育教师职业道德的问题与对策

高校青年教师的职业道德素质与高等学校的人才培养质量、科学研究水平密切相关,甚至直接关系到国家新世纪教育发展的战略.高校体育教师担负着培养新世纪人才的重任,这对体育教师本身的道德素质也提出了更高的要求.文章指出了高校青年体育教师职业道德出现的问题,并提出了相应的建议.     

高校体育教学中的“微笑”效应

1引言 随着时代的变迁，社会对教师的要求越来越高，21世纪的教师，不仅要有甘于奉献的     

论高校青年教师的合作学习

合作学习是促进教师专业发展的重要途径。有效的合作学习策略是积极的相互依赖、积极互动、个人责任、社会技能、自我评价；而有效合作学习的途径则是青年教师之间的合作学习、青年教师与学生的合作学习及网上合作学习。     

论高校资助工作的溢出效应

资助工作是高校管理工作的重要组成部分,资助工作对家庭经济困难学生的成长提供物质支持和精神激励,对其成人成才有着重要的推动作用。从社会、学校、学生三个层面来看,资助工作在其服务对象和范围之外还产生了一定的溢出效应,应引起足够重视,应对其加以认真分析,努力发挥其正向作用。     

“共生效应”在青年教师“成长林”培训中的应用

近几年本科师范生大量涌人小学．一方面为学校补充了新生力量．增添了活力,以我校为例．先后有19名“80后”教师选聘进入学校．占教师人数的1／4,肩负着小学阶段全部9个学科各个年级段的教学任务：另一方面,也对学校领导提出了新的课题——如何让这些“80后”的青年教师尽快适应新环境,融入到学校的团队中。     

论新时期青年学生层面的高校统战工作

新时期,少数民族青年学生、有宗教背景的青年学生、港澳台及海外侨胞青年学生逐渐成为我国政治社会中的一支力量,将其纳入高校统战对象不仅是统一战线思想的内在要求,而且有利于维护校园和谐稳定及社会政治稳定,有利于国家的长治久安.针对当前高校青年学生层面统一战线的理论研究和实践较少,没有得到足够重视等问题,文章提出从理论上加强研究,从认识上提高认识,从领导组织上建立青年学生层面统战工作机制,从工作开展上根据学生特点开展工作,从协同作用上联合并发挥其他相关部门积极作用等加强青年学生层面统战工作的建议.     

高校师生心理契约中教师期望效应的实证研究

将高校教师与学生两个群体作为心理契约主体,开发一套测量心理契约的量表。运用T检验、相关性分析等方法,分析师生的调查数据,验证了高校师生心理契约中教师期望效应,解决了双向视角心理契约内容非唯一性问题。     

“免疫”中的相近易混概念辨析

1．特异性免疫和非特异性免疫；2．细胞免疫和体液免疫；3．B淋巴细胞和T淋巴细胞；4．抗原、病原体和过敏原；5．白细胞、淋巴细胞和吞噬细胞；6．外毒素、抗生素、抗毒素和干扰素；7．体液免疫中的抗体和和过敏反应中的抗体     

“近因效应”“近因效应”在师生谈话中的应用

据说,清朝未年,曾国藩在外带兵打仗,需要定期向朝廷汇报战果。有一段时期他总打败仗,不知该如何写奏章,又不敢谎报军情落个欺君之罪。师爷无奈在奏章中替曾国藩代写道：臣屡战屡败……洋洋洒洒,细细叙述打仗的千辛万苦,以求皇帝谅解。奏章长达万言有余,写完后请曾国藩过目。曾国藩看过,只把句中的“臣屡战屡败”改为“臣屡败屡战”,其他只字未动。皇帝读后,非但没有惩罚败军之将,反而嘉奖鼓励一番。可见“败”与“战”的前后次序一变,意思就有天壤之别。“屡战屡败”写出的是一个常败将军、无能之辈的颓然窘样;“屡败屡战”让一个顽强勇敢、浴血奋战的忠诚将领的形象跃然纸上。     

论高校管理工作的美感效应

美感是人们对周围现实的审美特性进行感知、理解和评价后产生的感受。从管理活动的性质看，高校管理工作具有美的外部形态，管理工作的对象具有美的内涵，而管理工作中的主客体关系更具备了美的特征。     

基于“合规律论”的高校青年教师思想政治工作创新

高校青年教师的思想政治工作是高校师资队伍建设的重要组成部分。高校青年教师思政工作要在实效性上取得新突破,必须在“合规律论”指导下,进一步认识和把握相关领域的客观规律,遵循规律进行创新：（1）深刻认识品德与成才的关系规律,使高校青年教师自觉提高思想素质;（2）充分认识与遵循礼仪教育与道德教育的关系规律,加强青年教师的道德修养;（3）全面认识内外因综合作用成才规律,有针对性地做好青年教师成长中的思想政治工作。     

“鲶鱼效应”在高校图书馆人力资源管理中的应用

分析高校图书馆人力资源现状,阐述应用"鲶鱼效应"管理的必要性及策略,提出应用"鲶鱼效应"的注意事项。对高校图书馆创新馆员服务与管理,改进馆员知识服务层次和学科化服务水平有重要意义。     

“形”相近“神”不同——形近成语辨析例谈

成语的考查在高考语的能力阶层中为D级，一直是高考语基础知识考查的重中之重，年年必考。近两年各地的高考语命题大多侧重于考查对形近成语的辨析，因此，对那些“形”相近而“神”不同的成语，我们要格外关注。     

论加强高校青年教师的培养

高校青年教师是发展高等教育事业的主要力量,是我国实现人力资源强国的重要保证,加强青年教师的培养是高校师资队伍建设的重要内容。文章通过分析青年教师的特点和存在的问题,提出了新形势下加强青年教师培养的若干举措,旨在建设一支政治合格、业务优秀、素质良好、充满活力的高素质青年教师队伍。