提高教学效率 减轻学生负担 探索实施素质教育的途径

随着今年1月7日教育部召开“减轻中小学生过重负担工作电视会议”,2月12日《人民日报》发表题为“全社会都要关心支持教育事业”的评论员文章,3月1日新华社播发江泽民同志2月1日“关于教育问题的谈话”,中小学生负担过重这个阻碍素质教育实施、国民素质提高的关键问题引起了教育界人士及全社会的高度重视。我省也及时召开了“减负”专题会议,省领导发表了重要讲话,省教委迅速下发了切实减轻中小学生过重负担的文件,提出了十分具体的要求。     

永嘉县召开“农远工程”教学光盘应用工作会议

9月26日,永嘉县教育局召开农村中小学现代远程教育工程教学光盘应用工作会议,各学区小学教研员及负责电教工作的同志、各乡镇中心小学教导主任及直属小学教导参加会议,温州市电教馆副馆长林陈考出席会议并讲话,永嘉县教育局信息技术中心主任吴陈明主持会议。     

双塔区“校园学雷锋争当四好少年”活动成效显著

2013年3月5日上午,朝阳市双塔区召开第五次“百名小雷锋”活动总结表彰大会。受表彰的“百名小雷锋”和全区各中、小学关工委领导、各乡镇、街道关工委常务副主任,计150人参加了会议。朝阳市关工委副主任吴德夫到会作了讲话,     

藁城市召开教学工作会议

2000年3月30日藁城市教育局召开了全市教学工作会议,会上教研室总结了全市1999年的教学教科研工作,安排布署了2000年的教学和教科研工作;表彰了16个教育科研与教学工作先进单位,五个先进单位的代表介绍了经验;局长焦振芳同志作了大会总结报告。大会要求全市中小学要认真做好中小学生“减负”工作,处理好四个方面的关系:一是要正确处理减负与加强教学管理,提高教学质量和效率的关系,“减负”不是减质量、减效率,要把提高课堂教学质量和效率作为衡量减负工作的     

金山：打造朱泾初中学区推进教育优质均衡

7月17日,金山区教育局在罗星中学召开了朱泾初中学区建设启动大会。从2014学年第一学期开始,位于朱泾地区的罗星中学、西林中学、新农学校三所初中,将成为一个大学区,并成立朱泾初中学区管理委员会。在会上,金山区教育局局长顾宏伟从“先行先试,意义非凡”“落实责任,形成合力”“不断反思提升,回馈百姓期待”三个方面,强调了朱泾初中学区的成立具有长远的历史意义。     

采取具体措施 努力将“减负”工作落到实处

为贯彻教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,海东地区教育局结合本地实际,制定了《关于在我区小学减轻学生过重负担的意见》,各县教育行政部门积极响应,针对本县中小学生课业负担过重的现象,采取具体措施,努力将“减负”工作落到实处。一、领导重视,措施得力。全区上下教育行政部门各级领导十分重视“减负”工作,乐都、平安等县教育局及时成立了“减负”工作领导小组,主管领导亲自抓,分管领导具体抓,并要求各学区（校）相应成立“减负”工作…     

教育部部署开展“减负万里行”活动

正3月11日,教育部召开座谈会,研究部署义务教育阶段"减负"工作,教育部副部长刘利民主持座谈会并讲话。会议听取了部分省份义务教育阶段"减负"工作汇报,研究了深化"减负"工作的具体措施,部署了"减负万里行"活动。刘利民强调,当前要集中精力开     

何时不再提“减负”

《法制晚报》（2014年8月18日）：中小学生应该如何“减负”；《中国江西网》（2014年7月28日）;江西小学一至三年级不留书面作业考试不再“百分制”；《北京晚报》（2014年2月18日），天津出台最严减负令…… 说实话,现在一读到某地“学生减负”的新闻,内心总觉堵得慌。     

新密市召开2015年“职普成联手共发展”工作推进会

3月20日,新密市教体局召开了2015年“职普成联手共发展”工作推进会。来自全市各乡镇办事处和市直3所初级中学的成教专干、各中等职业技术学校的招生负责人、教体局职成教科和成职教教研室的全体工作人员近40人参加了会议。会议为获得2014年郑州市成人教育、社区教育教研工作的先进单位颁了奖,对2015年“职普成联手共发展”工作作了具体部署,会议要求全市各中等职业学校和各乡镇办事处成人社区学校,要对此项工作高度重视,扎实推进。     

让英语课真正“动”起来

2009年春学期．省教育厅出台了“五严”的规定．我校也多次召开会议,研究落实。针对我们三星级高中的学生具体情况,学校领导在执行五严规定上毫不含糊,号召全体教师要做到“减负”和“增效”双赢．要求我们在全面实施素质教育的进程中,要力求由“教书型”向“智慧型”转化。“减负”和“增效”并不矛盾,也并不是一个新鲜的名词。从事教学工作十多年来,我在减负增效这条路上一直在实践着、思考着、总结着、摸索着……     

“减负”与教师

今年1月7日教育部电视会议,对中小学生“减负”作了明确的规定,3月1日《人民日报》发表了江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,紧接着全国各地的教育部门纷纷出台了具体的“减负”规定,不少学校也采取了一系列的具体行动付之实施。然而,就教师来说,对“减负”这项工作,有些教师还存在着一些不够正确的认识和做法。　　有些教师认为,学生“减负”了,教师也可以“减负”了。持有这种观点的人,不单这样认为,还这样做了。他们说,可以松口气了,以前太辛苦了,现在该歇歇了。因而,对上课马虎了事。其实这是消极的观点,是一种不负责任的态度。学生的…     

普陀:创区域高质量学区、集团,助普陀学子人人出彩

<正>通过为每个紧密型学区、集团增加干部职数、教师编制、高级职称比例,用于支持鼓励教师的流动;对交流轮岗的骨干教师给予绩效奖励,同时增加各学区、集团人员经费,用于支持共享课程开发、联合教研备课等……随着今年4月21日普陀区高质量学区、集团建设“政策包1.0版”发布,其中12条支持政策,激发了学区、集团办学活力,助力学区、集团发展驶入快车道,让更多优质教育资源惠及百姓。     

责任真要一“状”才了得

时下,大凡遇到工作任务就层层下传,下传以“签订责任状”为主要形式,教育行业也不例外:全县中等职业教育工作会议召开,会上各乡镇及初中与县教育局签订“中等职业教育招生任务责任状”;全县普通高中教育工作会议召开,各乡镇及初中与县教育局签订“普通高中招生任务分解责任状”;全县中小学安全教育工作会议召开,各乡镇及中小学与县教育局签订“学校安全工作责任状”;全县“创人民满意的学校”动员大会召开,各乡镇及中小学与县教育局签订“创建人民满意学校责任状”。     

转变观念切实“减负”

今年以来,根据“减负”工作新的形势要求,我县教育局、教研室通过召开“减负”工作座谈会和“减负增效”研讨会,使全县广大教师统一了思想,提高了认识,促进了“减负”工作全面健康发展。我们的认识和体会是: 一、端正教育思想,转变教育     

减负：教育界该做些什么？

1月8日,教育部在京召开“关于减轻中小学生过重负担”的电视会议,会议将减负具体化,对教材配置、学时安排、考试方式等都做了硬性规定。作为新千年伊始的头件大事,减负,再次被“点击”,这无疑显示了国家力除教育弊端的决心。     

一组让人怦然心动的文题

题目一相当一段时间,“减负”一直是社会、家庭、教师、学生共同关注的话题。作为中学生,你经历了“减负”的全过程,是“减负”最直接的感受者,相信你一定有许多感受。请把镜头对准校园、家庭、社会,调动你的入微感觉,捕捉鲜活的细节,或讲述故事、或吐露心声、或抒发感情、或发表见解……文体不限,自拟标题,700字左右。[构思导引]既可写“减负”给学生带来的实质性好处:如课堂氛围轻松了,作业量少了,课外活动多了……也可以写“减负”中的种种反常现象:有的学校雷声大,雨点小;有的前松后紧,“减负”一阵风;有的明“减负”——对付上级,实际…     

小学“减负”,幼儿园呢?

1月7日,教育部召开“减轻中小学生过重负担工作电视会议”,同时下发《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。这一重要举措引起了社会各界的广泛关注。1月29日,本刊召开部分专家、园长及幼儿家长座谈会,就幼儿园有没有“减负”的问题,幼儿园“减负”从何入手等展开讨论。尽管那天北京大风降温,但幼儿园的会议室里,研讨气氛却非常热烈。我们把大家讨论的内容刊登出来,希望能给读者提供一些有益的参考     

2009年：重点解决违背教育规律问题

政策解读 “孩子太累了”“解放学生”“一定要为学生减负”……这是温家宝总理于2009年3月在研究《国家中长期教育改革发展和规划纲要（2010-2020年）》会议上利《政府工作报告》中,强调并反复重申的话题。     

这不是春运,这是报道“两会”的记者在领证

2015年3月1日,采访全国“两会”的记者排队依次领取采访证件,场面壮观如同春运,成为“两会”期间一大亮点.据了解,采访2015全国“两会”的中外记者总数突破了3000人. 全国政协十二届三次会议于3月3日在北京召开,十二届全国人大三次会议于3月5日在北京召开,中国正式进入一年一度的全国“两会”时间.     

北京朝阳区十八里店学区寒假实践成果丰硕

牌坊小学学生用泥塑捏出立体感十足的作品——“北京小吃”3月13日,北京朝阳区十八里店学区德育干部深入学区所属10所学校参观寒假实践成果展览,对各校寒假实践成果给予了充分肯定,也提出了今后努力的方向。废旧衣物制作成笔筒、简易书包,可乐瓶变花盆,易拉罐变帆船,3D折纸作品、塑料剪花……变废为宝的作品栩栩如生地展现在参观者面前,赢得了大家的一致赞赏;快乐新年、安全假期、阅读、全家福等各类手抄报,琳琅满目,丰富多彩,一笔一画都勾勒出孩子们的童真、童趣和美好心