新时期加强大学生文明礼仪教育的问题思考

当前,大学生文明礼仪教育存在诸多问题,其原因是多方面的。重视和加强高校＂礼仪课＂教学是加强德育和提高学生文明礼仪素养的重要途径。加强大学生文明礼仪教育应该从提高思想认识、加强文明礼仪师资队伍建设、营造文明礼仪教育环境及浓厚的校园文明礼仪风尚等多方面努力,引导大学生从小事做起,在生活中学习礼仪、应用礼仪。大学生个人、家庭、学校、社会都应该进行反思,将文明礼仪教育工作持续地开展下去,将文明礼仪知识内化为个人的积极行动。     

当代大学生文明礼仪教育探讨

当前,越来越多的大学生文明礼仪问题现象的发生,使得大学生文明礼仪教育问题越来越受到关注。伴随着社会的进步,文明礼仪形象已经成为个人形象的重要内容以及国家形象的重要表现形式,怎样通过高校教育培养大学生的文明礼仪素质问题随之变成社会各界共同关注的话题。因此,本人通过查阅大量文献资料,并结合本人所在地区高校对于大学生文明礼仪教育的现状进行分析,从中发现问题,分析原因,最后提出相应的策略,为优化当代大学生文明礼仪教育提供一定的参考。     

对高校学生文明礼仪修养缺失现状的反思

思想道德修养教育在大学生思想政治教育中占有重要的地位,其中文明礼仪教育更是思想道德修养教育的核心内容。作为礼仪之邦,中华民族自古以来遵循知礼、讲理、为人谦虚的处世原则,这既体现了个人对自身德行修养的要求,还反映了对他人的尊重。但是当代大学生对文明礼仪普遍缺乏重视,这种现象在大学生群体中并非个例,而是大有人在。这是由社会环境、家庭环境、个人学习生活环境共同造成的。因此,要想让大学生真正学礼、知礼,就必须多管齐下、共同教育才可见成效。     

大学生文明礼仪习惯的调查与分析——以湖南大众传媒职业技术学院为例

大学校园是文明传承的圣地。研究大学生文明礼仪教育现状,掌握大学生文明礼仪情况,有针对性地开展教育,对促进大学生健康成长,促进社会和谐发展,有着重要的意义。在对大学生进行文明礼仪教育中,要加强对我国传统文明的宣传．加强养成教育,架好文明礼仪教育的桥梁;提升大学生的公民意识和社会参与意识。     

文明礼仪教育是大学生思想政治教育的起点

大学生思想政治教育工作是高校学生工作的生命线,而文明礼仪教育又是思想政治教育的起点。从对当前大学生文明礼仪现状的分析入手,提出现代文明礼仪的内涵,并结合新时期高校思想政治教育的新特点,论述如何加强文明礼仪教育。     

以文明礼仪教育为切入点 推进和谐校园建设

高校开展大学生文明礼仪教育是构建和谐校园的重要内容,也是培养学生健全人格和良好道德修养的重要途径。本文分析了当前我国大学生文明礼仪修养中存在的问题及原因,并就切实做好文明礼仪教育提出几点对策。     

浅谈中职学校文明礼仪教育

从中职学生文明礼仪的现象出发,探讨中职学校如何帮助中职学生提升个人的文明礼仪素质,并提出关于中职学校文明礼仪教育机制构建的相应策略,希望广大中职教育工作者增强对中职学生文明礼仪的教育。     

当代大学生文明礼仪问题研究

中国是礼仪之邦,炎黄子孙更有责任有义务将其发扬光大。可现实中大学生的礼仪状况不容乐观。现在很多大学生可能读书成绩很好,可是对于接人待物方面一窍不通。本文分析了当前大生文明礼仪教育存在的问题及产生的原因,并在此基础上,从改善社会和家庭氛围、加强礼仪教学、加强大学生进行文明礼仪的自我教育三方面,提出应针对大学生开展系统的文明礼仪教育。     

论礼仪教育与大学生素质提升的关系

在全社会大力倡导素质教育的今天,加强礼仪教育,提高大学生礼仪文化素养,是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分.礼仪教育可以正确地引导大学生的学习、交往、沟通和求职,引领大学生成长成才.因此,我们应该积极研究礼仪教育和大学生心理,并尝试提出提高大学生礼仪的对策,为加强大学生文明礼仪教育提供一定的建议,以此促进当代大学生形成良好的思想道德修养和文明礼仪.     

强化文明礼仪教育,增进社会主义核心素养

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是社会主义核心价值观主要倡导的内容之一。中学生的道德修养和文明礼仪直接关系到中华民族的整体素质和民族的未来。开展文明礼仪教育,不仅有利于营造和谐、友善的校园环境,提升青少年学生的文明素养,为他们走向社会成为一名合格的社会主义公民打下基础,同时,也有利于维持我们文明和谐的社会环境,弘扬社会主义核心价值观。本文对长春市朝鲜族中学多年以来开展文明礼仪教育的实践进行总结,试图为相关中学开展文明礼仪教育提供参考和借鉴。     

论“文明礼仪”教育对促进大学生思想品德教育的现实意义

“文明礼仪”教育对当代大学生思想品德教育有着重要意义,它是旨在提高大学生的综合素质,着眼于大学生未来职业形象的教育,也是学校精神文明建设的重要内容。注重文明行为的养成,夯实道德教育的生活基础,塑造勤奋好学的有志之士是学校文明礼仪教育的着力所在。品德高尚是学生的立身之本,从点滴行为做起,让学生成为学校真正的主人,学好过硬本领服务社会,铺就大学生思想品德提高的现实路径。     

基于高中《经济生活》教学的文明礼仪教育

文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径。在《经济生活》教学过程中．合理设计教学活动,有机渗透文明礼仪的内容,以教师的以身示范．教育氛围的营造,教育资源的开发与利用,让高中生了解基本的个人礼仪和交往礼仪并养成良好的文明礼仪习惯．是青少年文明生活、幸福成长的基础。     

中职生在专业实训中强化礼仪教育的实践探索

专业实训是中职教育不可或缺的一部分,也是最为关键的一部分。作为即将进入企业实训的学生而言,文明礼仪教育对于他们来讲尤为重要。文明礼仪的养成既是展现学校形象和个人素养的要求,也是现代企业"7S"的规范要求。在这一特定的技能实训中,对于文明礼仪的教育,可以以专业实训为契机,将两者有效结合,使两者相辅相成、相得益彰。     

高校大学生文明礼仪教育研究综述

大学生文明礼仪教育是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要方式之一,是习近平新时代青年教育思想的重要内容之一,受到了学者们持续性的关注和研究,形成了丰富的启发性观点。对相关研究提供的重要观点和改进举措进行全面梳理和归纳,有助于加强当前高校对大学生文明礼仪教育的重视程度,提高大学生?群4体?的道德修养与品质,对培育和践行社会主义核心价值观,构建和谐社会起到推动促进作用。     

用礼仪教育塑造儒雅校园

中华文明礼仪源远流长,中国自古以来就以"礼仪之邦"而著称。中学生既是中华传统美德的继承者,又是新时期社会道德模范的体现者。中学阶段是一个人道德品质与世界观进一步形成的关键时期,也是进行思想品德教育的最佳时期,为更好地进行文明礼仪教育,推动学校文化特色建设,安徽省桐城市嬉子湖中心学校于今年开展了安庆市课题《农村中学生文明礼仪教育的有效途径与方法研究》的研究活动。笔者认为加强中学生文明礼仪教育,有三点"需要"。适应立德树人的需要2011年教育部颁布了《中小学生文明礼仪教育指导纲要》,对文明礼仪内容作出明确规定。主要包括个人礼仪和交往礼仪两个方面。礼仪不单是形式,更是负载着丰富的文化内涵,民主、文     

礼仪教育是大学生健康人格养成的直接途径

大学生的礼仪教育是健康人格养成的直接途径之一。当前,在大学生礼仪教育实践中,往往表现出兴趣较大与难以持之以恒地自觉践行的矛盾,主要是由于诸多社会不良环境因素、礼仪教育在低学阶教育中的衔接不足、大学生礼仪教育意识的错位、大学生礼仪教育教学方法的偏离等。做好大学生礼仪教育,必须提高大学生礼仪教育的意识、营造良好的校园文明礼仪环境、提高大学生礼仪教育的科学性、严格大学生行为纪律来综合养成。     

浅谈幼儿礼仪教育

中华民族素有"礼仪之邦"之称,古人云:"不学礼,无以立。"即:"不学礼就没有立足之地。"礼仪是律己敬人的一种行为规范,文明礼仪不仅是个人的素质教养的体现,也是个人道德的体现。幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分。而3⁶岁正是习惯养成的关键时期,抓住这一时期培养文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,将会关系到幼儿的一生发展,对培养健全人格起到重要的作用。其实,文明礼仪教育蕴藏于幼儿生活中的方方面面,存在于幼儿生活中的时时刻刻,而且既具体又明了、既简明易懂又操之易行。     

中学生文明礼仪教育

文明礼仪是中华民族的传统美德。它是衡量我们个人品德和社会文明程度的重要标准,礼仪素质已成为现代公民必备的素质。对中学生开展文明礼仪教育,培养其良好的礼仪行为习惯,不仅有利于中学生树立良好的文明形象,提高礼仪素养和道德品质,同时对促进和谐校园也具有重要作用。本文分析和探讨了中学生文明礼仪教育的现状及成因,并提出礼仪策略。     

浅谈少年儿童文明礼仪教育

要使学生养成良好的文明礼仪习惯,一方面教师要严于律己,对自己加强要求,另一方面就是对青少年学生要进行社会主义核心价值观的教育。文明礼仪反映了一个学生的个人思想道德的素养高低,也反映了中华文化礼仪传承在当今社会的具体表现。一个高素质的人,一定是个有着良好文明礼仪习惯的人。     

当代大学生文明礼仪养成教育的偏差

当前大学生文明礼仪教育存在明显偏差:在教育认知方面,认为礼仪只是一种形式,不能真正认知礼仪的本质是敬人;在礼仪教育内容方面,前后次序颠倒;在礼仪教育方法方面,忽视大学生的情感认同。