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平衡孩子的偶像追求有两个要点,一是由单一领域变为多种领域都有自己喜欢的偶像或榜样,使孩子左右逢源避免走极端;二是把满足个人追星的强烈愿望与遵守社会规则结合起来,即追星可以疯狂但是不可以妨碍他人。 相似文献
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<正>说起“饭圈”,大家都不会陌生吧。饭圈——粉丝圈子的简称,音译自英语单词fans。曾几何时,一些饭圈的不理智行为引起了社会的批判。是因为追星惹的祸吗?其实并非如此。对优秀的人的崇拜,古今都有。喜欢偶像身上的美好品质,并将其化作自身前行的力量,这才是追星的正确打开方式。在这方面,古人早已做出了榜样。下面我们就来“围观”一下古人那些“高大上”的饭圈,看看他们是如何在追星的过程中将自己活成一束光的吧。 相似文献
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中学生追星现在已经成为一种潮流,因而也应被列为青春期教育的一个重要课题。
很多中学生都为那些明星偶像着迷,他们盲目地“随大流”,疯狂地收集各种与偶像有关的资料,如相片和唱片。这样既花钱,又耗费时间和精力。更有甚者,个别学生追星已经到不能自拔的地步。例如大连一个16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀。为什么这个中学生会如此狂热地崇拜自己的偶像?造成悲剧的原因和根源是什么?从这个悲剧中,也折射出一个值得深刻反思的青春期教育问题:我们应该怎样对待中学生的“追星情结”? 相似文献
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"追星"这个词,相信无论哪个年龄的人都不会感到陌生.比如,"50后"的偶像邓丽君、"60后"的偶像齐秦、"70后""80后"的偶像香港"四大天王"……每一代人都有群体或自己的偶像,但是随着时代的前进和发展,追星的方式和程度也各有不同.收藏偶像出的所有磁带、攒钱去听偶像的演唱会、购买并集齐偶像代言的产品,在当时看来也许是... 相似文献
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熊凯悦 《创新作文(初中版)》2014,(27):17
本刊驻江苏如皋小记者熊凯悦表情严肃地报道:“偶像”的意思是:“一种为人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心中具有某种神秘力量的象征物。”如今,不少人把明星当做偶像,追星追得有些疯狂。可我要提醒大家:千万别让偶像误了事!目前,不少小学生将明星当做偶像。歌星唱歌跳舞是他们的本职工作,可过多关注这些娱乐节目对我们学生来说能有多大的帮助呢?难道这流行歌曲还能帮助我们学习,帮助我们考试吗?答案是否定的,因为盲目追星不仅好处少,甚至还会产生反 相似文献
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本研究试图对比沉湎-成瘾型偶像崇拜和认同-模仿型偶像崇拜的特征。沉湎-成瘾型偶像崇拜从娱乐/社交发展到对偶像的个人化和迷恋,而认同-模仿型偶像崇拜在对偶像或其衍生品的认同、依恋、浪漫化、理想化和消费方面展开。研究以1,310名香港中学生和大学生为样本,验证了由5个一级认同-模仿型偶像崇拜因素和3个一级沉湎-成瘾型偶像崇拜因素组成的原始因子模型,后者更容易被粉丝俱乐部成员身份所预测。由此,偶像可以是认同、依恋、浪漫化、理想化和消费的对象,其中认同-模仿型偶像崇拜对粉丝俱乐部成员身份依赖较小,也不会导致追星中的过度娱乐化、商业化和痴迷化现象,所以它相较于沉湎-成瘾型偶像崇拜更能解释青少年追星的积极意义。 相似文献
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王苑君 《中小学心理健康教育》2022,(7)
【创作理念】追星,又名偶像崇拜。美国德锐大学的麦卡琴教授将其定义为一种“拟社会关系”,即一种主要源于单方面的社交关系。实际上,偶像崇拜的发生是个人将自我的欲求投射在偶像身上,并通过情感和行为的投入,在偶像身上获得替代性满足和自我实现的过程。由于受到个人认知偏差以及同质性群体的影响,学生追星容易出现盲目从众和不理智的行为,甚至有的还发展成为病态的追星行为。 相似文献
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青春少年追星并不稀奇,谁 没有自己的偶像呢!房间里贴上乔 丹的巨幅海报:理一个和明星相 同的发式:再不就约几个“粉丝” 去听偶像的音乐会……不就是追 星吗,一点也不新鲜!可我要说的 是小春—— 小春是初三女生,在成都一 相似文献