智慧课堂背景下的英语微课教学探析

互联网技术的飞速发展,为英语教学提供了更多样化的选择。网络资源的共享性能拓宽学生在英语学习中的视野;微课视频动态化能使学生的感官得到刺激,兴趣得到激发;地点与时间不受限制,使得知识的学习变得随心所欲。“互联网+微课”的智慧课堂优势显而易见,因此,我们认为对智慧课堂背景下英语微课教学的探究势在必行,并期望通过智慧微课来提高学生的英语学习能力,拓展学生的英语学习思维,奠定英语学习基础。     

微课在高职英语教学中的作用

微课应用于英语教学有利于因材施教、分层教学,大力激发学生学习兴趣,教师在英语微课设计中如果侧重"可重用性",并广纳互联网优质资源,突出细胞创新功能,促进微课与慕课协同发展,就能将语言学习融入学生生活,让学生的英语学习变成一种自然常态,实现英语教学模式的根本变革。     

微课在中职基础英语教学中的应用

目前中职英语教学主要存在学生英语基础薄弱、学习能力参差不齐、学习兴趣不足等问题,因此仅依靠传统课堂教学难以有效实现教学目标。微课作为一种新型的教学方式,能有效突破课堂教学在时间、空间及教学形式上的局限,能显著提高学生的学习兴趣和效率,而如何将微课有效的应用到中职英语教学中去是目前广大中职英语教师所面临的重要问题。本文从中职英语教学的现状与问题出发,结合微课的特点及优势,针对英语基础教学的难点问题,总结了微课在中职基础英语教学中的应用中的三个要点。     

如何利用微课实现中职英语有效教学

随着我国中职教育的日益发展,中职英语教师深刻认识到,中职英语的教学重点应该放在如何提高学生的英语应用能力,实现有效教学。微课的出现丰富了教师的教学,营造了良好的英语学习环境,对实现英语教学的有效性,提高学生的英语应用能力提供了有利支持。为此,结合中职英语教学的现状以及微课的特点,本文就如何利用微课实现中职英语有效教学进行探讨。     

微课在高校英语教学中的应用

微课在当前的教学中是一种比较新型的教学方式,日渐受到人们的广泛重视。在实际应用中,它能够有效提高学生的学习积极性,提升学生自主学习的能力。在对微课进行概述的基础上,对微课在高校英语教学中的应用形式及特点进行了梳理,提出具体的应用策略:与传统英语教学的有效结合;提高英语教师的综合素质;实现微课教学形式多样化。     

微课在大学英语教学中的作用

微课是互联网和信息技术发展的产物,随着英语教学法的不断更新,微课在大学英语教学中发挥着积极的作用。微课作为一种新兴的教学模式,它丰富了大学英语的课堂教学模式,同时也为学生的自主和个性化学习提供了丰富的资源。本文旨在探讨"微课"在大学英语教学中的作用。     

大学英语微课教学创新模式研究

大学英语微课教学的开展能够改善传统教学的问题,激发学生学习积极性,使学生在英语学习中实现自主学习,提升了学生对知识的掌握能力,为学生的英语学习能力发展带来了帮助。该文阐述了微课的释义及特点,介绍了微课应用的现状,结合微课教学的特点及英语教学需求提出了大学英语微课教学创新模式的详细内容,为英语教学的进行创造更好的条件,提升教学的整体水平。     

如何利用微课提高小学生英语自主学习能力

小学英语教学中,英语教师自制微课,系统运用微课,结合微课的教学优势来培养学生的听说读写,提高小学生的英语语感、会话交流技能,使学生学会学习,综合提高小学生自主学习英语的能力.     

如何利用微课提高小学生英语自主学习能力

小学英语教学中,英语教师自制微课,系统运用微课,结合微课的教学优势来培养学生的听说读写,提高小学生的英语语感、会话交流技能,使学生学会学习,综合提高小学生自主学习英语的能力.     

浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用

英语教学具有一定的难度与复杂性,由于缺少必要的英语环境,学生对英语学习的兴趣不大,难以对知识进行深入的理解与分析。随着技术的发展,微课在课堂教学中的应用愈加广泛,教师应当深入到微课资源在教学中的重要作用,挖掘微课的特点,并将其与小学英语教学有效结合到一起。文中将对微课的特点与含义进行分析,并提出微课在小学英语教学中的应用方法。     

如何利用微课提高小学生英语自主学习能力

小学英语教学中,英语教师自制微课,系统运用微课,结合微课的教学优势来培养学生的听说读写,提高小学生的英语语感、会话交流技能,使学生学会学习,综合提高小学生自主学习英语的能力.     

微课在高校雅思英语教学中的应用

随着高校改革政策深入实施,对高校雅思英语教学有了更高要求,提高教学质量是英语教学工作者的主要教学研究内容。经过教学实践证明,微课模式的应用对于高校雅思英语教学工作的开展起到了重要作用。不但能够提升学生学习英语的兴趣,而且培养学生自主学习英语的能力。因此,教师应该积极结合教学环境与微课教学特点进行研究,有效提高高校英语人才培养水平。     

微课与高职英语教学结合路径探析

近几年来,学生和老师对微课的热爱程度与日俱增,这种形式对于我国高职英语的发展和改革起到了推进作用,还能够充分激发学生的对于英语学习的积极性,这样有利于学生学习效率的提升,同时还能够渲染课堂气氛,带动学生积极性。从目前情况来看,要想最大程度发挥微课的价值,就应该将高职英语专业和现代信息技术有机的结合在一起,这样在保证教学质量的同时,提高学生学习成绩。本文简单的介绍了微课对高职英语教学的影响,还谈论了微课与高职英语教学结合应该注意的几项问题,最后深入探索了微课于高职英语教学的结合路径探索,希望能够对今后探索微课与高职英语教学的结合路径有所帮助。     

微课在小学英语教学中的应用

随着科学技术的不断进步,各种现代教学手段层出不穷,微课就是其中一种。它的出现为小学英语教学带来了新的机遇,为学生提供了良好的英语学习环境,不仅有助于学生学习兴趣的激发、自主学习能力的培养,还提高了学生的听、说、读、写能力。因此,教师要在小学英语教学中引入微课。具体来说,教师要结合微课的特点,根据教学需要,在课前、课中、课后合理运用微课,以让学生更好地掌握英语知识,感受到英语学习的乐趣。     

微课在高校英语教学中的运用

微课教学作为颠覆传统课堂教学方法,能有效增强学生的参与、提高英语的教学质量,是英语教学改革的有效途径。在高校英语教学中引入微课教学更是十分必要。本文主要论述了微课的特点及微课在高校英语教学中的运用。     

基于微课的小学英语故事教学法研究

在小学英语教学中,只有激发学生的兴趣,学生才能主动地参与到教学中。将故事教学法与微课教学相结合,引入小学英语教学中,符合小学生的心理特征,能有效调动学生的对英语的兴趣。阐述故事教学法与微课的概念与作用,分析基于故事教学法的小学英语微课设计,探讨故事教学法在小学英语微课中的应用,对提高小学英语教学效率有重要的作用。     

微课在大学英语教学中的应用探究

微课是依托互联网应运而生的一种知识传播和传授的崭新方式。微课作为一种新型教学资源,给学生和高校大学英语教师提供了广阔的空间,对传统的大学英语教学模式、大学英语教师的专业能力和业务水平以及新型师生关系的建立都产生了一定影响,具有非常重要的现实意义。结合大学英语网络教学现状,在分析微课的特点和教学功能的基础上,从大学英语微课教学的模式设计和内容选择两个方面提出微课应用于大学英语教学的具体思路,旨在使微课成为现行大学英语教学的有力的补充,进而促进高校大学英语教学。     

小微课 大效应——借助微课提升小学英语教学实效性的途径

在新课改教育背景下,微课顺应互联网技术演变为教学当中的一大辅助工具,各类学科争相借助微课转变教学模式来提升自身的教学效率,小学英语也不例外,微课凭借其最佳效应,成为教学当中的亮点。微课作为一种备受关注的教学新资源,诞生于互联网,且以短小精悍出名,博得了教师和学生的青睐。便捷操作性强的小学英语微课,在教学当中展现出了良好的助攻作用,既有效调动了学生的积极性,又巧妙取代传统课堂教学模式,有效提升了学生的英语水平。立足于小学英语教学,从五个角度浅谈了如何利用微课提升小学英语教学实效性,借助陕西旅游出版社小学英语教材当中的实际案例,来分析微课在其中的作用。     

微课在初中英语教学中的应用例谈

英语是初中生必须要学习的主要学科,为了有效 提升初中英语的教学效率,提高学生参与英语教学的积极性,可在初中英语课堂教学中积极应用微课开展教学活动。微课 具有短小精悍、重点突出、不受时间和空间限制的特点,可满足 英语老师开展教学活动的需要,可激发学生学习英语的兴趣,本文探究了微课在英语教学中的应用情况。     

微课与高职英语教学结合路径探析

英语是高职阶段重要的基础课程,学生英语能力也是就业单位最为看重的就业能力,近年来虽然我国高校开展了一些列英语课程改革,但英语教学水平并没有得到显著提升。为了进一步强化高职英语教学,高职英语教师应当加强对微课的重视,通过有效结合高职英语教学和微课,有效开展高职英语教学、提升学生英语能力。