高景德:“在提高中发展”的教育理念

他提出了"着重提高,在提高中发展"的教育理念,他着力改革清华大学的专业结构、创新教育模式,他坚持社会主义的教育目标,力求为我国的社会主义社会的教育事业奋斗终生。他就是我国工程院院士、清华大学老校长高景德教授。     

老校长跪谁?

老校长在教育工作岗位上辛勤耕耘了四十年,扎根偏僻山乡,用全部的才智为农家子女拨亮心头智慧的明灯,用毕生的劳作在淮北大地书写忠诚与奉献。甘于淡泊,任劳任怨。今日退休辞别校园,老校长突然扑通一跪,痛哭失声……     

清华大学召开博士生工作研讨会

为了加强博士生培养工作,清华大学于今年5月8日召开了该校第一次博士生培养工作研讨会。研讨会分三个阶段进行,第一阶段举行了全校性的研讨大会,有学校和研究生院领导同志、博士生指导教师、校系负责培养管理研究生工作干部、已获得博士学位的同志,以及正在攻读博士学位的研究生等共约三百人参加。研究生院院长吴佑寿主持了大会,高景德校长、研究生院副院长过增元在会上作了发言,指出清华大学研究生工     

要形成一种重视实践的风气——访清华大学高景德校长

记得在今年年初中国高教学会召开的一个座谈会上,学会常务理事、清华大学校长高景德谈到该校在教学改革中加强实践环节,引起了与会的几位大学校长的注意,由此我们产生了采访他的愿望。暑假伊始,高校长因外伤未愈,仍在休养,但他对高教学会的活动极为关切,听说我们来访,他带病在清华园工字厅接待了我们。他是著名的电机工程专家,1951年留学苏联,是我国第一个获得苏联博士学位的留学生,多年来潜心研究电机及电力系统过渡过程,撰写过多部专著;他重视培养人才,目前还在指导五、六名研究生,是我国第一位工学女博士倪以信的导师,他先后担任过清华大学的科学处长、副校长、校长等职务。由于他长期参加了学校的教学、科研、     

梅贻琦教育思想述论

梅贻琦任清华大学校长长达17年之久,是清华师生公认的对清华大学发展最有贡献的校长。梅贻琦教育思想的核心主要体现在他的“通才教育观”、“大师论”和“教授治校”三个方面。     

梅贻琦的操守

20世纪上半叶,清华大学的学生运动特别活跃,学生们经常干的一个活就是驱赶校长,清华大学的校长因此当得很狼狈。然而,梅贻琦在清华做了17年校长（1931—1948）。任何时期,清华学生喊出的口号都是“拥护梅校长”。1962年,梅贻琦在台湾去世,大家把他安葬在他亲自创办的清华原子能研究所（后改称新竹清华大学）,他的墓地被称为梅园,一年一度,新竹清华人都会举行盛大的祭“梅”活动,以纪念这位杰出的教育家。     

镜头里的世界很精彩——郭青伟摄影生活给我们的启示

郭青伟，1946年出生，从事教育工作四十多年，干过小学教师、中学化学教师，1987年任青岛嘉峪关学校校长，2005年卸任。现任青岛新世纪学校校长。     

梅贻琦大学理念之通才教育思想探析

通才教育思想是梅贻琦教育思想的核心,也是对清华大学产生深远影响的指导思想之一。在担任清华大学校长的十七年间,梅贻琦以通才教育思想为指导,对清华大学实施了一系列富有成效的改革,开创了清华大学校史上的"黄金时代"。梅贻琦的通才教育思想至今对我国大学教育改革与发展仍有着重要的借鉴价值。     

坚持高层次人才培养与关键科研相结合

坚持高层次人才培养与关键科研相结合清华大学王赞基清华大学电机系以高景德、韩英铎、卢强、张仁豫、萧达川等５位教授和学术带头人为代表的电工学科点所申报的《面向国民经济建设主战场,培养高质量电工学科高层次人才》的教学成果获得了１９９７年国家级教学成果特等奖...     

1997年高校国家级教学成果奖揭晓

１９９７年高校国家级教学成果奖揭晓特等奖１项一等奖５３项二等奖３６８项本刊讯由国家级普通高等学校教学成果奖评审委员会评审确定的１９９７年普通高等学校国家级教学成果奖获奖项目，经过９０天的争议审理，全部有效。经报国务院批准，清华大学高景德教授等申请的《...     

“一流大学建设研讨会——2008”举行

2008年10月13—14目,“一流大学建设研讨会——2008”在杭州举行。教育部副部长赵沁平,首批进入国家“985工程”建设的九所高校的领导——北京大学校长许智宏,清华大学校长顾秉林,哈尔滨工业大学校长王树国,复旦大学校长王生洪,上海交通大学校长张杰,南京大学校长陈骏,浙江大学校长杨卫,中国科技大学党委书记许武、校长侯建国,西安交通大学校长郑南宁,教育部高校学生司、科技司以及国务院学位办的负责人出席会议。     

梅贻琦:一切按规定办事

<正>"所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。"清华大学校长梅贻琦这句关于教育的至理名言一直为后人推崇,而梅贻琦两袖清风的品性、坚守规定的操守更令人钦佩。1931年,梅贻琦担任国立清华大学校长,一到任,他便放弃校长传统的特权,家里的电话费、佣工的薪金,以及学校补贴的两吨煤,他全部要求自费。八年抗战期间,清华、北大、南     

顾秉林：让年轻人脱颖而出

人物档案顾秉林1945年生,吉林德惠人,教授,中国科学院院士。2003年至2012年任清华大学校长。1965年入清华大学工程物理系学习,1970年毕业留校工作。1973年至1975年,1978年至1979年,在清华大学固体物理研究生班学习。1979年赴丹麦奥胡斯大学学习,1982年获博士学位。曾任清华大学近代物理研究所所长、物理系主任、研究生院院长、副校长,兼任软件学院院长、教育研究所所长、校学位评定委员会主席等。     

扎实肯干 勇于创新——馆陶一中刘兰山校长印象

刘兰山校长是一名从一线教师成长起来的优秀校长,自2001年担任校长以来,为推进馆陶一中省级示范性高中建设及学校教育教学改革作出了突出贡献,让自己的青春在教育事业这块沃土上绽放出了绚丽的光彩。他敬业奉献的精神、勇于开拓的作风,是我学习的的表率。     

全国工程硕士专业学位教育指导委员会二届一次会议召开

2004年4月23日,第二届全国工程硕士专业学位教育指导委员会第一次会议在北京召开。教育部副部长吴启迪、国务院学位委员会办公室主任周其凤等领导到会祝贺并做了重要讲话。吴启迪为第二届教育指导委员会委员颁发了聘书。第二届教育指导委员会委员由来自高等院校、企业的教授和专家共31人组成。清华大学校长顾秉林院士任主任委员,清华大学研究生院常务副院长陈皓明教授兼任秘书长。教育指导委员会秘书处挂靠在清华大学。     

北京高等学校依靠教职工办好学校先进党委书记校长

王大中院士,1994年出任清华大学校长。 1993年,清华大学提出了建设世界一流大学的奋斗目标。目标确定后,他积极支持学校工会和教代会的工作,鼓励工会组织发挥“教育、建设、参与、维护”的职能,贯彻落实党的“全心全意依靠工人阶级”的方针,团     

广东现代高等农业教育的开拓者——邓植仪教授

邓植仪教授(1888—1957)广东省东莞县人,是我国现代高等农业教育的开拓者和土壤学科的奠基人之一。他自1914年由美国学成归国后,为我国高等农业教育和农业利学事业披荆斩棘,艰苦创业四十多个春秋。解放前他先后担任过广东农林试验场场长、广东公立农业专门学校校长、国立广东大学农科学院、中山大学农学院     

中国特色社会主义教育形成中的蒋南翔

中国特色社会主义教育形成中的蒋南翔何东昌【编者按】１９９３年１０月６日，是著名的马克思主义教育家、原高等教育部部长、清华大学校长蒋南翔同志诞辰８０周年。是日下午，在清华大学隆重举行了蒋南翔塑像揭幕仪式暨教育思想座谈会，与会同志发言热烈，畅谈蒋南翔教育...     

校长的使命与感受

校长要影响学校,教育是神圣而崇高的教育的伟大使命是让人们从无知睿智,从幼稚走向成熟。校长应是教育的灵魂。校长的风格气质,一言一行,都在着学校,影响着师生员工。所以,校仅是自己的、家人的、更是学校的、师生员工的。校长高尚的情操,丰厚的文化底执著的工作态度,娴熟的工作方法;对教师的宽容,对同事的合作,无响着学校。校长对教育的情感,对教育全身心入和无私的奉献;校长对教育敏锐的洞悉和准确的把握;校长对教育的活力、恒心,对教育的追求和探索;校长对教育炽热的情怀;校长对教育的创新,对教育求变的思维和不变的热情无不影响着学校,…     

校长风采

校长风采天津市聋哑学校校长沙书纶沙书纶是天津市聋哑学校校长，中学高级教师，天津市特殊教育培训中心主任，天津教育学会特殊教育研究会理事长。从１９６０年起他就在市聋哑学校工作，三十多年来，他一直奋斗在特殊教育战线上，为残疾人的教育事业奉献出全部精力和爱心...