"Z+Z智能教育平台"在初中数学教学中的运用

"Z+Z智能教育平台"是在我国软件界、数学界的权威人士、中科院的张景中院士主持策划下,由十多名专家教授开发出来的新型教育软件,它应用了自动推理和知识工程研究领域的最先进的成果,并集成了多种应用软件技术.它具有动态作图、问题生成、交互推理、符号计算、动态测量、轨迹显示、图形运动和变换、文本与公式编辑、对象插入与链接等丰富的功能,是当前世界上最先进的教育软件之一.因此,"Z+Z智能教育平台"的产生,为学生探究学习提供了理想的研究平台.     

“Z＋Z”智能教育平台在数学教学中的运用

教育部课程教材发展中心把“Z Z”智能教育平台确定为新世纪数学教材的配套软件(北师大新世纪版数学教材)，“Z Z”智能教育平台，它为教师准备了一个拥有上百个课件并与该教材配套的课件库，同时为教师提供了一个功能强大的工具箱，这就使它在支持新课程的推进上具有其它平台不能比拟的先进性。我们在运用“Z Z”智能教育平台进行数学教学的过程中，感受到它有如下几个优势。     

Z变换及其在经济控制论中的应用

在许多实际问题中经常会遇到离散时间动态系列问题,这类问题常常是把它转化成状态空间模型来求解,Z变换是其中的一种解法.通过Z变换的概念性质和几个实例介绍如何利用Z变换求解状态空间模型.     

Z变换的应用

阐述了Z变换的基本性质,讨论了它在复变函数积分、递推公式、传递函数三个方面的应用。     

Z变换的应用

阐述了Z变换的基本性质,讨论了它在复变函数积分、递推公式、传递函数三个方面的应用。     

数学教学好帮手——Z+Z智能教育平台之超级画板

Z+Z智能教育平台之超级画板是为中小学数学教育量身定做的一套软件。它具有专业化、智能性和知识性等特点,使用方便、功能强大,是数学教学的好帮手。本文结合一些教学实例,阐述了超级画板在教学中的优势,并指出如何将超级画板整合到数学教学中。     

Z数再探

文[1]定义了Z数：对P∈N,P^2可从某处截断,分为M1、M2,如／M1-M2/=P,则称P为Z数.文[1]阐明了对n∈N,10^n、10^n＋1必为Z数（可谓平凡Z数）.此外,还找到非平凡Z数：3位数的有2个：287,364;4位数的有4个：1078,1096,1287,1364.     

数学教育新课改必备工具——Z＋Z智能教育平台（超级画板）

“Z＋Z智能教育平台”（超级画板）是在著名数学家、计算机专家张景中院士的主持策划下,组织十多名专家教授开发出来的,为基础教育课程改革量身定做的新型教育软件．它应用了自动推理和智能工程研究领域的最先进的成果,具有动态作图、问题生成、交互推理、符号计算、动态测量、轨迹显示、图形运动和变换、文本与公式编辑、对象插入与链接等丰富的功能,是当前世界上最先进的教育软件之一．比几何画板容量更大、更富人性化、更容易掌握,易学好用,既是广大教师制作课件的好帮手,又是学生学习的好工具．     

Z＋Z智能教育平台在中学数学教学中的应用

Z＋Z智能教育平台将数学的学习看成是动态的,也是技术的。其优势体现在其对教学资源的灵活组织和扩充上。本质上讲,数学学习不仅需要计算、证明,也需要观察、实验、猜想、归纳和合情推理。Z＋Z智能教育平台正是为后者研发的一种优质教学工具。     

Z理论在班级管理中的应用

班级管理是学校管理中的不可忽视的环节之一,它是促进学校有效运转的有力保证。对于班级管理的方法,不同的学者根据自己的认识和需要提出了不同的观点。本文试图以Z理论为立足点,来探讨有效的班级管理。全文分为三个部分,首先概述Z理论,再论述班级的特点及其局限性,最后讨论Z理论在班级管理中的应用。     

Z＋Z智能教育平台在高中数学算法教学中的应用

在新课程标准中,算法已被列为高中数学的必修内容。本文对人教版高一数学必修3中算法章节部分进行了研究,对部分算法的效率进行了深入分析,并在Z＋Z智能教育平台上对改进后的算法进行了验证。     

浅谈运用《Z＋Z超级画板》解决数学重难点

《Z＋Z超级画板》（以下简称《画板》）不同于其它计算机绘图软件，它所作出的图形、图像都是动态的，而且注重数学表达的准确性，它最突出的优点是使图形、图像在变动的状态下保持不变的几何关系，线段的中点永远是中点，平行的直线永远保持平行。这样就可以帮助学生从动态中去观察、探索和发现对象之间的数学关系与空间关系，可以利用它培养学生的能力、开发学生的智力、发挥学生的创新精神，达到数学教学大纲的要求。     

基于Z＋Z智能教育平台促进中学生数学知识建构与理解的研究

本文在基于“Z＋Z智能教育平台”对初中数学的课堂教学进行应用研究的基础上,构建了基于该平台的中学数学教学的“引导一探究式”教学模式,并总结了该平台对促进中学生数学知识建构与理解的作用。     

基于Z语言的形式化需求分析

介绍了形式化方法和形式化规格说明语言Z语言，利用Z语言对软件需求进行了严格定义，在严格的数学基础上进行软件开发，以获得更好的软件性能．利用形式化方法的需求分析，有助于发现需求中隐含的不一致性、二义性和不完整性，对其进行更深入精确的理解，从而进行规范化管理．     

吉利方言的Z变韵初探

吉利方言属于中原官话,但是却有晋语区的Z变音。吉利区的Z变韵主要是历史音变的残留且与晋语区的Z变音有同源关系。吉利区东西部Z变音分布不均的趋势主要是由于地势地貌、东西部经济发达程度不同以及受邻近地区语音影响造成的。     

Z轨迹

此刻，我只是静静地注视着树下的那棵草，它随着风在不停地变化着自己的形态。它的头向下低垂着，身体分明就是一个“Z”。我仍然静静地盯着这个“Z”。我诧异于我的异想。而那棵草似乎也渐渐地幻化着自己。真真切切地，它终于成了一个“Z”。我抬起了头，目光落在了那草后的树上，但是它此时也幻化成了“Z”。我终于无可奈何地寄望于蓝天，偷偷地，我瞥见了我最爱的蓝天，而我却又再次被无助击倒了，那片天竟也被云彩绘成了满目的“Z”。一时间，在我的世界里，所有的一切都被深深地烙上了“Z”。终于，我昏倒了——在令人眼花缭乱的“Z…     

Z型文化及其现代价值

二战后,日本经济获得了飞速的发展,而美国经济的增速却落后于作为战败国的日本。于是美国的有关专家把探究日本企业如何取得如此巨大的增速作为重点,其中威廉.大内的《Z理论》就是此时的代表作之一,书中提出了Z型组织和Z型文化,其文化中体现了企业具有履行社会责任的意识。因此,作者首先阐述了Z型文化,进而分析了Z型文化的价值观及其特点,最后论述了Z型文化对我国目前企业管理所具有的价值。     

基于准Z源逆变器的光伏发电系统的仿真研究

准Z源逆变器是一种在光伏发电系统中有应用前景的新型逆变器.本文用Matlab建立系统的仿真模型,把现有建筑的一套屋顶光伏发电系统改造成基于准Z源逆变器的光伏发电系统,该系统包括光伏阵列模块、主电路模块和控制模块.静态和动态仿真结果证明了所建模型的正确性.     

用PLC改造Z35型摇臂钻床控制电路

介绍PLC在Z35型摇臂钻床中的应用，根据Z35型摇臂钻床继电器控制电路的组成，确定PLC的输入输出点数，并进行PLC型号选择、I／O地址分配及I／O接线。     

基于Z理论高校创新人才培养研究

Z理论倡导参与式决策、集体价值观以及上下沟通的民主管理模式。以重庆大学研究生创新实践基地人才培养及组织管理模式为依托,分析了Z理论与我国高校创新人才培养的结合及启示意义,提出高校实践Z理论培养创新人才的具体途径。