基于职业素养培养的高职就业与创业指导课程体系构建

高职院校就业与创业指导课程承担的不仅是择业与创业知识和技巧的传授,更应该承担学生职业素养的培育任务.高职生的职业素养由保障要素、拓展要素、支撑要素三方面构成.就业与创业指导课程应强化人本性,凸显职业性,注重隐形性.其课程目标可从知识、能力、素质三个维度构建,可从职业规划、就业指导、创业指导三个方面以模块形式架构,就业与创业指导课程设计要贯穿职业教育的全过程.     

略论高职生就业教育的实施策略

就业形势越来越严峻,做好高职生的职业规划指导以及实施一些有利于他们就业的策略,能增加高职生就业的竞争力.     

高职护生管理中有效渗透职业规划教育的探析

在社会对护士的需求量上升的就业背景下,在高职护生的管理工作中逐步地推行职业规划教育的理念,包括大学三年的全程化职业规划教育渗透、请优秀校友现身教育和鼓励学生参加社会实践等,可以帮助高职护生合理定位就业面向、挖掘自身潜力、拓展就业渠道,从而有效地提高高职护生的职业综合能力及就业竞争力。     

新形势下船舶专业高职生职业生涯规划探讨

职业规划是一个与"职场成功"密切相关的话题,是人生不可忽视的重要战略。在全球经济危机环境下,高职学生就业形势日趋严峻。进行合理的职业规划更是高职生能否顺利就业、成功就业并获得未来职业发展的关键。     

五年制高职院校学生职业规划探究

新形势下,高职生正面临着严峻的就业问题,因此进行职业生涯规划是对高职生未来人生走向的重要部署,具有长远和积极的意义.文章以当前高职生职业生涯规划现状为突破口,分析了当前进行职业生涯规划对高职生的重要意义,并就职业规划特征阐述了高职生就行职业生涯规划应当遵循的原则.     

关于高职生职业规划能力的培养

提高学生职业素养,既是时代的要求,也是加强学生人文素质教育可持续发展的需求.当代高职生处在一个充满竞争与变革的时代.他们无不渴望自己的人生能取得职场成功.但是总体的职业规划能力普遍较差.因此,从高职生职业规划能力的内涵出发,分析高职生职业规划能力的现状、影响高职生职业规划能力的原因,并提出对职业生涯规划能力具体的措施,为我们高职生取得职业成功奠定基础.     

高职生职业生涯规划教育的现状和思考

职业规划教育在高职院校是十分重要的一项工作任务.本文主要从高职院校职业规划教育的现状入手,就如何开展使高职生赢在起点的职业规划教育进行思考,以期构建和谐的高职生职业规划指导工作环境.     

如何有效地在高职院校开展职业规划工作

有研究证明,围绕着高职生的就业问题开展有效的职业规划课程可以帮助学生更快完成社会角色转换。本文结合目前高职院校的实际情况,对如何有效的开展职业规划工作进行探讨。     

浅谈职校生如何制定职业规划

随着我国职业教育的发展,学生就业面临机遇和挑战,制定职业规划对促进学生就业、提高学生素质意义重大。但许多职校生在校学习期间并未制定职业规划,导致毕业时茫然失措。通过全面的职业认识、全面的自我认识、建构合理的知识结构、提高职业实践能力、制定完备的职业规划书、评估与反馈等环节,帮助学生制定职业规划,促进其职业人生的成功。     

高职生职业生涯规划教育现状与对策

随着我国高等教育体制的改革,大学生面临着空前的就业压力.如何提高学生就业竞争力已成为社会关注的焦点.职业生涯规划教育也正是在这一背景下应运而生.而高等职业院校肩负着为各行各业第一线输送高素质技术应用型人才的重任,更应在日常的教育教学过程中着重培养学生的职业素质和能力,增强高职生的就业竞争力.本文从高职生职业生涯规划教育意义和现状入手,就如何开展高职生职业规划教育进行思考,以期构建全方位的高职生职业生涯规划教育体系.     

高职院校学生就业竞争力的分析、培养与对策

目前,在全球性经济危机的影响下,高职院校毕业生就业出现了一些困难,形势严峻.通过分析高职生的优势和劣势,高职生要在庞大的劳动就业大军的竞争中取得胜利,必须提升高职生的就业竞争力.在大力发展职业教育的下,从学生个体和学校两个层面提出对策,努力提高学生就业竞争力,有效提高就业率.     

分类精准育人视域下高职院校就业导向机制探析

当前的就业形势严峻，高职院校应为学生开展分类精准职业教育、搭建招聘公共服务平台、提供专业职业规划指导。调整高职学科架构、健全就业服务体系，细化高职教育规划、优化高职教育内容，明确人才培养类型、完善就业导向机制，构成了高职院校就业导向机制的实践逻辑。高职院校要帮助学生积极分类就业，促进学生主动创新创业，引导学生理性选择就业，强化落实分类精准育人；同时加强分类就业服务措施，建立宏观动态调控机制，完善就业导向机制发展。     

高职生就业能力结构及发展特点研究

本文针对高职生的心理发展特点及特殊情况,编制了测量高职生就业能力的问卷,以更加明确高职生应具备的就业能力,同时用此问卷对高职生的就业能力进行了调查,了解高职生就业能力的发展特点,以期为高职院校制定就业指导政策提供心理学依据,为提升高职生的就业能力提供一定的思路。     

高职生如何应对就业难

面对竞争激烈的就业市场,很多高职生显得无所适从,这是缺乏职业意识和职业规划的表现。反映在就业市场上比较突出的矛盾有:传统的就业观念与当今社会就业形势的不相适应的矛盾;社会对人才的高要求与高职生自身实力不足的矛盾;过高的就业期望值与不同层次社会需求的矛盾。高职生要想在众多的应聘者中脱颖而出,就应该有充分的就业准备,学习职业理论,充实职业知识,增强职业意识,在努力打造自身实力的基础上,根据自身特长准确定位,为成功就业创造有利条件。一、品质和专长是成功就业的关键品质和专长的造就是通过不断地学习积累、实践积累,甚至…     

从积极心理学的角度去审视高职院校就业指导工作

高职院校就业指导工作是职业教育体系的重要组成部分,其关注于学生的就业理念、就业规划、就业管理等内容,希望以就业干预的方式,使学生树立正确的就业理念,培养自身的职业素养,以便在毕业之际找到满意的工作。文章立足积极心理学理论,结合当前高职院校就业现状,指出高职院校在就业过程中存在的问题,倡导以积极心理学的理论去实现高职院校就业指导工作的改善和调整。     

高职院校旅游管理专业职业规划教育问题研究

剖析高职院校旅游管理专业职业规划教育存在的问题,从职业规划教育的必要性和具体实施措施方面进行研究,提出高职院校要重视旅游管理专业学生职业规划教育,根据专业特点全程分阶段有针对性地开展职业教育.     

用职业教育心理学指导高职生择业

提高人才资源利用率的有效措施是提高大学生的就业率。从职业教育心理学观点来看，指导高职生就业要做好三方面工作：指导树立现代择业观念；指导进行择业双向评价；指导矫正择业错位心理。     

新形势下促进高职毕业生有效就业的对策与思考

高职院校毕业生就业难问题日益凸显,本文从新形势下高职院校毕业生就业过程中面临的一系列问题出发,根据企业对人才的要求,对高职院校毕业生就业问题的解决提出几点可行性措施：认为高职生应树立正确的择业观念,提高自身素质,做好职业规划;高职院校应强化实践性教学环节,加强就业指导工作和校企合作,促进高职毕业生有效就业。     

高职院校学生职业成熟度调查

如何根据社会人才需求和个体性格特点,有针对性地开展职业规划教育和增强德育的实效性,是高等职业教育的重要任务.职业成熟度研究是了解高职生职业心理发展特征的一个很好的切入点,通过对高职生进行职业成度测量,掌握其职业成熟度的发展状况,对系统开展职业教育辅导,进一步加强和改进高校德育工作具有重要的现实意义.     

高职教育管理者存在的问题及对策

一、施教中存在的问题 一是有些高职院校偏离职业教育的培养目标,忽视对高职生的职业道德和能力培养,弱化就业创业指导,而热衷于引导学生专升本,把职业教育引入升学教育.